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WorksheetsCapítulo 10
Total questions: 10
Worksheet time: 4mins
¿A qué se le denomina atención involuntaria?
A la elección predeterminada por el sujeto.
Es la que es producida por un estímulo intenso, nuevo o interesante para el sujeto, equivalente al reflejo de orientación.
Es la que implica concentración y control, consiste en la selección de unos estímulos independientemente de otros, responde a un plan y es exclusiva del hombre.
¿A qué se le denomina atención voluntaria?
A la elección predeterminada por el sujeto.
Es la que es producida por un estímulo intenso, nuevo o interesante para el sujeto, equivalente al reflejo de orientación.
Es la que implica concentración y control, consiste en la selección de unos estímulos independientemente de otros, responde a un plan y es exclusiva del hombre.
¿Qué es la atención?
Es la posibilidad de focalizar o estar alerta ante un estímulo ambiental. Decidiendo si es relevante o no y, en caso de serlo, mantener la conciencia en él.
Es la que es producida por un estímulo intenso, nuevo o interesante para el sujeto, equivalente al reflejo de orientación.
Es cuando una persona no logra centrarse en una actividad, pero se esfuerza.
¿Cuáles son las características más importantes de la atención?
Selectividad, intensidad y desplazamiento.
Focalización y control.
Amplitud, selectividad, intensidad, oscilamiento o desplazamiento y control.
¿Cuáles son los síntomas centrales en el TDAH?
Inatención, hiperactividad e impulsividad.
Hiperactividad e impulsividad.
Inatención e hiperactividad
¿Cómo define el DSM-IV al TDAH?
Como un patrón persistente de desatención.
Como un patrón persistente de desatención y/o hiperactividad/impulsividad o inhibición que es más frecuente y grave que el observado habitualmente en sujetos con un nivel de desarrollo similar.
Como un patrón persistente de hiperactividad e impulsividad.
¿Con el transcurso de la edad el TDAH desaparece?
Por lo general, sí.
No, pero el sujeto puede aprender a adaptarse y a tener una vida plena.
A veces desaparece otras no.
Es conveniente diagnosticar a un niño con TDAH a temprana edad (antes de los 5 años)?
No, porque a esta edad el comportamiento de los niños es muy parecido a las características que presenta un niño con TDAH.
Si, cuanto antes mejor.
En ocasiones.
El TDAH no se diagnosticará si los síntomas se explican mejor por la presencia de otro trastorno mental.
Falso.
Verdadero.
Algunas de las características intelectuales de los niños con TDAH son:
Dificultades para organizar las tareas y actividades y se le dificulta empezar con las tareas, cuando lo hacen se distraen con facilidad y las interrumpen constantemente, dejando el trabajo inconcluso.
Son organizados, se centran en las tareas y las concluyen.
Se les dificulta iniciar las tareas que se le indican, pero una vez que las inician las concluyen.
