1. Untuk menggambarkan pemahaman guru terhadap teknologi pembelajaran dan dihubungkan dengan PCK dan dengan yang lainnya untuk menghasilkan pembelajaran yang efektif menggunakan teknologi, disebut …

Menggunakan teknologi sebagai alat bantu pembelajaran, contohnya internet yang menjadi sumber belajar dan sarana belajar bagi pembelajar termasuk pada kerangka kerja TPACK

Cara guru mengajarkan materi pembelajaran, penggunaan model dan metode yang tepat dan kreatif dapat menjadikan proses pembelajaran menjadi lebih efektif. Hal tersebut termasuk pada kerangka kerja TPACK …

Materi yang akan dipelajari atau substansi materi di dalam kerangka kerja TPACK termasuk …

Strategi pembelajaran yang diartikan sebagai usaha guru untuk menerapkan dan mengelola berbagai metode pembelajaran untuk mencapai tujuan yang diharapkan termasuk dalam domain…

Seorang guru Bahasa Sunda yang akan mengajarkan materi pupuh harus memahami substansi materi tentang pupuh. Pernyataan tersebut termasuk pada domain…

Pak Rumita akan menyampaikan materi aksara Sunda. Dalam proses pembelajarannya, beliau menggunakan aplikasi aksara Sunda. Kegiatan yang dilakukan oleh Pak Rumita tersebut sudah memenuhi domain…

1. Model pembelajaran yang berpusat pada peserta didik untuk melakukan suatu investigasi yang mendalam terhadap suatu topik. Peserta didik secara konstruktif melakukan pendalaman pembelajaran dengan pendekatan berbasis riset terhadap permasalahan dan pertanyaan yang berbobot, nyata, dan relevan., disebut …

Sintak Project Based Learning, kecuali

Guru dan peserta didik secara kolaboratif menyusun jadwal aktivitas dalam menyelesaikan proyek. Waktu penyelesaian proyek harus jelas, dan peserta didik diberi arahan untuk mengelola waktu yang ada. Biarkan peserta didik mencoba menggali sesuatu yang baru, akan tetapi guru juga harus tetap mengingatkan apabila aktivitas peserta didik melenceng dari tujuan proyek. Langkah di atas termasuk pada sintak…

Guru bertanggungjawab untuk melakukan monitor terhadap aktivitas peserta didik selama menyelesaikan tugas mata pelajaran Bahasa Sunda Materi Drama di Kelas 9. Monitoring dilakukan dengan cara memfasilitasi peserta didik pada setiap proses. Dengan kata lain, guru berperan sebagai mentor bagi aktivitas peserta didik. Guru mengajarkan kepada peserta didik bagaimana bekerja dalam sebuah kelompok. Setiap peserta didik dapat memilih perannya masing-masing dengan tidak mengesampingkan kepentingan kelompok. Kegiatan tersebut merupakan sintak …

Untuk mengukur hasil proses pembelajaran Bahasa Sunda dalam mengukur ketercapaian standar, berperan dalam mengevaluasi kemajuan masing-masing peserta didik, memberi umpan balik tentang tingkat pemahaman yang sudah dicapai oleh peserta didik, serta membantu guru dalam menyusun strategi pembelajaran berikutnya adalah…

Kompetensi Dasar mata pelajaran Bahasa Sunda yang dapat menggunakan pendekatan TPACK Project-Based Learning adalah…

Skenario pembelajaran Bahasa Sunda dengan pendekatan TPACK Project-Based Learning, terlihat dalam bagian…

Di bawah ini adalah kegiatan pembelajaran yang sudah menggambarkan pendekatan TPACK, kecuali …

(1) Siswa menyiapkan LK di modul yang filenya sudah dikirim melalui WAG

(2) Siswa menyaksikan video dari youtube dengan link https://www.youtube.com/watch?v=lsOmRlTJw-c&t=7s (ctrl + klik) tentang kaidah dan contoh biantara.

(3) Siswa menuliskan hal-hal yang ingin diketahui atau masalah-masalah yang relevan dengan video yang ada terkait dengan tujuan pembelajaran pada LK.

(4) Siswa merumuskan pertanyaan-pertanyaan terkait dengan cara-cara menyusun biantara dalam bentuk pertanyaan dan menuliskannya di LK

Penilaian produk dilakukan saat masing-masing kelompok mempresentasikan produknya di depan kelompok lain secara bergantian merupakan langkah dalam penilaian…

Kegiatan yang dilakukan untuk membantu guru dalam mengukur ketercapaian standar, berperan dalam mengevaluasi kemajuan masing-masing peserta didik, memberi umpan balik adalah..

Langkah kegiatan pendekatan TPACK Project-Based Learning ini adalah…

(1) Siswa mendengarkan video singkat penjelasan guru tentang cara menganalisis data

(2) Siswa menganalisis data dar informasi yang diperoleh

(3) Siswa membuktikan benar tidaknya jawaban sementara

Media yang dapat digunakan dalam pembelajaran Bahasa Sunda materi biantara dengan pendekatan TPACK Project-Based Learning yaitu…