Salah satu jenis pengetahuan bersumber dari proses interaksi seseorang dengan budaya, norma, dan moral orang lain. Pengetahuan ini menurut Jean Piaget disebut pengetahuan ....

Bu Dita membawa kardus berisi benda dengan berbagai bentuk geometri tanpa warna. Setelah itu, dia meminta salah satu siswa untuk mengambil benda berbentuk segitiga lalu diletakkan di atas meja, dan siswa dapat melakukannya dengan baik. Pengetahuan yang dimiliki siswa tersebut menurut Piaget termasuk jenis pengetahuan ....

Kegiatan pembelajaran yang melibatkan secara maksimal seluruh kemampuan siswa yang diawali dengan pemberian rangsangan, mengajak peserta didik mengidentifikasi masalah, melakukan pengumpulan data sehingga mampu memberikan pembuktian dan penarikan kesimpulan. Model yang tepat digunakan untuk kegiatan pembelajaran di atas adalah ....

Sebelum memulai kegiatan belajar mengajar Bu Tutik mengajukan pertanyaan pada siswanya terkait dengan materi yang akan dipelajari. Ia juga menunjukkan gambar-gambar dan merekomendasikan buku-buku yang harus dibaca siswa. Kegiatan pembelajaran yang dilakukan Bu Tutik ini pada strategi pembelajaran Discovery Learning berada pada tahap ....

Pada model Discovery Learning siswa memeriksa secara cermat untuk membuktikan benar atau tidaknya hipotesis, menghubungkan dengan data yang diolah. Kegiatan ini dilakukan pada tahap ....

Dalam RPP yang disusun oleh guru tertulis Tujuan Pembelajaran : "Dengan disediakan penggaris bujur sangkar, siswa kelas V SD membagi sudut 60 derajat menjadi empat sudut yang sama."

Rumusan tersebut belum lengkap pada bagian ....

Pada saat guru melakukan apersepsi dengan mengaitkan pelajaran sebelumnya dengan pelajaran yang akan dilaksanakan. Pada kegiatan apersepsi ini, guru mencoba menggali (eksplorasi) dengan pertanyaan-pertanyaan yang akan dilemparkan kepada siswa dan menjadi prasyarat untuk mempelajari materi yang akan dipelajari. dalam kegiatan pembelajaran tersebut, guru telah berprinsip pada teori belajar menurut ....

Pengalaman belajar yang diperoleh peserta didik akan semakin banyak jika media pembelajaran semakin konkret peserta didik mempelajari bahan pengajaran. Sebaliknya, jika peserta didik semakin abstrak dalam mempelajari bahan pengajaran, maka semakin sedikit pengalaman belajar yang diperoleh. Peserta didik akan lebih konkret memperoleh pengetahuan melalui pengalaman langsung, melalui benda tiruan, pengalaman melalui drama, demonstrasi wisata, dan melalui pameran. Hal tersebut sesuai dengan teori ....

Setelah mengamati "Piramida Hierarki Kebutuhan" dari Abraham Maslow, guru dapat mengurutkan kebutuhan-kebutuhan manusia (peserta didik) mulai dari yang paling bawah hingga puncak, yaitu ....