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Evaluación Parcial de Ciencias Naturales

Total questions: 10

Worksheet time: 20mins

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1.

EXTINCIÓN DE ANIMALES Y PLANTAS

La extinción de una especie ocurre cuando esta desaparece definitivamente de nuestro planeta, llevando consigo todas las características genéticas y probables adaptaciones específicas al medio que habitaba.

1. ¿Cómo es sindicado el ser humano?

a)

Como el gran responsable de la concervación de muchos organismos, ya que directa o indirectamente los cuida y daña drásticamente los ecosistemas.

b)

Como el gran responsable de la desaparición de muchas tecnologias , ya que directa o indirectamente los daña, destruye su hábitat.

c)

Como el gran responsable de la desaparición de muchos organismos, ya que directa o indirectamente los daña, destruye su hábitat e introduce especies ajenas, alterando drásticamente los ecosistemas.

2.

2. La erosión Es el proceso de desgaste de la superficie terrestre como las corrientes de agua; acciones climáticas: las lluvias o los vientos intensos o por la actividad del ser humano como: la agricultura, la deforestación, expansión de las ciudades, entre otros. ¿Cuáles son los tipos de erosión del suelo?

a)

a) La erosión hídrica, flujo de hidrógeno.

b) La erosión eólica, la lluvia que sopla con fuerza.

c) La erosión gravitatoria, acción de la gravedad caída de rocas o el deshielo de Glaciares.

d) La erosión antrópica, actividad humana en favor del cuidado a ala madre tierra.

b)

a) La erosión hídrica, flujo de agua.

b) La erosión eólica, el viento que sopla con fuerza.

c) La erosión gravitatoria, acción de la gravedad caída de rocas o el deshielo de Glaciares.

d) La erosión antrópica, actividad humana, la agricultura intensiva, la deforestación, la urbanización

c)

a) La erosión eólica, el viento que sopla con fuerza.

b) La erosión gravitatoria, acción de la gravedad caída de rocas o el deshielo de Glaciares.

c) La erosión antrópica, actividad humana, la agricultura intensiva, la deforestación, la construcción de canales y de rutas, la ampliación de las zonas urbanas, la cría de ganado intensivo y la minería.

3.

3. Los enunciados se refiere a.....

a) El uso sostenible de la tierra puede ayudar a reducir los impactos al suelo.

b) La reforestación. La plantación de árboles y plantas favorece la restauración.

c) La construcción de canales de desagüe. En zonas donde el suelo tiene poca capacidad de absorción

a)

Evitar la erosión del agua

b)

Evitar la erosión del aire

c)

Cuidado de la erosión del suelo

d)

Evitar la erosión del suelo

4.

4. La producción orgánica es fundamental en la producción diversificada de alimentos, de calidad nutritiva, en base a un trabajo dentro de un entorno o ambiente sano y natural, además cuidamos a la madre tierra. Se refiere a…

a)

Importancia del abono orgánica

b)

Fundamentos de la ganaderia orgánica

c)

Importancia de la agricultura orgánica

d)

Importancia de la agricultura artificial

5.

5. Existen los siguientes tipos de abono: Humus, compost, lombricultura. ¿En qué consiste el compost?

a)

Es la sustancia compuesta por ciertos productos orgánicos de naturaleza, que proviene de la descomposición de los restos orgánicos

b)

Es la cría masiva, sistemática y controlada de lombrices rojas, que a través de procesos metabólicos producen el humus, el cual es considerado el mejor abono orgánico

que existe.

c)

Son causadas por microorganismos como: hongos, bacterias, virus o daño de insectos, los cuales limitan el desarrollo y vigor de la planta, provocando pérdidas y disminución de la cosecha.

d)

Es un tipo de abono orgánico que se prepara con diferentes materiales orgánicos, los cuales los podemos encontrar en nuestra casa o comunidad, aportando nutrientes y mejorando la estructura del suelo.

6.

6. Son todos aquellos organismos que causan daño a los cultivos, provocando pérdidas y disminución de la cosecha.

a)

Enfermedades de las plantas

b)

Compost natural

c)

Las plagas

d)

Lombricultura

7.

7.

a) Cereales: Son granos que contienen almidón y su cáscara son: arroz, trigo y avena.

b) Legumbres: Son semillas ricas en proteínas. algunas son: , vainitas, lentejas y arvejas.

c) Frutas: Son frutos dulces y cítricos,

d) Hortalizas o verduras: Suelen ser alimentos cultivados en huertas, tenemos: espinaca, brócoli, zanahoria, cebolla, etc. Se refiere a....

a)

Clasificación de la plantas medicinales

b)

Distribución de las plantas alimenticias

c)

Clasificación de la pirámide alimenticia

d)

Clasificación de la plantas alimenticias

8.

8. La pirámide nutricional nos indica la frecuencia con la que debemos consumir cada grupo de alimentos, a fin de lograr absorber los nutrientes necesarios para nuestro organismo. Se refiere a…

a)

Nuestra dieta alimentaria

b)

Nuestra dieta evolutiva

c)

Nuestra alimentación chatarra

d)

La alimentación prohibida

9.

9. A que se refiere con….

* Planifica un menú semanal equilibrado y variado.

* Buen desayuno y cena ligera.

* Bebe entre uno y dos litros de agua al día.

* Evita las grasas saturadas y las harinas refinadas.

* Cocina alimentos saludables y evita la sal.

a)

Normas de cuidado corporal

b)

Consejos para comer bien

c)

Reglas para enfermarse

d)

Concejos para cultivar plantas alimenticias

10.

10. ¿Cuáles son los efectos de la inseguridad alimentaria?

a)

Una salud alimentaria positiva

b)

a) Muertes por diarrea.

b) Reducción del rendimiento escolar.

c) Retraso en el crecimiento.

c)

a) Mejora en la diarrea.

b) Rendimiento escolar.

c) adelantamiento en el crecimiento.

d)

Implica tener comida disponible en la mesa y que

haya un modo de conseguirla (dinero para comprar alimentos).