Ngày 20 – 11 – 1958

Ngày 20 - 11 - 1959

Ngày 20 – 11 – 1960

Ngày 20 – 11 – 1961

Đây là ngày biểu dương nghề dạy học, củng cố lòng yêu nghề của các nhà giáo, và cũng là dịp để phụ huynh, học sinh và xã hội thể hiện tình cảm biết ơn và tinh thần trách nhiệm đối với nhà giáo.

Đây là ngày biểu dương nghề kinh doanh, củng cố lòng yêu nghề của các nhà giáo, và cũng là dịp để phụ huynh, học sinh và xã hội thể hiện tình cảm biết ơn và tinh thần trách nhiệm đối với nhà giáo.

Đây là ngày biểu dương nghề dạy học, củng cố lòng yêu nghề của các công nhân, và cũng là dịp để phụ huynh, học sinh và xã hội thể hiện tình cảm biết ơn và tinh thần trách nhiệm đối với nhà giáo.

Đây là ngày biểu dương nghề dạy học, củng cố lòng yêu nghề của các nhà giáo, và cũng là dịp để phụ huynh, học sinh và xã hội thể hiện tình cảm biết ơn và tinh thần trách nhiệm đối với người có công với nước.

Quyết định số 167 – HĐBT ngày 28 – 09 – 1980 của Hội đồng Bộ trưởng lấy ngày 20 – 11 từ nay (20 – 11 – 1982) làm ngày Nhà giáo Việt Nam.

Quyết định số 167 – HĐBT ngày 28 – 09 – 1981 của Hội đồng Bộ trưởng lấy ngày 20 – 11 từ nay (20 – 11 – 1982) làm ngày Nhà giáo Việt Nam.

Quyết định số 167 – HĐBT ngày 28 – 09 – 1982 của Hội đồng Bộ trưởng lấy ngày 20 – 11 từ nay (20 – 11 – 1982) làm ngày Nhà giáo Việt Nam.

Quyết định số 167 – HĐBT ngày 28 – 09 – 1983 của Hội đồng Bộ trưởng lấy ngày 20 – 11 từ nay (20 – 11 – 1982) làm ngày Nhà giáo Việt Nam.

Có

Yes

Of course

Kó

chuyển động có thực của mặt trời trong năm giữa hai chí tuyến.

chuyển động có thực của mặt trời trong năm giữa hai cực.

chuyển động do ảo giác của mặt trời trong năm giữa hai chí tuyến.

chuyển động do ảo giác của mặt trời trong năm giữa hai cực.

các địa điểm nằm trên xích đạo.

các địa điểm nằm trên hai chí tuyến.

các địa điểm nằm trên hai vòng cực.

2 cực.

do khí quyển hấp thụ trực tiếp từ bức xạ mặt trời.

nhiệt của bề mặt Trái Đất được mặt trời đốt nóng.

do các phản ứng hóa học từ trong lòng đất.

do hoạt động sản xuất và sinh hoạt của con người.

tới khí quyển sổ lại phản hồi và không gian.

được bề mặt Trái Đất hấp thụ.

được khí quyển hấp thụ

tới bề mặt Trái Đất rồi lại phản hồi và không gian.

sự phân bố xen kẽ giữa lục địa và đại dương.

bị địa hình bề mặt trái đất chia cắt.

diện tích của các lục địa và các đại dương không đều nhau.

tác động của các loại gió thổi trên bề mặt trái đất.

Ngày 21 – 3 và ngày 22 – 6.

Ngày 21 – 3 và ngày 23 – 9.

Ngày 22 – 6 và ngày 23 – 9.

Ngày 22 – 6 và ngày 22 – 12.

trên các lục địa.

giữa các đại dương.

các vùng gần cực.

vùng tiếp xúc các mảng kiến tạo.

vận động tạo núi.

vận động theo phương thẳng đứng.

vận động theo phương nằm ngang.

vận động kiến tạo.

sinh ra hiện tượng biển tiến, biển thoái.

hình thành núi lửa động đất.

tạo ra các hẻm vực , thung lũng.

làm xuất hiện các dãy núi.