NEW
Font size
WorksheetsLATIHAN SOAL UJIAN SEKOLAH PAI PAKET 4 S2
Total questions: 50
Worksheet time: 25mins
Allah maha pemberi taubat
Allah maha Pemberi Rezeki.
Allah maha Pengasih dan Penyayang.
Allah maha Pemberi pertolongan
Perhatikan arti dari surat an-Nashr ayat 3 berikut! “Maka bertasbihlah dengan memuji Tuhanmu dan mohonlah ampun kepadaNya. Sesungguhnya Dia adalah Maha Penerima taubat”. Perilaku yang mencerminkan pemahaman ayat tersebut adalah . . . .
setelah melakukan kesalahan, Andi memperbanyak istighfar
Thomas malas berdzikir setelah solat karena doanya tidak dikabulkan.
Gofur semakin rajin berdzikir setelah mendapat pujian dari guru disekolah.
karena diajak oleh teman temannya Gunawan pergi ke Mushola.
apabila datang pertolongan dan kemenangan
maka dirikanlah shalat karena tuhanmu dan berkorbanlah.
sesungguhnya kami telah memberimu nikmat yang banyak.
dan kamu lihat manusia masuk agama Allah dengan berbondong bondong.
Perhatikan perilaku berikut! (1) Imelda anak orang kaya, tetapi dia mau berteman dengan siapa saja (2) Ketika berkemah Mikael berdoa agar dijauhkan dari kejahatan makhlukNya. (3) Doni adalah anak orang kaya tetapi dia tidak pernah sombong. (4) Amel berdoa kepada Allah Swt. agar terhindar dari gangguan sihir. Perilaku yang menerapkan surat al Fiil adalah … .
(1) dan (3).
(2) dan (3).
(1) dan (4).
(2) dan (4).
iqlab
ikhfa’ Haqiqi
idghom Bigunnah.
idzhar Halqi.
Perhatikan ilustrasi berikut! Cintia adalah anak yang kaya dan tidak sombong. Ia juga gemar menyantuni anak yatim. Walaupun kaya, ia terbiasa bermain dengan siapa saja. Cintia sering membagikan mainan dan bajunya yang sudah tidak dipakai. Semua barang yang diberikan oleh Cintia masih bagus dan sangat berguna bagi anakanak tersebut. Berdasarkan surat al-Maun, penilaian yang tepat untuk Cintia adalah ... .
kurang tepat, Cintia hanya membawakan baju dan mainan bekas
tepat, karena mencintai anak yatim dan memberikan barang yang berguna.
kurang tepat, Cintia seharusnya memberikan mainan dan baju baru.
tepat, karena Cintia mempunyai banyak mainan dan baju bagus.
Perhatikan ilustrasi berikut! Dimas adalah anak yatim dan dari keluarga yang tidak mampu. Terkadang Dimas tidak membawa uang jajan karena ibunya tidak memiliki uang. Ketika jam istirahat, teman-temannya meninggalkan kelas. Sedangkan Dimas berada di dalam kelas. Ternyata teman sekelasnya kehilangan uang jajan yang di simpan di dalam tasnya. Semua mencurigai Dimas karena dia satu-satunya yang berada di dalam kelas. Sikap yang seharusnya dilakukan oleh teman sekelasnya sesuai dengan surat al-Ma’un adalah …
teman-temannya menuduhi Dimas pencuri
membiarkan saja karena takut menyakiti hati anak yatim.
ditanya baik-baik apakah Dimas yang mengambil uang tersebut.
mengejek dan memukuli Dimas.
Perhatikan ilustrasi berikut! Andi dan kawan-kawannya berkemah di gunung. Suatu ketika mereka tersesat dan kehabisan bekal makanan. Ketika menahan lapar tersebut mereka menemukan rusa yang mati tertimpa pohon dan belum sempat disembelih. Andi dan kawan-kawannya ragu apakah menahan lapar atau memakan bangkai tersebut. Saran yang bisa diberikan kepada Andi dan teman temannya sebagaimana surat al-Maidah ayat 3 adalah …
lebih baik menahan lapar daripada memakan bangkai.
semua bangkai haram walau sedikit kecuali yang sempat disembelih.
walaupun sudah mati boleh disembelih dan di makan.
boleh memakan bangkai untuk bertahan hidup.
Perhatikan ilustrasi berikut! Di kelas Amir kedatangan siswa baru Namanya Ucok. Ucok dari daerah Medan. Apabila berbicara seperti berteriak, karena bersuara lantang, bahkan walaupun cuma berdua ucok tetap bersuara lantang. Hal tersebut membuat Amir jika bertemu Ucok, selalu menghindar karena takut terhadap ucok yang suka berteriak ketika berbicara walaupun saling berhadapan. Hal ini membuat Ucok tidak memiliki banyak teman. Di dalam hati Amir merasa bahwa Ucok anak yang baik walaupun berbicara selalu seperti berteriak. Sikap Amir dan kawan kawannya yang tepat yang tepat sesuai dengan surat alHujurot ayat 13 adalah …
Amir tidak usah menemani ucok karena berbeda suku dan dikhawatirkan salah faham
Amir tidak memerlukan teman baru karena suda banyak teman yang sesuku
Amir mau berteman dengan syarat Ucok tidak lagi bersuara keras dalam berbicara
seharusnya Amir berkenalan untuk saling mengenal perbedaan antar suku
aku bersaksi bahwa Nabi Muhammad Saw. utusan Allah Swt.
aku bersaksi bahwa tidak ada tuhan selain Allah Swt.
aku bersaksi bahwa tidak ada nabi selain Nabi Muhammad saw.
aku bersaksi bahwa Allah Swt. tuhan yang wajib disembah.
4-a dan 3-c
3-c dan 2-a
2-b dan 3-d
1-a dan 4-c
Perhatikan cerita berikut! Pak Ali adalah warga desa Sukamaju yang berprofesi sebagai pedagang. Beliau sangat menjaga nilai-nilai agama ketika bekerja dan berusaha untuk tidak berbuat curang. Karena Pak Ali yakin bahwa semua perbuatan manusia tidak lepas dari pantauan Allah Swt. Sikap Pak Ali pada cerita tersebut mencerminkan nilai asmaul husna ….
al-Wahab
al-‘Alim.
ar-Rahman.
al-Malik
Perhatikan bacaan berikut! Allah Swt. memiliki asmaul husna al-‘Adl yang berarti Allah Maha Adil. Allah yang akan memberikan balasan kepada seluruh makhluk-Nya kelak di akhirat, sesuai dengan amal masing-masing. Allah tidak akan mendhalimi makhluk-Nya sedikit pun. Di bawah ini yang merupakan contoh penerapan asmaul husna al-‘Adl adalah ...
Sari selalu membantu orang tuanya membersihkan halaman rumah.
Salihah rajin membaca al-Quran setiap hari.
Iwan melaksanakan salat lima waktu dengan tertib.
Rayhan membagi tugas kelompok secara merata.
Perhatikan cerita berikut! Arif adalah anak yang rajin beribadah dan selalu patuh kepada orang tuanya. Karena Arif yakin bahwa semua perbuatan baik dan buruk akan dicatat oleh malaikat Raqib dan Atid. Dari cerita di atas, sikap yang mencerminkan iman kepada malaikat adalah ....
beramal shalih
rajin bekerja
giat belajar
malas bekerja
Asmaul husna yang dimiliki oleh Allah Swt berjumlah 99. Salah satunya adalah al-Qayyum yang artinya Allah Maha Berdiri Sendiri atau Mandiri. Allah Swt tidak membutuhkan bantuan makhluq untuk menciptakan segala sesuatu. Karena Allah Swt. cukup berfirman “Kun” maka jadilah. Contoh penerapan asmaul husna al-Qayyum yang tepat adalah ....
jujur dalam perkataan dan perbuatan.
bersikap toleransi kepada sesama teman
mengerjakan pekerjaan rumah sendiri.
belajar dengan sungguh-sungguh.
Perhatikan narasi berikut! Sebagai orang yang beriman kita hanya menyembah dan memohon pertolongan kepada Allah Swt. Karena tidak ada tuhan yang wajib kita sembah selain Allah Swt. Hal ini sesuai dengan asmaul husna al-Ahad yang artinya Allah Maha Esa. Dari narasi di atas hikmah yang dapat kita ambil sesuai asmaul husna al-Ahad yaitu ….
berprasangka baik atas semua yang terjadi pada kita
bersyukur atas karunia yang diberikan oleh Allah Swt.
berdoa dan berserah diri hanya kepada Allah Swt.
senang membantu orang-orang yang kesusahan.
Perhatikan cerita berikut! Ani adalah putri seorang pengusaha yang sukses. Kehidupannya selalu bertabur kemewahan. Apapun yang diinginkan pasti terpenuhi. Tetapi dia merasakan kehampaan dalam hatinya. Kehidupan mewah yang dimilikinya seolah-olah tidak dapat memberikan kebahagiaan. Dari cerita di atas yang harus dilakukan Ani berdasarkan makna diturunkannya al-Qur’an sebagai pedoman hidup adalah ….
mengoleksi al-Quran di perpustakaan rumahnya.
membeli al-Quran yang paling bagus untuk hiasan
belajar al-Quran dan berusaha untuk mengamalkannya.
mengadakan pengajian al-Quran di rumahnya.
Perhatikan narasi berikut! Salah satu materi pelajaran PAI di kelas VI adalah beriman kepada hari akhir. Dari materi tersebut peserta didik memperoleh pengetahuan bahwa kita harus meningkatkan amal kebaikan dan mempersiapkan bekal untuk akhirat dengan sebaik-baiknya. Karena tidak ada seorangpun yang mengetahui kapan datangnya hari akhir. Hikmah beriman kepada hari akhir yang sesuai dengan narasi di atas adalah ....
semangat mengerjakan amal kebaikan.
meyakini tentang ke Esa-an Allah.
perasaan takut dan was-was akan datangnya hari akhir.
mengumpulkan harta sebanyak mungkin.
Perhatikan cerita berikut! Allah Swt. telah memiliki ketentuan terhadap manusia jauh sebelum manusia tersebut diciptakan. Sehingga kita harus meyakini bahwa segala sesuatu yang terjadi di alam ini, baik dan buruk yang menimpa seseorang adalah kehendak Allah Swt. semata. Dari cerita di atas, hikmah beriman kepada qada’ dan qadar adalah ….
percaya bahwa keberhasilan itu semata-mata karena usaha manusia.
manusia harus berusaha kemudian bertawakal kepada Allah Swt.
kita menyesal atas nasib buruk yang terjadi pada kita.
berpangku tangan menerima takdir dari Allah Swt.
Perhatikan arti hadis berikut! Rasulullah Saw bersabda,: “Setiap kalian adalah pemimpin dan akan dimintai pertanggungjawaban atas apa yang dipimpinnya” (H.R. Bukhari) Sikap yang mencerminkan arti hadits tersebut adalah ....
Habib membuat laporan pertanggungjawaban kegiatan study tour.
Abdullah selalu menyiapkan perlengkapan sekolah sendiri.
Abidah berani mempresentasikan hasil kerjanya di depan kelas
Zakiyah selalu meminta ijin kepada guru ketika keluar kelas.
2 Perhatikan beberapa pernyataan berikut!
(1) Ahmad suka menolong temannya yang kesusahan. (2) Fatimah membantu ibu menjaga adik sepulang sekolah.
(3) Setelah pulang sekolah, Ali langsung mengerjakan PR nya.
(4) Aqila membantu kesulitan teman dalam memahami pelajaran sekolah.
Dari pernyataan di atas yang menunjukkan sikap peduli terdapat pada nomor ..
(1) dan (3).
(1) dan (4).
(2) dan (3).
(3) dan (4).
Perhatikan narasi berikut! Sikap santun merupakan sikap terpuji yang selalu dicontohkan oleh Rasulullah Saw. Dalam kehidupan sehari-hari kita hendaknya selalu bersikap santun baik di rumah, sekolah, maupun di lingkungan sekitar kita. Dengan sikap santun kita akan mudah diterima oleh siapapun, kapanpun, dan dimanapun kita berada. Sikap yang sesuai dengan narasi tersebut adalah ....
Ari anak yang baik, ia mendengarkan dan mematuhi nasihat orang tuanya.
Syaila setiap hari mengerjakan tugas dari bapak ibu guru dengan baik.
Nabila bersikap ramah dan lemah lembut kepada siapa pun.
Dafa mengajak menjenguk temannya yang sedang sakit.
Perhatikan contoh perilaku berikut!
1) Wildan selalu rendah hati kepada orang lain.
2) Aisyah membuang sampah pada tempatnya.
3) Alya mengembalikan buku perpustakaan yang dipinjamnya.
4) Ana menyerahkan barang titipan kepada pemiliknya. Penerapan perilaku amanah ditunjukkan pada nomor … .
(1) dan (2).
(1) dan (3).
(2) dan (3).
(3) dan (4).
Guru adalah orang yang telah mengajarkan kita berbagai ilmu pengetahuan, serta mendidik kita menjadi orang yang mengerti dan berperilaku baik. Guru adalah orang tua kita di sekolah. Karena itu kita wajib hormat dan patuh kepada guru sebagaimana hormat dan patuh kepada orang tua. Contoh perilaku hormat dan patuh kepada guru adalah ...
mengajak guru untuk berlibur ke luar negeri.
mendatangi guru dengan membawakan makanan yang banyak.
selalu mengerjakan tugas yang diberikan guru.
mengerjakan tugas dari guru agar mendapat pujian.
Perhatikan narasi berikut! Menghormati orang tua adalah perintah Allah Swt. Orang tua merupakan orang yang paling berjasa dalam hidup kita. Mereka membesarkan dan mendidik anak-anaknya demi masa depan kita. Mereka tidak pernah meminta balasan atas jasa yang diberikan dalam kehidupan kita. Oleh karena itu, kita harus berbakti kepada mereka. Contoh penerapan narasi tersebut adalah ....
menyayangi orang tua, tidak membebani dan selalu mendoakan mereka.
meminta orang tua agar selalu mendoakan kita.
mengingatkan orang tua tentang masa lalu yang suram.
membahagiakan dengan mencukupi semua kebutuhan hidup mereka.
Perhatikan contoh kasus berikut! Setelah shalat Jumat, seorang anak sengaja meninggalkan sandalnya yang jelek dan mengambil sandal yang masih bagus, sesampainya di rumah ia ditanya oleh ayahnya mengapa sandalnya berubah, anak tersebut menjawab bahwa ia baru saja membeli sandal di toko sebelum ke masjid. Ketika mengaji di mushala ia ditanya temannya tentang sandal tersebut, ia menjawab bahwa itu hadiah dari ayahnya. Berdasarkan kasus tersebut dapat disimpulkan bahwa perilaku tidak jujur akan
membuat hati gelisah.
membuat seseorang dihantui rasa berdosa.
menjadikan orang lain tidak mempercayainya.
menimbulkan kebohongan lain yang lebih banyak.
Perhatikan ilustrasi berikut ini! Lubna, Hasan, Eli, Mahmudah, Nurul dan Reza tergabung dalam satu kelompok diskusi. Mereka mendiskusikan permasalahan tentang bagaimana upaya mengurangi sampah plastik di sekolah. Reza sebenarnya sependapat dengan Hasan, namun ia harus menghargai pendapat teman-temannya yang berbeda. Karena sebagian besar anggota kelompok sepakat dengan pendapat Mahmudah. Dari ilustrasi tersebut, sikap Reza yang tepat selaku ketua kelompok adalah ....
bertahan dengan pendapat Hasan yang sesuai dengan pendapatnya.
menyetujui pendapat Mahmudah yang disepakati kelompok paling banyak
membujuk teman-temannya agar tidak setuju dengan pendapat Mahmudah.
menampung semua pendapat secara tertulis dan meminta pertimbangan guru.
Perhatikan ilustrasi berikut! Arif bangga infaqnya selalu yang paling besar dari pada teman-temanya. Setiap hari Jumat, ia selalu mengisi kotak infaq di sekolah dengan uang sebesar Rp. 10.000,00. Sedangkan Rahman, tanpa banyak bicara setiap hari ia mengisi kontak infaq dengan uang sebesar Rp. 2.000,00. Ilustrasi sikap terpuji yang menunjukan ikhlas beramal adalah....
Arif kurang ikhlas beramal karena infak selalu terbesar.
Arif ikhlas beramal karena mampu menunjukan infaknya yang terbaik.
Rahman kurang ikhlas karena jumlah infak sedikit.
Rahman ikhlas beramal karena tidak menunjukan infaq walau setiap hari.
Perhatikan cerita berikut! Andini, Zia, Nani, dan Kristi mendapat tugas kelompok untuk membuat ketrampilan dari bahan daur ulang. Andini, Zia, dan Nani bersepakat untuk mengerjakan bersama pada hari Minggu. Mereka lupa kalau salah satu temannya beragama Kristen dan harus ke gereja pada hari Minggu. Sikap yang seharusnya dilakukan Andini, Zia, dan Nani dikaitkan dengan pemahaman makna surat al-Kafirun adalah….
mempersilahkan Kristi pergi ke gereja dan dicoret dari kelompok.
melarang Kristi ke gereja dan melanjutkan rencana kerja kelompok
melaporkan Kristi kepada guru karena tidak mengikuti kerja kelompok.
mempersilahkan Kristi pergi ke gereja, kerja kelompok diganti hari lain.
Perhatikan beberapa pernyataan berikut!
(1) Menggunakan air yang bersih dan suci.
(2) Menggunakan debu untuk membersihkannya.
(3) Menggunakan tangan kiri untuk membersihkannya. (4) Menggunakan tangan kanan untuk membersihkannya. Yang menunjukkan tata cara istinja’ adalah ....
(1) dan (2).
(1) dan (3).
(2) dan (3).
(2) dan (4).
Perhatikan narasi berikut! Berwudhu harus dilakukan sesuai dengan rukunnya mulai dari niat, membasuh muka, membasuh tangan, membasuh rambut, membasuh kedua tapak kaki serta mengerjakannya dengan berurutan. Disunnahkan jika selesai berwudhu membaca do’a. Di bawah ini doa selesai berwudhu adalah ....
Shalat merupakan ibadah yang sehari semalam kita kerjakan sebanyak lima kali. Sedangkan inti dari ibadah adalah doa. Sehingga ketika selesai melaksanakan shalat disunnahkan untuk berdzikir dan berdoa. Adapun bacaan dzikir yang disunnahkan adalah ....
tasbih, tasdiq, tahlil, tahmid, dan takbir.
istigfar, tasdiq, istirja, tahmid, dan hauqolah
takbir, tasdiq, tahmid, ta’awuz dan istirja.
istighfar, tahlil, tasbih, tahmid, dan takbir
Perhatikan narasi berikut! Anton adalah anak yang rajin melaksanakan shalat. Pada saat liburan sekolah, ia mengalami kecelakaan sehingga luka serius di tangannya. Dokter menyarankan agar dalam waktu satu minggu, tangan yang luka tidak boleh terkena air karena bisa mengakibatkan lukanya tidak sembuh. Dari narasi tersebut, penerapan bersuci yang tepat dilakukan oleh Anton adalah
tayamum
Istinja’
Mandi
Wudu
Perhatikan lustrasi berikut! Ihsan setiap hari melaksanakan shalat lima waktu dengan gerakan dan bacaan penuh khusyuk dan tumakninah. Dia menyadari bahwa Allah Swt. melihat dan mengetahui shalatnya. Karena shalat merupakan sarana penghubung seorang hamba kepada Allah Swt. Berdasarkan ilustrasi tersebut, hikmah shalat yang dapat ditemukan adalah ....
mencegah dari perbuatan keji dan mungkar.
menjadikan kita pribadi yang disiplin.
mendekatkan diri kepada Allah Swt.
mengutamakan urusan akhirat.
Perhatikan narasi berikut! Dalam shalat berjamaah makmum harus mengikuti gerakan imam, tidak boleh mendahului gerakan imam dan tidak boleh lamban. Ketika imam selesai membaca surat al-Fatihah makmum juga harus mengucapkan aamiiin secara bersama-sama. Dari narasi tersebut hikmah shalat berjamaah yang dapat ditemukan adalah … .
Memupuk rasa persaudaraan dan kekeluargaan.
membentuk pribadi yang ramah dan sopan.
membentuk pribadi yang sabar dan tabah.
memupuk kekompakan dan persatuan.
Perhatikan narasi berikut! Pada bulan Ramadhan umat Islam melaksanakan puasa. Begitu pula dengan Arif yang juga melaksanakan puasa, walaupun banyak temannya yang tidak berpuasa. Namun Arif tidak tergoda untuk membatalkan puasanya. Berdasarkan narasi tersebut, hikmah puasa Ramadhan adalah memiliki sifat ....
tabah dan sabar.
rajin dan percaya diri.
jujur dan dapat dipercaya.
istikamah dan teguh pendirian.
Perhatikan narasi berikut ini! Pada bulan Ramadhan umat Islam disunnahkan untuk melaksanakan shalat Tarawih. Pada suatu hari karena kelelahan, setelah shalat Maghrib Amir tertidur dan baru bangun pada pukul 02.00 WIB. Dia ingat belum melaksanakan shalat Isya’ dan shalat Tarawih. Dari narasi di atas, yang seharusnya dilakukan oleh Amir adalah ....
shalat Isya’ saja dan melanjutkan tidur kembali.
shalat Tarawih tanpa melaksanakan shalat Isya’.
shalat Isya’ kemudian dilanjutkan shalat Tarawih
tidak shalat Isya’ dan juga tidak shalat Tarawih
Perhatikan ilustrasi berikut! Pak Hartono adalah seorang pengusaha sukses. Ia selalu menyisihkan sebagian rezekinya untuk donasi ke panti asuhan. Ia juga ringan tangan bila melihat tetangganya yang sedang mengalami kesusahan. Ia sadar bahwa dalam harta bendanya ada hak orang lain yang harus dikeluarkan, salah satunya dengan bersedekah. Semua yang dilakukan Pak Hartono tidak membuatnya kekurangan, justru usahanya semakin berkah dan lancar. Hikmah bersedekah, berdasarkan ilustrasi tersebut adalah … .
harta menjadi berkah
harta menjadi berkurang.
usahanya menjadi bangkrut.
hasil usahanya menjadi berkurang.
Perhatikan kisah berikut! Seorang nabi memiliki kecerdasan karena memiliki semangat membaca yang luar biasa, sehingga dia dianugerahi banyak kemampuan menciptakan alat sederhana untuk memudahkan pekerjaan. Nabi tersebut juga manusia pertama yang menulis dengan pena, dan mampu menjahit bajunya sendiri, serta mahir menunggang kuda. Kisah yang dimaksud adalah Nabi ....
Idris a.s
Nuh a.s
Hud a.s
Salih a.s
Perhatikan cuplikan kisah nabi berikut ini! Rakyat Sodom merupakan kaum Nabi Luth a.s. yang mengingkari ajaran Allah Swt, mereka hidup dalam kemaksiatan. Meskipun demikian, Nabi Luth a.s. merupakan pemimpin yang sangat memperhatikan kaumnya dalam hal beribadah. Dan selalu mengajak umatnya untuk meninggalkan kemaksiatan dengan hidup disiplin dalam berumah tangga. Perilaku yang patut diteladani dari kisah Nabi Luth a.s adalah ....
jujur dan dapat dipercaya.
dermawan dan suka menolong.
disipin dan taat kepada Allah Swt.
rajin dan pantang menyerah.
Perhatikan kisah berikut! Nabi Ayub a.s. mendapat ujian dari Allah Swt. berupa harta bendanya dimusnahkan, anak-anaknya meninggal tertimpa bangunan, dan penyakit kulit yang menjijikkan. Ia tetap beribadah kepada Allah Swt. dan yakin sepenuhnya bahwa semua itu takdir dari Allah Swt. Perilaku yang dapat diteladani dari kisah Nabi Ayyub a.s adalah ....
keimanan dan kesabarannya.
kejujuran dan keadilannya.
kepedulian dan cinta kasihnya
kedermawanan dan kesederhanaannya.
Perhatikan beberapa ilustrasi dibawah ini!
(1) Pak Dadang sering memberi sedekah kepada pengemis yang ada di pinggir jalan dengan ramah dan tidak mengusirnya.
(2) Pak Hendra mempunyai peternakan ayam yang pada tahun ini mengalami kerugian. namun Pak Hendra tidak mengeluh berlebihan.
(3) Pak Sudirman seorang petani, suatu ketika sawahnya tidak panen karena dilanda banjir. Namun pak Sudirman tetap sabar menghadapi cobaan hidupnya.
(4) Setiap mendengarkan azan magrib, Andi dan adiknya bergegas ke masjid untuk melaksanakan salat berjamaah.
Ilustrasi kesabaran Nabi Ibrahim a.s. ditunjukkan pada nomor ....
(1) dan (2).
(2) dan (3)
(3) dan (4).
(4) dan (1).
Perhatikan kisah keteladanan wali songo berikut! Sunan Muria setiap hari menyebarkan agama Islam kepada penduduk setempat, beliau harus naik-turun gunung untuk berdakwah kepada para nelayan dan para pedagang, karena tempat tinggal beliau berada di atas gunung Muria. Namun beliau tidak pernah putus asa untuk selalu berdakwah menyebarkan agama Islam. Perilaku yang dapat diteladani dari kisah tersebut adalah....
jujur dan amanah.
rajin dan tekun
toleransi dan menghargai
pantang menyerah dan sabar
Perhatikan cntoh perilaku berikut! Ahmad sebagai ketua kelas 6 mengajak temannya untuk berperilaku terpuji. Himbauan tersebut tidak diindahkan oleh sebagian besar temannya bahkan tidak sedikit dari mereka yang menentangnya. Ahmad tetap tenang menghadapi perilaku tersebut dan tidak dendam terhadap mereka. Keteladan rasul ulul azmi sebagaimana contoh perilaku tersebut adalah ….
keteguhan hati dan kedermawanan
ketabahan dan kesabaran.
ketabahan dan kedisiplinan
kesabaran dan kejujuran
Perhatikan pernyataan di bawah ini! (1) Nabi Muhammad Saw. diberi Kitab al-Quran untuk pedoman hidup di dunia dan akhirat.. (2) Nabi Dawud a.s di beri Kitab Zabur, gunung-gunung dan burung bertasbih bersamanya dan dapat melunakkan besi tanpa di panasi.. (3) Nabi Yunus a.s dapat hidup di 3 kegelapan yaitu kegelapan dalam perut ikan, kegelapan lautan dan kegelapan malam. (4) Nabi Musa a.s. di beri kitab Taurot, berperang melawan Raja Fir’un di beri mu’jizat berupa tongkat yang bisa berubah menjadi ular besar. Yang termasuk Rasul Ulul Azmi beserta keutamaannya adalah . . . .
(1) dan (2).
(1) dan (3).
(1) dan (4)
(2) dan (4)
Perhatikan kisah keteladanan berikut ini! Tahun ini Ahmad kembali mendapatkan ranking satu di kelasnya. Ayah dan ibunya sangat bangga kepadanya. Bukan hanya orang tuanya, semua guru pun sangat bangga terhadap prestasi Ahmad. Namun demikian Ahmad tidak pernah tinggi hati dan tetap mau mengajari teman-temannya yang masih mengalami kesulitan. Dari kisah tersebut diatas yang sesuai dengan nasihat Luqman terhadap anaknya adalah ....
perbanyaklah bersyukur
hendaklah selalu berbuat kebaikan
anganlah berbuat musyrik
janganlah angkuh dan sombong
Perhatikan narasi berikut ini! Riyan anak yang kurang pandai dalam pelajaran. Setiap pergi ke sekolah, dia selalu lupa membawa buku. Namun Riyan adalah anak yang suka menolong sehinga dia disenangi teman-temannya. Setiap teman-temannya mengalami kesulitan selalu dibantu. Riyan melakukan itu tanpa memandang siapa orang yang dibantu. Berdasarkan cerita tersebut, sikap yang sesuai dengan keteladanan sahabat Nabi Muhammad Saw. adalah....
keberanian Umar bin Khattab.
kedermawanan Abu Bakar As-Shiddiq.
Kecerdasan Ali bin Abi Thalib
Kebijaksanaan Usman bin Affan
Perhatikan kisah berikut! Ashabul Kahfi yakin yang berhak disembah adalah Allah Swt. meskipun keyakinanya bertentangan dengan mayoritas masyarakat ketika itu. Untuk menyelamatkan diri dari raja dhalim dan pengikutnya, mereka bersembunyi di dalam goa. Di dalam goa itu Allah menidurkan mereka selama 309 tahun. Berdasarkan kisah tersebut, sebutkan 4 (empat) sikap yang dapat diteladani dari kisah Ashabul Kahfi!
pantang menyerah, gemar membaca, kedermawanannya, dan yakin terhadap pertolongan Allah Swt.
berusaha menjaga diri, rajin beribadah, berbakti kepada kedua orang tua, toleransi antar umat beragama
toleransi antar umat beragama, gemar membaca, rajin belajar, berbakti kepada kedua orang tua.
Teguh keyakinan , berusaha menjaga diri , menyelamatkan agamanya , yakin terhadap pertolongan Allah Swt.
