NEW
Font size
WorksheetsĐảm bảo chất lượng giáo dục trường THPT
Total questions: 10
Worksheet time: 4mins
Theo TT 18/2018/TT-BGDĐT, có bao nhiêu mức độ đánh giá đạt kiểm định chất lượng trường THPT?
02
05
03
04
Theo TT 18/2018/TT-BGDĐT, hội đồng tự đánh giá chất lượng kiểm định trường THPT gồm ít nhất
5
7
9
11
Trong trường hợp trường THPT đề nghị công nhận đạt kiểm định chất lượng giáo dục, Giám đốc sở giáo dục và đào tạo quyết định thành lập đoàn đánh giá ngoài. Đoàn đánh giá ngoài có từ
05 đến 07 thành viên.
09 đến 11 thành viên.
13 đến 15 thành viên.
17 đến 19 thành viên.
Mục đích của mô hình đảm bảo chất lượng trong quản lý chất lượng giáo dục là:
phát hiện các sản phẩm lỗi.
Ngăn ngừa sự xuất hiện của sản phẩm lỗi.
Cải tiến liên tục chất lượng giáo dục.
Cả ba đáp án trên.
Điều kiện công nhận trường THPT đạt kiểm định chất lượng giáo dục là:
Có ít nhất một khóa học sinh đã hoàn thành Chương trình tiểu học.
Có kết quả đánh giá ngoài đạt từ Mức 1 trở lên theo quy định .
Cả hai đáp án trên.
Không phải hai đáp án trên.
Hãy chỉ ra yếu tố thuộc về bối cảnh trong các thành tố tạo nên chất lượng giáo dục:
Tài chính của nhà trường
Truyền thống của nhà trường.
Cơ sở vật chất nhà trường.
Tài chính của nhà trường.
Hãy chỉ ra các chính sách đảm bảo chất lượng giáo dục trường THPT.
Quản lý đồng bộ các điệu kiện bảo đảm chất lượng giáo dục.
Thực hiện cải tiến chất lượng liên tục.
Chú trọng việc công khai chất lượng giáo dục của nhà trường.
Tất cả các đáp án trên.
Mục đích của mô hình Quản lý chất lượng tổng thể (TQM) trong quản lý chất lượng giáo dục là:
Cải thiện liên tục chất lượng giáo dục.
Ngăn ngừa sự xuất hiện của sản phẩm lỗi.
Tất các các đáp án trên.
Phát hiện những sản phẩm lỗi.
Số lượng tiêu chuẩn/ tiêu chí đánh giá và kiểm định chất lượng giáo dục trường THPT theo thông tư 18/2018 TT-BGD ĐT là?
5/27
6/27
4/28
7/27
Câu 1. Chu kỳ kiểm định chất lượng giáo dục và thời hạn công nhận đạt chuẩn quốc gia đối với trường THPT là
3 năm
4 năm
5 năm
6 năm
