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Ética P

Total questions: 50

Worksheet time: 32mins

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1.

¿Cuál es la etimología de la Filosofía?

a)

Es el estudio de problemáticas diversas.

b)

El pensamiento ha tenido una fuerte influencia en la política.

c)

Proviene del Griego philos (amor) y sophia (sabiduría).

Amor a la sabiduría

d)

Proviene del Griego philos (sabiduría) y sophia (amor).

Amor a la sabiduría 

2.

Es una disciplina que se caracteriza por el análisis crítico y racional de conceptos fundamentales como la existencia, el conocimiento, la moral, la justicia y la belleza.

(a)  

3.

Implica cuestionar las creencias y supuestos que damos por sentados.

a)
filosofía
b)

ética

c)

moral

d)

metafísica

4.

La filosofía es un sistema de pensamiento que busca responder a las preguntas más profundas y universales sobre la naturaleza de la realidad, el ser humano y su lugar en el mundo.

a)

Verdadero

b)

Falso

5.

¿Qué es la filosofía?

Selecciona todas que corresponden

a)

Es el estudio de problemas fundamentales sobre la existencia, el conocimiento, la verdad, la moral, la belleza, la mente y el lenguaje. 

b)

Es el estudio de los principios que organizan el conocimiento de la realidad y el sentido de la vida.

c)

Es un reflejo de la actitud de búsqueda constante de conocimiento y comprensión del mundo y de uno mismo.

d)

Es un conjunto de normas, valores, creencias y costumbres que orientan la conducta de las personas.

6.

¿Cuáles son las ramas de la filosofía que estudian la teoría del conocimiento y la moral?

son dos ramas específicas

(a)  

7.

¿Cuáles son las ramas de la filosofía?

a)

epistemología, ética, moral, filosofía

b)

ética, epistemología, metafísica, lógica, estética

c)

moral, ética, argumentación, filosofía, belleza

d)

moral, ética, estética, etimología, metafísica

8.

Estudia la naturaleza de la realidad, el ser, la existencia, el tiempo, el espacio y la causalidad.

a)

filosofía

b)

metafísica

c)

moral

d)

estética

9.

La metafísica es y estudia:

Selecciona todas las correctas

a)

Responde ¿Qué es la realidad?¿Existe el libre albedrío?

b)

Responde preguntas como ¿La causalidad y las relaciones entre causa y efecto?

c)

Es una de las disciplinas más abstractas y fundamentales de la filosofía, ya que busca responder a preguntas sobre la naturaleza última de las cosas.

d)

Estudia la existencia de Dios, el alma y otros conceptos trascendentales.

10.

Rama de la filosofía que responde preguntas:

¿Qué es la realidad?

¿Existe el libre albedrío?

¿Qué es el ser?

¿Existe Dios?

¿Qué es el tiempo?

(a)  

11.

Rama de la filosofía que responde preguntas:

¿Qué es el conocimiento?

¿Cómo sabemos que lo que sabemos es verdadero?

(a)  

12.

Rama de la filosofía que estudia el conocimiento: su naturaleza, origen, límites y validez.

a)

metafísica

b)

estética

c)

lógica

d)

epistemología

e)

ética

13.

Rama de la filosofía que estudia ¿Qué es el bien y el mal?

¿Cómo debemos actuar?, ¿Es la moral relativa o universal?

a)

metafísica

b)

estética

c)

lógica

d)

epistemología

e)

ética

14.

Estudia: Los principios morales, el bien y el mal, y cómo debemos actuar.

a)

metafísica

b)

estética

c)

lógica

d)

epistemología

e)

ética

15.

Son preguntas que puede responder la ética.

a)

¿Qué hace que una acción sea moralmente correcta?

¿Es la moral relativa o universal?

¿Qué es el bien y el mal?

b)

¿Qué es la verdad?

¿Qué es el tiempo?

c)

¿Cómo adquirimos conocimiento?

¿Qué es la virtud?

d)

¿Qué es la deducción y la inducción?

¿Es la moral relativa o universal?

e)

Los criterios para juzgar una obra de arte.

16.

Es la rama de la filosofía que estudia los principios del razonamiento válido y la argumentación.

a)

Moral

b)

Estética

c)

Ética

d)

Metafísica

e)

Lógica

17.

Es la rama de la filosofía que estudia la belleza, el arte y la experiencia estética. Examina qué es el arte, cómo se valora y cómo afecta a las personas.

a)

Moral

b)

Estética

c)

Ética

d)

Metafísica

e)

Lógica

18.

Es una herramienta fundamental para la filosofía y otras disciplinas, ya que permite analizar y evaluar argumentos de manera sistemática.

a)

Moral

b)

Estética

c)

Ética

d)

Metafísica

e)

Lógica

19.

Es la rama de la filosofía que intenta responder ¿Qué es la belleza?

¿Qué hace que una obra de arte sea valiosa?

¿Existe el arte objetivo?

a)

Moral

b)

Estética

c)

Ética

d)

Metafísica

e)

Lógica

20.

Selecciona qué es la epistemología

a)

Responde preguntas sobre la naturaleza última de las cosas.

b)

Estudia la naturaleza de la realidad, el ser, la existencia, el tiempo, el espacio y la causalidad.

c)

Se centra en cómo adquirimos conocimiento y cómo sabemos que lo que sabemos es verdadero.

d)

Estudia los principios morales, el bien y el mal

e)

Es el estudio del origen y la evolución de las palabras, así como de su significado y forma a lo largo del tiempo.

21.
  • _____ definió al ser humano como un ser social y dispuesto por la naturaleza a vivir con otros.

a)

Sócrates

b)

Aristóteles

c)

Platón

d)

Hobbes

22.

¿Porqué se considera al ser humano un ser social?

(los niños ferales)

Selecciona todas las correctas

a)

Porque el ser humano, si bien es un ser racional, no puede realizarse plenamente fuera de la vida comunitaria.

b)
  • El valor humano depende en lo fundamental del medio social en que se desenvuelve el hombre. 

c)
  • Lo social es tan importante para el hombre como el agua o el aire para los seres vivos. 

d)

Para constatar que nacemos con la característica social y la vamos desarrollando a lo largo de nuestra vida, ya que necesitamos de los otros para sobrevivir.

e)

Porque es un ser crece sin contacto humano y, por tanto, sin sociabilización alguna y no está en su naturaleza convivir en sociedad

23.

es fundamental en la filosofía, la psicología y la sociología. La idea central es que los seres humanos necesitan de la interacción social para desarrollarse plenamente.

a)

El ser humano es un ser social

b)

El ser humano es antisocial

c)

El ser humano no requiere de otras personas

24.

niños que han crecido en aislamiento, sin contacto humano o criados por animales.

a)

niños ferales

b)

niños antisociales

c)

niños independientes

25.

El ser humano es un ser (a)   por naturaleza, lo que significa que necesita de la interacción con otros para desarrollarse física, emocional e intelectualmente.

26.

¿Cómo definirías a la filosofía?

4 lines
27.

Selecciona algunas de las que no sean características de la filosofía.

a)

Lo importante es tener la razón aunque hay diferentes perspectivas y enfoques filosóficos.

b)
  • Reflexión sobre la condición humana, la moralidad y el propósito de la vida.

c)
  • Utilizar su experiencia y vivencias sin razonamiento lógico y argumentativo para explorar ideas y construir teorías.

d)
  • Reflexión sobre la condición humana, la moralidad y el propósito de la vida para dar opinión y mejorar la vida de alguna persona que vive diferente a uno mismo.

28.

Selecciona algunas de las razones por las que se afirma que el ser humano es un ser social:

a)

Los humanos nacen en un estado de dependencia total y requieren cuidados.

b)

Para aprender el lenguaje, las normas sociales y los valores culturales.

c)

Permite la división del trabajo, la cooperación y el desarrollo de tecnologías

d)

Los seres humanos no necesitan afecto, ni reconocimiento.

29.

Son casos extremos que demuestran la importancia de la socialización en el desarrollo humano. Estos casos son estudiados para entender cómo la falta de interacción social afecta el desarrollo humano.

a)

La inseguridad

b)

La violencia.

c)

Niños violentos

d)

Niños ferales

30.

Las ideas de la importancia de la socialización como:

es esencial para adquirir habilidades como el lenguaje, la empatía y la comprensión de normas sociales.

Recibir estímulos sociales y emocionales.

Reflexionar sobre qué nos hace humanos, se atribuye a estudiar el tema de:

a)

El ser humano es violento por natulareza

b)

El ser humano es un ser social

c)

El ser humano no es un ser social

d)

El ser humano es un ser complejo

31.

Selecciona algunas características de la filosofía.

a)

Lo importante es tener la razón aunque hay diferentes perspectivas y enfoques filosóficos.

b)

Reflexión sobre la condición humana, la moralidad y el propósito de la vida.

c)

Es una disciplina que busca entender y cuestionar los fundamentos de la realidad, el conocimiento, la existencia, la moral, entre otros.

d)

Es crítica, sistemática y racional.

32.

es una ciencia que estudia la moral y el comportamiento humano. Su objetivo es determinar qué es lo bueno y cómo se debe actuar. 

a)

Moral

b)

Ética

c)

Filosofía

d)

Epistemología

33.

es un conjunto de normas, valores, creencias y costumbres que orientan la conducta de las personas. Es una guía para saber qué acciones son buenas y cuáles son malas. 

a)

Filosofía

b)

Ética

c)

Moral

d)

Epistemología

34.

Selecciona lo que se pude reflexionar sobre el ser humano como ser social

a)

Dependencia mutua: La cooperación y la comunicación son esenciales para la vida en sociedad.

b)

Códigos de conducta: Para regular la vida social y permitir la convivencia y la resolución de conflictos.


c)

Identidad y pertenencia: La interacción social es fundamental para la formación de la identidad.

d)

Vivir en aislamiento: Sin interacción social, los seres humanos pueden desarrollar su potencial y vivir en aislamiento, se hacen independientes.

35.

Argumentaba que el hombre es bueno por naturaleza y que la sociedad corrompe, pero también propone un contrato social para mantener la armonía.

a)

Hobbes

b)

Rousseau

c)

Sócrates

36.

Creía que el estado natural del hombre es una "guerra de todos contra todos" y que necesitamos un contrato social para evitar el caos.

a)

Hobbes

b)

Rousseau

c)

Sócrates

37.

Considera que en el Estado de naturaleza no hay seguridad.

a)

Hobbes

b)

Rousseau

c)

Sócrates

38.

Defendía que debe darse la libertad y todos los derechos a un soberano que imponga normas y asegure nuestro derecho a la vida y a la paz.

a)

Hobbes

b)

Rousseau

39.

Defendía que ene l estado de naturaleza las personas vivían en fraternidad y paz.

a)

Hobbes

b)

Rousseau

40.

Su teoría implicaba una sociedad regida por la voluntad general, en la que todos participen en las decisiones y se aceptara la decisión de la mayoría.

a)

Hobbes

b)

Rousseau

41.

Selecciona la antropología de Thomas Hobbes

a)

Visión pesimista de la naturaleza humana.

Los seres humanos son egoístas por naturaleza.

Su motivación es el deseo de poder y la supervivencia.

b)

La sociedad y la propiedad privada han corrompido al ser humano, introduciendo la desigualdad, la envidia y el conflicto.

42.

Según Thomas Hobbes, los seres humanos están impulsados por dos pasiones principales:

a)

El deseo de poder y

el egoísmo.

b)

El deseo de obtener lo que quieren y el miedo a perder lo que tienen, especialmente la vida

c)

La paz y la supervivencia

d)

La guerra de todos contra todos y el poder.

43.

Tenía una visión más optimista de la naturaleza humana. Describe al ser humano en su estado natural como un buen salvaje, libre, pacífico y compasivo.

a)

Thomas Hobbes

b)

Jean-Jacques Rousseau

44.

Argumenta que la sociedad y la propiedad privada han corrompido al ser humano, introduciendo la desigualdad, la envidia y el conflicto.

a)

Thomas Hobbes

b)

Jean-Jacques Rousseau

45.

Según ____ en lugar de renunciar a la libertad, los individuos se unen para formar una voluntad general (volonté générale) que representa el bien común.

Este contrato no implica la sumisión a un soberano absoluto, sino la participación activa de los ciudadanos en la creación de leyes que beneficien a todos.

a)

Thomas Hobbes

b)

Jean-Jacques Rousseau

46.

Este filósofo ha tenido un impacto profundo en la teoría política, y sus ideas siguen siendo relevantes en los debates sobre la naturaleza humana, el gobierno y la sociedad.

a)

Jean-Jacques Rousseau

b)

Jean-Jacques Rousseau

Thomas Hobbes

c)

Thomas Hobbes

47.

La ética se refiere a las normas, valores y prácticas concretas que rigen el comportamiento en una sociedad.

a)

Verdadero

b)

Falso

48.

La moral examina los principios que subyacen a las normas morales y cuestiona por qué algo es considerado bueno o malo.

a)

Verdadero

b)

Falso

49.

reflexionar sobre principios como la igualdad y los derechos humanos, la moral contribuye a construir sociedades más justas.

a)

Verdadero

b)

Falso

50.

Propone un contrato social para superar el estado de naturaleza.

Considera la libertad como un valor central, pero la entienden de manera diferente.

Reconoce la desigualdad, pero difieren en su origen y solución.

Analiza la naturaleza humana y su impacto en la sociedad.

Usa el estado de naturaleza como punto de partida para su teoría política.

a)

Jean-Jacques Rousseau

b)

Jean-Jacques Rousseau

Thomas Hobbes

c)

Thomas Hobbes