На месте каких цифр в предложениях должны стоять запятые?

Однако (1) не надо отчаиваться.

Дождь льёт уже второй день (2) однако (3) мы не теряем надежды на скорое отплытие.

Однако ж (4) мало-помалу всё было забыто (5) и Сильвио снова приобрёл своё прежнее влияние.

Дождь был сильный (6) однако (7) недолгий.

Пора было (8) однако (9) отправляться восвояси.

(a)  

На месте каких цифр необходимо поставить запятые?

Если орбита Луны по каким-либо (пусть даже маловероятным) причинам (1) все-таки (2) отдалится от Земли на небольшое расстояние, то (3) по мнению

астрономов (4) жизни на планете грозит катастрофа.

(a)  

На месте каких цифр в предложениях должны стоять запятые?

Новая повесть известного прозаика (1) может быть (2) вскоре станет лидером продаж. С момента публикации это произведение (3) кажется (4) критикам достойной кандидатурой на звание книги года.

(a)  

На месте каких цифр в предложениях должны стоять запятые?

Самый первый человеческий язык состоял (1) по мнению известных ученых-языковедов (2) только из эмоционально окрашенных восклицаний, разделения слов на части речи (3) очевидно (4) в нем еще не было.

(a)  

На месте каких цифр в предложениях должны стоять запятые?

Вы (1) естественно (2) давно уже забыли о своем обещании, а Михаил (3) между тем (4) до сих пор ждет вашего звонка.

(a)  

На месте каких цифр в предложениях должны стоять запятые?

Сегодня совершенно (1) очевидно (2) что корпоративный сайт – это неотъемлемая часть любого бизнеса. Такой сайт (3) по мнению специалистов (4) должен содержать не менее десяти веб-страниц.

(a)  

Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Мой (1) Tелемак (2)

Tроянская война (3)

окончена. Кто победил ― не помню.

Должно быть (4) греки: столько мертвецов

вне дома бросить могут только греки…

И (5) всё-таки (6) ведущая домой

Дорога (7) оказалась слишком длинной,

как будто (8) Посейдон, пока мы там

теряли время, растянул пространство.

(Иосиф Бродский)

(a)  

Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Вероятно (1) кирилло-мефодиевская азбука использовалась на Руси ещё

в языческий период (2) однако (3) поистине (4) массовым распространение письменности стало после Крещения Руси князем Владимиром в 988 году.

(a)  

Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Среди литературоведов ХХ века М. М. Бахтин (1) несомненно (2) занимает особое место: (3) скорее всего (4) без открытий этого гонимого властью учёного современная теория и история литературы была бы иной.

(a)  

Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Счастье (1) словно (2) взгляд из самолёта.

Горе видит землю без прикрас.

В счастье есть предательское что-то –

горе человека не предаст.

Счастлив был и я неосторожно (3)

слава богу (4) счастье не сбылось.

Я хотел того, что невозможно.

Хорошо, что мне не удалось.

Я люблю вас (5) люди-человеки (6)

и стремленье к счастью (7) вам (8) прощу.

Я теперь счастливым стал навеки,

потому что (9) счастья не ищу.

(Евгений Евтушенко)

(a)  

Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Фонтан (1) любви (2) фонтан (3) живой!

Принес я в дар (4) тебе (5) две розы.

Люблю немолчный (6) говор твой (7)

И поэтические слезы.

(А. С. Пушкин)

(a)  

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложениях должна(-ы) стоять запятая(-ые).

<…>

Оставив день воскресный позади,

Я возвращался в стен больничных голость,

Но и в палате слышал Олин голос:

«Дай руку (1) деда (2) деда (3) погоди…»

<…>

Когда я чую жжение в груди,

То вижу, как с другого края поля

Ко мне несётся маленькая Оля

С истошным криком: «Деда-а-а (4) погоди-и!»

И я гожу, я (5) всё ещё (6) гожу

И (7) кажется (8) стерплю любую муку,

Пока ещё (9) ту крохотную руку

В измученной руке своей держу.

(Л.А. Филатов)

(a)  

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложениях должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Ну что (1) ты (2) глядишь, как старик богомольный

на ангела? Что я такого сказала?

На том берегу есть завод мукомольный,

идёт пароходик с речного вокзала;

мы купим билеты в печали невольной:

ведь (3) два – это много, один – это мало…

Наверное (4) лучше нам взрослый и детский

купить. Но орех разбивается грецкий

волны. Под прозрачной её скорлупою

в морщинистой плоти увидеть сумей-ка,

как зелнью тёплой и влагой тупою

себя окружили Сазанка, Шумейка.

Туда ль (5) мы поедем сегодня с тобою?

Вот (6) солнце в воде, как большая копейка,

Вот (7) птица летит над водой неизвестной,

Вот (8) двое несчастных в каюте двухместной.

(С.В. Кекова)

(a)  

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложениях должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Спустившись с кровли, Кот

Сказал: «Хотелось бы (1) однако (2) знать мне,

Вы (3) можете ль (4) и в маленького зверя,

Вот, например, в мышонка, превратиться?»

«Могу, – сказал с усмешкой людоед, –

Что ж (5) тут мудрёного?» – И он явился (6)

Вдруг (7) маленьким мышонком. Кот того

И ждал; он разом: цап! и съел мышонка.

Король тем временем подъехал к замку,

Остановился и хотел узнать,

Чей был он. Кот же, рассчитавшись

С его владельцем, ждал уж у ворот,

И в пояс кланялся, и говорил:

«Не будет ли угодно (8) государь (9)

Пожаловать на перепутье в замок

К маркизу Карабасу?»

(В.А. Жуковский)

(a)  

Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложениях должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Крутит за окном, не выйдешь из дому!

А киномеханику опять

По́ полю (1) как говорится (2) чистому

на себе культуру доставлять.

Влезет в брюки, в валенки и тонкую

косу под ушанку уберёт.

Родилась (3) зачем-то вот (4) девчонкою,

надо бы (5) как раз (6) наоборот!

<...>

Кончится сеанс, начнутся танцы.

Ну (7) их!.. Чуть помедлит у дверей.

Или (8) может (9) всё-таки остаться?..

А назавтра вновь тащиться ей!...

(Г.С. Семёнов)

(a)  

Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложениях должна(-ы) стоять запятая(-ые).

О мой читатель… вы (1) москвич прямой

И потому (2) наверно (3) о Коломне

Не знаете… конечно (4) не о той

Я говорю, которая (5) как помню (6)

Лежит в стране, и мне, и вам родной,

Вёрст за сто от Москвы, да (7) впрочем (8) что мне

До счёта верст – и вам (9) конечно…

(А.А. Григорьев)

(a)  

Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложениях должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Всё ерунда. Ты (1) в комнате сидишь

с газетой, безучастный к остальному.

Кто (2) говорит, что вороном летишь

и серым волком по лесу ночному.

Всё ерунда. Ты (3) кажется (4) уснул,

ты (5) в сердце все утраты переставил,

ты (6) кажется (7) страданья обманул,

послушному уму их предоставил…

И нет тебя (8) как будто бы (9) меж нас,

и бьют часы о том, что поздний час,

и радио спокойно говорит,

и в коридоре лампочка горит.

(И.А. Бродский)

(a)  

Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложениях должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Занимаясь литературным творчеством, В.И. Даль главным делом своей жизни считал (1) исключительно (2) создание «Словаря живого великорусского языка». Первое слово для этой книги (3) по воспоминаниям современников (4) он записал в 18 лет.

(a)  

. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложениях должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Через месяц приятели по той же дороге ехали на выборы председателя земской управы... Шилохвостов ерзал в бричке и беспокойно поглядывал на дорогу...

— Он не ожидает, что мы так рано выедем, — говорил он, — но (1) все-таки (2) надо спешить... Чёрт его знает (3) может быть (4) у него шпионы есть! Гони (5) Митька! Шибче!.. Вчера (6) брат (7) — обратился он к Гадюкину, — я послал отцу Онисиму два мешка овса и фунт чаю... Думал его лаской умилостивить, а он взял подарки и говорит Федору: «Кланяйся барину и поблагодари его за дар совершен, но, говорит, скажи ему, что я неподкупен».

(a)