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Evaluación de 3ro

Total questions: 50

Worksheet time: 28mins

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1.

Los adjetivos son palabras que...

a)

Describen al sustantivo

b)

Hacen gracia

c)

Acompañan al verbo

d)

Hacen la oración más bonita

2.

Señalan las cualidades que tiene un sustantivo.

a)

Adjetivo Calificativo

b)

Adjetivo Gentilicio

3.
Los adjetivos son...
a)
Las palabras con las que se expresan acciones, procesos o estados que afectan a las personas o las cosas
b)
Las palabras que usamos para nombrar a los objetos, a las personas, a los países, etc
c)
Las palabras variables que acompañan al sustantivo y expresan cualidades del mismo
d)
Las palabras invariables que modifican a un verbo, a un adjetivo, a otro adverbio o a todo un período
4.

Reconoce los adjetivos en la oración:


Carmen se puso el vestido rojo para la boda, a pesar de la fría tarde.

a)

Carmen - vestido

b)

Puso - pesar

c)

El - de

d)

Rojo - fría

5.

¿Cuál es el adjetivo que acompaña al sustantivo?


María me envió un paquete enorme por correo.

a)

María

b)

enorme

c)

correo

d)

paquete

6.

¿Cuáles son los participantes de una mesa redonda?

a)

moderador, un ponente y audiencia.

b)

moderador y audiencia

c)

moderador, de dos a cuatro ponentes y la audiencia.

d)

moderador y ponente.

7.

¿Quién es el moderador?

a)

Es quien guía la discusión hablando del tema.

b)

Es quien guía la discusión preguntando y otorgando los turnos de palabras.

c)

Es quien pregunta sobre el tema.

d)

Es quien resuelve las preguntas sobre el tema.

8.

¿Qué es la audiencia?

a)

Son las personas que están de espectadores y pueden realizar preguntas sobre el tema.

b)

Son las personas que están exponiendo el tema.

c)

Son las personas que están dando la bienvenida.

d)

Son las personas que están grabando el tema.

9.

Tienen la función de profundizar en el tema de la actividad.

a)

Moderadores

b)

Público

c)

Presentadores

d)

Expositores

10.

¿Cuál es la estructura de los textos argumentativos?

a)

inicio-desarrollo-cierre

b)

tesis-argumentos-conclusión

c)

introducción-argumento-tesis

d)

argumento-inicio-cierre

11.

LA ARGUMENTACIÓN ES UN TIPO DE DISCURSO QUE BUSCA...

a)

defender, rebatir,convencer o dar un punto de vista sobre una idea.

b)

contar una historia.

c)

describir un hecho.

d)

informarnos sobre un tema en concreto.

12.

Las oraciones que tienen un verbo, son llamadas...

a)

Compuestas

b)

Yuxtapuestas

c)

Simples

13.

Cuál es la característica principal de una crónica respecto al tiempo

a)

La Presencia de unos personajes que sufren o gozan su vida

b)

La indicación de fechas y momentos reales de ocurrencia de los hechos narrados

c)

Es una creación del dios Cronos

d)

Ninguna de las anteriores

14.

¿Qué es una crónica?

a)

Narración de hechos reales presentados en orden de ocurrencia

b)

Narración real o ficticia de un partido de fútbol

c)

El relato de unas personas que tienen problemas

d)

Los hechos objetivos de la información

15.

Los tipos de crónicas son:

a)

Deportiva, original cultural

b)

Deportiva, cultural, social.

c)

La Información ,descripción ,narración

d)

Las buenas y las malucas

16.

Los conectores o marcadores discursivos...

a)

Expresan la relación lógica entre los verbos que hay en un texto.

b)

Expresan la relación lógica entre todas las clases de palabras que hay en el escrito.

c)

Expresan la relación lógica entre todos los párrafos que forman el texto

d)

Expresan la relación lógica entre las ideas de un texto.

17.

Completa la oración con el conector correcto:

Juan aprobó el examen de matemáticas; ______, Pedro no.

a)

pero

b)

igual que

c)

como

d)

así como

e)

tal cual

18.

La siguiente oración usa un conector de:


Para comenzar hemos de decir que trabajamos mucho para poder preparar esta exposición de ciencias.

a)

orden

b)

oposición

c)

comparación

19.

Los conectores son...

a)

no son nada.

b)

Palabras que permiten enlazar ideas de un texto.

c)

Palabras que permiten enlazar ideas pero no tienen relación entre ellas.

20.

Es una función de los conectores de secuencia:

a)

Ordenar ideas en el tiempo.

b)

Completar una oración

c)

Añadir ideas.

21.

Para qué sirve el catalogo

a)

No vender los que publican

b)

Solo ver y nada más

c)

Promocionar productos y/o servicios

22.

Es un medio útil para difundir y promocionar aquello que se presenta

a)

FOLLETO

b)

CATALOGO

c)

AMBOS RECURSOS

d)

NINGUN RECURSO

23.

En la portada de un catalogo de tiene

a)

Tema

b)

Ningun tema

c)

Titulo

d)

Letras grandes

24.

En el contenido de un catalogo se tiene tres aspectos:

a)

Imagen, color, textura

b)

Imagen, texto, datos

c)

Titulo, color, imagenes

d)

Datos, color, texto

25.

¿. Qué es la portada?

a)

Es la sección del catalogo que tiene carácter particular

b)

Es la parte llamativa, con un titulo atractivo que indique su movimiento

c)

Es la parte de la descripción del objeto

26.

Gracias al catálogo...

a)

El público puede elegir el producto deseado-

b)

Involucran la descripción de aquellos artículos que no se tienen actualmente en stock.

c)

Las personas escriben sus mensajes-

d)

No tiene bases de datos que dan pie a una gran variedad de servicios y posibilidades.

27.

Los textos que se presentan en los catálogos son

a)

Largos

b)

Cortos

c)

Extensos

d)

Medianos

28.

¿Qué tipo de información se presenta en los catálogos?

a)

Descripción de los productos y los precios

b)

Una historieta

c)

Imágenes de camisetas para niños.

d)

Una opinión de los artículos

29.

¿Por qué los catálogos son una herramienta fundamental en una empresa?

a)

Ayudan a conocer la empresa

b)

Invitan a las personas a comprar

c)

Ayudan a mantener e incrementar las ventas

d)

Tienen buenas imágenes y precios

30.

Una oración compuesta esta formada por:

a)

Más de un verbo conjugado

b)

Un nexo

c)

Un sólo sujeto

d)

10 palabras

31.

Los 3 tipos de oraciones compuestas son:

a)

Conjunciones

b)

Coordinadas

c)

Simples

d)

Yuxtapuestas

e)

Subordinadas

32.

Están formadas por dos oraciones independientes que están unidas por una conjunción (y, o, etc.) que funciona como nexo entre ellas.

a)

Oraciones coordinadas

b)

Oraciones yuxtapuestas

c)

Oraciones subordinadas

33.

Están formadas por dos oraciones. Una de ellas funciona como oración principal (es independiente) y la otra se subordina a ella mediante diferentes nexos.

a)

Oraciones coordinadas

b)

Oraciones yuxtapuestas

c)

Oraciones subordinadas

34.

Son características de las oraciones yuxtapuestas

a)

Se forman por dos oraciones que al separarse mantienen su independencia.

b)

Tienen conjunciones como y, o, pero, a demás

c)

Se usan signos de puntuación, como la coma y el punto y coma, para separarlas.

d)

Dependen de otras oraciones.

35.

¿Cuál de las siguientes es una oración coordinada?

a)

Los niños compraron jugo,papas,dulces y galletas

b)

Le molesta que vengas siempre tarde.

c)

Juan come y Pedro mira.

36.

¿Cuál de las siguientes es una oración Yuxtapuesta?

a)

Él quiere una bici; ella desea una muñeca.

b)

Lo hice porque me lo pidieron.

c)

Bien ríe, bien llora.

37.

¿Cuál de las siguientes es una oración subordinada?

a)

Ven pronto o me marcharé

b)

Ayer estuvimos donde yo nací.

c)

Cuéntale la verdad, te quedarás más tranquila.

38.

Oración en la cual el sujeto realiza la acción del verbo

a)

Voz activa

b)

Voz pasiva

39.

Oración en la que el Sujeto recibe la acción de un complemento agente.

a)

Voz Pasiva

b)

Voz Activa

40.

El profesor felicita a los alumnos.

a)

ACTIVA

b)

PASIVA

41.

La guitarra es tocada por Enrique

a)

ACTIVA

b)

PASIVA

42.

El profesor felicita a los alumnos.

a)

ACTIVA

b)

PASIVA

43.

¿Cuál de estas oraciones está en voz pasiva?

a)

Yo comí macarrones.

b)

Los macarrones serán comidos por mí.

c)

¿Cuántos macarrones hay?

d)

¡Macarrones!

44.

¿Cómo se llama el sujeto en las oraciones pasivas?

a)

Sujeto inteligente.

b)

Sujeto inocente.

c)

Sujeto paciente.

d)

Predicado chasqueado.

45.

¿Cómo se llama el sujeto en las oraciones activas?

a)

Sujeto inteligente.

b)

Sujeto ajetreado.

c)

Sujeto agente.

d)

Sujeto pasado.

46.

¿Qué es un adverbio?

a)

Es un signo ortográfico que marca la pausa más intensa.

b)

Es una palabra invariable que indica una acción.

c)

Son palabras invariables que relacionan unas palabras con las otras.

d)

Es una palabra invariable que aporta significados de lugar, tiempo, cantidad...

47.

Es un adverbio de cantidad...

a)

más

b)

fuera

c)

aún

d)

quizá

48.

¿Cuáles son los adverbios de esta oración?: "Antes jugaba bien al fútbol".

a)

antes y bien

b)

jugaba y bien

c)

antes y fútbol

d)

antes, bien y al

49.

¿Cuál es el adverbio en esta oración?

"La dragona Sixta siempre mete gol."

a)

dragona

b)

siempre

c)

mete

50.

"Siempre" es un adverbio de...

a)

modo

b)

lugar

c)

tiempo