NEW
Font size
WorksheetsBAHASA INDONESIA PPPK
Total questions: 12
Worksheet time: 9mins
Seorang guru Bahasa Indonesia SMP akan mengajarkan kompetensi dasar 3.7 Mengidentifikasi informasi dari teks laporan hasil observasi berupa buku pengetahuan yang dibaca atau diperdengarkan. Indikator yang paling sesuai dengan kompetensi dasar tersebut adalah ...
menentukan struktur organisasi teks laporan hasil observasi.
menentukan ciri bahasa teks laporan hasil observasi.
menjelaskan ciri bahasa teks laporan hasil observasi.
menyebutkan ciri, tujuan, dan isi teks laporan hasil observasi.
Seorang guru Bahasa Indonesia mengajarkan kompetensi dasar 4.16 Memerankan isi fabel/legenda daerah setempat yang dibaca dan didengar. Materi yang paling tepat sesuai kompetensi dasar tersebut adalah pengetahuan ....
faktual
metakognitif
prosedural
konseptual
Seorang guru Bahasa Indonesia SMP akan mengajarkan kompetensi dasar 3.7 Mengidentifikasi informasi dari teks laporan hasil observasi berupa buku pengetahuan yang dibaca atau diperdengarkan. Media yang paling sesuai untuk mencapai kompetensi dasar tersebut adalah media ...
audio dan atau audio visual
visual dan atau cetak
audio visual dan atau visual
audio dan atau IT
noncetak dan atau cetak
Dalam pembelajaran mengonstruksi suatu teks, salah satu prinsip
pembelajaran menggunakan pendekatan saintifik yang harus ada
adalah ...
mengamati
menanya
mencoba dan mengeksplorasi
mengasosiasi dan merumuskan
mengkomunikasikan
Jika seorang guru mengajar dengan kompetensi dasar
Mengidentifikasi informasi dari teks laporan hasil observasi
(LHO) berupa buku pengetahuan yang dibaca atau
diperdengarkan dengan pendekatan saintifik, pada tengah
kegiatan guru meminta siswa secara berkelompok untuk
membaca, menganalisis, dan menyimpulkan isi informasi yang terdapat dalam teks laporan hasil observasi yang ditugaskan. Menurut pendapat Saudara, kegiatan tersebut termasuk ke dalamtahapan pembelajaran ...
mengamati beragam contoh teks LHO
menanya hal-hal terkait dengan struktur teks LHO
mencoba atau mengeksplorasi informasi teks LHO
mengasosiasi atau merumuskan informasi teks LHO
mengomunikasikan hasil identfikasi informasi teks LHO
Dalam suatu kegiatan pembelajaran, guru meminta siswa untuk
membaca suatu jenis teks, mengajukan pertanyaan tentang teks
tersebut, menyusun atau mengonstruksi teks tersebut, dan mempresentasikannya di depan kelas. Tahapan tersebut adalah...
mengamati
menanya
mencoba atau mengeksplorasi
mengkomunikasikan
mengasosiasi dan merumuskan
Seorang guru memberikan umpan balik dan penguatan tentang
hasil menulis teks deskripsi. Hal tersebut dilakukan pada saat
kegiatan... .
prapembelajaran
awal pembelajaran
inti pembelajaran
penutup pembelajaran
tindak lanjut pembelajaran
Bacalah dengan cermat penggalan teks ulasan berikut ini!
Buku kumpulan cerpen “Hujan Kepagian” ini cukup menarik karena buku ini menceritakan kesaksian tentang revolusi kemerdekaan. Di samping itu, hanya sedikit karya sastra yang menampilkan kisah- kisah di sekitar revolusi yang dialami oleh si pengarang. Selain itu, buku ini juga memilliki amanat yang mengajak kita generasi
muda untuk tetap berjuang mempertahankan kemerdekaan bangsa
ini dan selalu berbuat baik.
Sebagai ulasan, teks tersebut belum menyampaikan ....
kelebihannya
kekurangannya
kekuatannya
penjelassannya
perbandingannya
Bacalah dengan cermat teks persuasi berikut ini!
Menggunakan pupuk berbahan dasar kimia memang bisa
mempercepat pertumbuhan tanaman dan dapat meningkatkan hasil panen. Namun, pupuk kimia memiliki dampak negatif bagi lingkungan sekitarnya karena pupuk ini bisa mencemari lingkungan.
Bahkan, pupuk ini juga bisa membuat buah-buahan yang dihasilkan
terkontaminasi oleh zat-zat kimia yang berbahaya buat tubuh
manusia. Oleh karena itu, tinggalkanlah pupuk kimia dan beralihlah
ke pupuk kompos karena selain harganya murah, pupuk kompos juga aman dan tidak menimbulkan efek negatif bagi buah yang dihasilkan.
Tujuan teks persuasi di atas adalah ....
meninggalkan pupuk kimia karena memiliki dampak negatif
menggunakan pupuk kimia karena dapat mempercepat
pertumbuhan tanaman
menghindari pupuk kimia karena bisa menimbulkan kontaminasi pada buah
mengajak menggunakan pupuk kompos karena murah, aman,
dan tidak menimbulkan efek negatif pada buah
mengajak meninggalkan pupuk kimia karena berbahaya bagi
tubuh manusia
Bacalah dengan cermat paragraf rumpang berikut ini!
......
Membeli kendaraan ibarat dua sisi mata uang. Di satu sisi, membeli
kendaraan mungkin dibutuhkan oleh mereka yang kesulitan
mengakses transportasi publik. [....] Berbeda dengan rumah, nilai
kendaraan, baik itu mobil maupun motor, akan mengalami
depresiasi.
....
[liputan6.com, 13 Juni 2017, 07:42 WIB, dengan perubahan]
Pernyataan berikut yang sesuai untuk mengisi bagian rumpang [...]
pada teks di atas adalah ...
Di sisi lain, jika untuk membelinya harus mengutang, mereka
bisa terjebak dalam kubangan utang yang buruk.
Di lain pihak, dalam membelinya mereka harus mengutang,
sehingga terjebak dalam kubangan utang yang buruk.
Lain halnya, jika untuk membelinya harus mengutang, mereka bisa terjebak dalam kubangan utang yang buruk.
Di lain sisi, dalam membelinya mereka harus mengutang,
sehingga terjebak dalam kubangan utang yang buruk.
Dalam hal itu, untuk membelinya mereka harus mengutang,
sehingga terjebak dalam kubangan utang yang buruk.
Cara Membuat Telur Mata Sapi
(1) Nyalakan kompor dengan api sedang, letakkan teflon atau
wajan di atas kompor, masukkan mentega atau minyak goreng
secukupnya, dan tunggu sampai meleleh atau panas.
(2) Siapkan bahan yang berupa telur satu buah, garam
secukupnya, dan mentega atau minyak goreng serta siapkan pula
kompor,wajan atau teflon, spatula, dan piring.
(3) Angkat dan tiriskan kemudian letakkan di atas piring untuk disajikan.
(4) Pecah dan tuangkan isi telur ke dalam teflon atau wajan dan taburkan garam secukupnya, di atasnya.
(5) Tunggu sesaat dan baliklah dengan memakai spatula agar kedua sisinya matang.
Untuk menyusun teks prosedur yang tepat lima kalimat di atas harus diurutkan sebagai berikut ...
2-1-4-5-3
2-1-3-4-5
1-2-3-4-5
1-2-4-5-3
2-3-4-5-1
Bacalah penggalan cerpen berikut dengan saksama!
Tatkala aku masuk sekolah Mulo, demikian fasih lidahku dalam
bahasa Belanda sehingga orang yang hanya mendengarkanku
berbicara dan tidak melihat aku, mengira aku anak Belanda. Aku pun bertambah lama bertambah percaya pula bahwa aku anak Belanda, sungguh hari-hari ini makin ditebalkan pula oleh tingkah laku orang tuaku yang berupaya sepenuh daya menyesuaikan diri dengan langgam lenggok orang Belanda.
("Kenang-kenangan" oleh Abdul Gani A.K)
Sudut pandang pengarang yang digunakan dalam penggalan tersebut adalah....
orang pertama pelaku utama
orang ketiga pelaku sampingan
orang ketiga pelaku utama
orang pertama dan ketiga
orang ketiga serbatahu
