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Lenguaje 3°er Trimestre

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

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1.

¿Qué es la semántica?

a)

La semántica es una disciplina lingüística que estudia el significado de las palabras y su evolución.

b)

La semántica es una disciplina lingüística que estudia el significado de las lenguas y su evolución.

c)

La semántica es una ciencia lingüística que estudia el significado de las palabras y su evolución.

2.

¿Qué son las palabras sinónimas?

a)

Las palabras sinónimas son aquellas que tienen diferente escritura y diferente significado.

b)

Las palabras sinónimas son aquellas que tienen diferente escritura y parecido significado.

c)

Las palabras sinónimas son aquellas que tienen diferente escritura y lenguaje.

3.

¿Qué son las palabras homologas?

a)

Las palabras homologas son aquellas que tienen diferente escritura y expresión.

b)

La semántica es una rama relativamente nueva de la lingüística que se ocupa de la evolución del significado de las palabras.

c)

Las palabras homologas son aquellas que tienen diferente escritura e idéntico significado.

4.

Las palabras son aquellas que tienen parecida escritura e idéntica pronunciación y son:

a)

Sinónimas

b)

Semántica

c)

La lengua castellana

d)

Homófonas

5.

Las palabras parónimas son

a)

aquellas que tienen escritura y pronunciación parecidas y distinto significado.

b)

aquellas que tiene diferente escritura y parecido significado

c)

una disciplina lingüística que estudia el significado de las palabras y su evolución.

6.

Son aquellas que tienen la misma escritura y pronunciación, pero diferente significado.

a)

Las palabras antónimas

b)

Las palabras homónimas

c)

Las palabras isónimas

d)

Las palabras semánticas

7.

Las palabras antónimas son aquellas que tienen significado

a)

contrario o explicaciones.

b)

contrario u ideas.

c)

contrario u opuesto.

8.

Las palabras isónimas son

a)

aquellas que tienen una misma matiz.

b)

aquellas que tienen una misma raíz.

c)

aquellas que tienen diferente parecidos.

9.

¿Qué es el lenguaje?

a)

El lenguaje es la capacidad del ser humano para expresar pensamientos y sentimientos con la palabra.

b)

El lenguaje es un sistema de comunicación estructurado para el que existe un contexto de uso y ciertos principios combinatorios formales

c)

El lenguaje es un sistema de signos a través del cual los individuos se comunican entre sí.

10.

Es una herramienta que les servira en el futuro para construir relaciones, conocer el mundo y encontrar su lugar.

a)

La poesía

b)

El cuento

c)

El vocabulario

11.

Es una variedad especial, entendida como un conjunto de caracteres lingüísticos específicos, de un grupo de hablantes dedicados a una actividad determinada; marca una identidad sociolingüística o la pertenencia a un grupo en particular.

a)

El nivel culto

b)

La jerga o argot e

c)

El nivel vulgar

12.

Hace referencia a un lenguaje estable, rico, preciso y de variedad, usado en diferentes situaciones culturales.

a)

El nivel culto

b)

La jerga o argot

c)

El nivel vulgar

13.

r se refiere al lenguaje de pronunciación relajada sin ningún estilo, además del uso de vulgarismos.

a)

La jerga o argot

b)

El nivel vulgar

c)

El nivel culto

14.

Es la unidad léxica constituida por un sonido o conjunto de sonidos articulados. Es la representación gráfica, tiene un significado fijo y una categoría gramatical.

a)

La palabra

b)

La comunicación

c)

La lengua

d)

La gramatica

e)

La oración

15.

Los actos del habla son:

a)

Cantar,escribir y exponer.

b)

Actos de comunicacion y lengua.

c)

Acto locutivo o acto de habla locutorio, acto ilocutivo o acto de habla ilocutario y acto perlocutivo.

16.

Nivel de comprensión literal. En este nivel, el lector reconoce las frases y las palabras importantes o claves del texto. Capta lo que la lectura plantea, reconoce la estructura base del texto.

a)

Verdadero

b)

Falso

17.

Nivel de comprensión crítica En este nivel se realizan asociaciones de significados, que permiten al lector leer entre líneas, presuponer y deducir lo implícito. Esto significa que se buscan relaciones que van más allá de lo leído explícitamente; se explica el texto de manera más amplia, tomando en cuenta los conocimientos previos; se formulan hipótesis y nuevas ideas. La meta del nivel inferencial es la elaboración de conclusiones.

a)

Verdadero

b)

Falso

18.

Nivel de comprensión crítica. Este nivel es el ideal, ya que el lector es capaz de emitir su propio juicio sobre el texto leído, aceptar o rechazar lo que el autor plantea, pero con argumentos. De modo que, en este nivel, no solo se lee, también se realiza la producción de textos.

a)

Falso

b)

Verdadero

19.

El autor de este cuento"El gigante egosista" es;

a)

William Shakespeare

b)

Oscar Wilde

c)

Henri Charrière

d)

Miguel de Cervantes

e)

Ivan Salomon

20.

Los personajes de la obra "Dos palabras" son:

a)

Belisa Crepusculario, el mulato y coronel.

b)

Juanita, coronel y mulato.

c)

Mulato, coronel,Melissa.