Font size
WorksheetsUTS KEMAMPUAN DASAR MENGAJAR
Total questions: 61
Worksheet time: 1hrs 1mins
Seorang peserta didik selalu ingin mendominasi dalam suatu kelompok belajar. Dia tidak memberi kesmpatan anggota lain untuk mengemukakan pendapat. Jika teman lain yang memimpin dan mengendalikan jalannya diskusi, ia memisahkan diri dan cenderung belajar sendiri. Peserta didik tersebut mengalami permasalahan dalam perkembangan ....
sosial emosional
kognitif
moral
spiritual
Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk berkomunikasi dan mengembangkan diri termasuk dalam kompetensi ....
Profesional
Kepribadian
Intelektual
Pedagogi
Memahami karateristik siswa dari aspek fisik, moral, sosial, kultural, emosioal dan intelektual termasuk dalam kompetensi…
Profesional
Pedagogi
Sosial
kepribadian
Seorang guru harus mampu memanfaatkan media pembelajaran dan sumber belajar untuk mencapai tujuan pembelajaraan utuh. Pernyataan berikut yang benar terkait dengan media pembelajaran adalah ....
media pembelajaran yang paling baik adalah media yang berbasis TIK
sebuah media dapat digunakan untuk semua kegiatan pembelajaran
media dapat digunakan sebagai pembawa pesan dalam suatu kegiatan pembelajaran
memilih media tidak perlu banyak pertimbangan agar tidak merepotkan
Segala informasi berupa fakta, prinsip, dan konsep yang diperlukan untuk mencapai tujuan dalam pembelajaran yaitu...
siswa
guru
tujuan pembelajaran
materi pembelajaran
Bahan pengajaran dengan atau tanpa peralatan yang digunakan untuk menyajikan informasi kepada siswa dalam pembelajaran yaitu...
metode
media
evaluasi
materi pelajaran
Seorang yang bertindak sebagai pencari, penerima, dan penyimpan materii pelajaran yang dibutuhkan untuk mencapai tujuan dalam pembelajaran yaitu...
siswa
guru
tujuan
materi
Seseorang yang bertindak sebagai pengelola, fasilitator, dan peran lainnya yang memungkinkan berlangsungnya kegiatan belajar mengajar yang efektif dalam pembelajaran yaitu...
siswa
guru
tujuan
materi
Cara yang teratur untuk memberikan kesempatan kepada siswa untuk mendapat informasi yang dibutuhkan mereka untuk mencapai tujuan dalam pembelajaran yaitu...
metode
media
evaluasi
materi
Dalam proses pembelajaran, siswa diberi kesempatan untuk mengerjakan tugas bersama dengan teman-temannya. Hal ini dilakukan agar siswa dapat ....
mengobrol bersama
bertukar informasi
saling percaya
saling memahami
Kegiatan pendidikan yang dilakukan oleh keluarga danlingkungan berbentuk kegiatan belajar secara mandiri termasuk jenis ….
pendidikan formal
pendidikan informal
pendidikan non formal
pendidikan nasional
Usaha sadar untuk mengembangkan kepribadian dan kemampuan manusia yang dilaksanakan di dalam maupun di luar sekolah dan berlangsung seumur hidup disebut ….
pengajaran
pelatihan
pendidikan
pelajaran
Tri pusat pendidikan adalah ….
Lingkungan sekolah, keluarga dan asrama
Lingkungan sekolah, keluarga dan perkumpulan
Lingkungan masyarakat, sekolah dan organisasi
Lingkungan keluarga, masyarakat dan sekolah
Seorang siswa diminta untuk mengidentifikasi masalah yang mereka hadapi, lalu masalah itu didiskusikan dalam kelompok untuk mendapatkan solusinya. Ilustrasi ini berkaitan dengan perkembangan ….
kemampuan kognitif
kemampuan interaksional
kemampuan integrasi diri
kemampuan komunikatif
Peran seorang guru sejarah dalam pengajaran di kelas
Fasilitator
Model
Mendidik dan mengajar
Pedampingan
Berikut yang merupakan sumber belajar sejarah antara lain...
Film dokumenter
Museum
Candi
Koran
Media yang dapat digunakan seorang guru sejarah dalam mengajar sejarah dengan pembahasan peradan Hindu - Budha di Indonesia adalah...
Peta konsep
Peta sejarah
Miniatur candi
Video penyebaran agama Hindu
Untuk mengatasi kebosanan siswa dikelas pada saat pelajaran sejarah di jam terakhir,sebaiknya apa yang harus dilakukan oleh guru sejarah...
Kesalahan yang sering dilakukan oleh guru dalam memberikan pertanyaan adalah...
Dijawab sendiri
Mengulang pertanyaan yang sama
Langsung menunjuk pada siswa
Tidak memberi kesempatan siswa untuk berpikir
Untuk membangkitkan motivasi siswa dalam pembelajaran sejarah,sebaiknya yang dilakukan guru adalah..
Cara memberi motivasi pada siswa dengan menggunakan body languange adalah...
Anggukan kepala
Kedipan mata
Memberi tanda jempol
Memberi tepuk tangan
Guru sejarah yang profesional adalah...
Untuk mengajarkan materi sejarah tentang revolusi Indonesia pasca perang dunia 2, media pembelajaran yang sesuai untuk digunakan adalah
.....
Film dokumenter
Peta konsep
Peta sejarah
Foto tokoh pahlawan revolusi
Model pembelajaran sejarah yang dapat dikembangkan bagi siswa SMP adalah...
Cooperative learning
Active learning
Konstruktivisme
Contestual Teaching Learning
Kesalahan yang sering dilakukan oleh guru dalam memberikan pertanyaan adalah...
Dijawab sendiri
Mengulang pertanyaan yang sama
Langsung menunjuk pada siswa
Tidak memberi kesempatan siswa untuk berpikir
Dalam pembelajaran abad 21 peserta didik dituntut untuk mengembangkan kemampuan memecahkan masalah dengan berpikir kritis. Keterampilan tersebut masuk kedalam keterampilan 4C, yaitu….
Critical Thinking
Communicative
Collaborative
Cognitive
Creative
Keterampilan dalam menyusun langkah-langkah kegiatan pembelajaran mulai dari pendahuluan, kegiatan inti, serta penutup dan tindak lanjut merupakan salah satu keterampilan dasar guru dalam….
Mengadakan variasi
Memberikan penguatan
Membuka pembelajaran
Menggunakan media dan alat
Menyusun skenario pembelajaran
Kemampuan guru dalam hal pengembangan peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimilikinya dapat diartikan sebagai kemampuan….
Sosial
Profesional
Pedagogik
Kepribadian
Aktualisasi diri
Blended learning merupakan sebuah model pembelajaran campuran yang memadukan antara pembelajaran secara tradisional dengan pembelajaran modern yang memanfaatkan teknologi.
BENAR
SALAH
Kemampuan guru dalam berkomunikasi dan berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sekolah maupun lingkungan luar sekolah dinamakan dengan kemampuan sosial.
BENAR
SALAH
Upaya menciptakan dan memelihara kondisi belajar yang optimal terkait dengan proses pembelajaran, merupakan keterampilan…
Keterampilan Membimbing Diskusi
Keterampilan Mengelola Kelas
Keterampilan Menyusun Skenario Pembelajaran
Keterampilan Menggunakan Media dan Alat
Keterampilan Bertanya
Yang termasuk kedalam mengenali karakter peserta didik yaitu..?
Memiliki ingatan yang kuat
Komunikasi Dua Arah
Senang bersosialisasi
Guru merencanakan secara efektif
Guru kreatif
Setiap mengajukan pertanyaan, Bu Vivi selalu meminta siswa yang duduk di deretan tengah untuk menjawabnya sehingga siswa yang duduk di deretan tengah untuk menjawabnya sehingga siswa yang duduk di deretan depan dan belakang hamper tidak pernah mendapatkan giliran untuk menjawab. Komponen keterampilan bertanya mana yang belum dikuasai bu Vivi sehingga kejadian tersebut selalu terjadi . . . .
Memindahkan giliran
Meningkatnya terjadinya interaksi
Penyebaran
Pemberian tuntutan
Mana pertanyaan yang tergolong pertanyaan pemusatan . . . . .
Apa yang menyebabkan banyak siswa diberi kesempatan bertanya tidak menggunakannya ?
Mengapa banyak siswa tidak menggunakan kesempatan bertanya mereka?
Sebutkan tarian-tarian daerah dari Jawa Tengah!
Di antara tarian-tarian daerah dari Jawa Tengah, tarian apa yang merupakan tarian anak-anak ?
Dalam menerapkan keterampilan bertanya dasar dan lanjut, guru perlu memperhatikan prinsip . . . .
Selalu menerapkan kebiasaan mengulang pertanyaan sendiri
Waktu berpikir diberikan untuk pertanyaan tingkat lanjut lebih sedikit
Menciptakan kesan ketegangan
Pertanyaan pokok disusun terlebih dahulu dan dinilai
Tujuan memberikan penguatan, antara lain . . . . .
Membangkitan motivasi siswa untuk belajar dan memberikan imbalan kepada perbuatan siswa
Membangkitkan motivasi siswa untuk belajar dan menumbuhkan kepercayaan diri
Menumbuhkan kepercayaan diri dan memberikan imbalan kepada perbuatan siswa
Melemahkan kepercayaan diri dan menuntuk nilai sempurna
Ketika mengajarkan IPA/Sains di kelas 6, Bu Lina mengajak para siswa untuk ke laboraturium. Sampai di laboraturium, para siswa tercengang melihat alat-alat yang begitu canggih. Ketika Bu Lina meminta mereka untuk mengambil satu alat, banyak siswa yang merasa ketakutan. Prinsip mana yang kurang diperhatikan Bu Lina dalam mengadakan variasi ini...
Kesesuaian
Kewajaran
Kelancaran
Perencanaan
Di antara kegiatan membuka pelajaran berikut ini yang menerapkan prinsip kebermaknaan adalah . . .
Guru mengajukan pertanyaan-pertanyaan yang susah dijawab oleh siswa
Guru mendongeng anak-anak kepada siswa
Guru menyajikan lawakan yang ditontonnya di televisi
Sebelum melakukan percobaan guru menuliskan langkah-langkah yang harus ditempuh dalam percobaan tersebut
Dalam suatu diskusi diperlukan pembagian tugas untuk melaksanakan hasil diskusi dan diperlukan kesempatan berdiskusi kembali untuk menentukan topik yang akan dibahas merupakan bagian menutup diskusi . . . .
Membuat rangkuman
Mengemukakan tindak lanjut
Menilai proses
Mengevaluasi hasil diskusi
Tujuan akhir dari kegiatan remedial adalah . . . .
Menguasai kompetensi yang tercantum dalam kurikulum
Memperoleh nilai tes yang lebih baik
Mengetahui kekurangan dan kelebihan yang dimiliki
Mendalami materi pelajaran yang telah dipelajari
Dalam menjelaskan materi kepada siswa, Guru melakukan secara lisan, kemudian memperlihatkan gambar, mendemonstrasikan, dan lain sebagainya. Perilaku
mengajar Guru menerapkan:
Keterampilan menjelaskan
Variasi stimulus
Metode demonstrasi
Metode simulasi
Manakah pernyataan berikut yang menunjukan pengertian pertanyaan lanjut:
Pertanyaan untuk menguji kemampuan sisiwa terhadap materi yang sudah dipelajari
Kelanjutan pertanyaan dasar untuk lebih meningkatkan kemampuan berpikir siswa
Pertanyaan yang lebih tinggi tingkat kesulitannya untuk mendorong siswa lebih aktif berlajar
Pertanyaan untuk lebih meyakinkan pemahaman siswa terhadap materi yang telah dipelajari
Setelah pertanyaan diajukan, kemudian diam sejenak dan setelah dianggap cukup, baru meminta siswa untuk menjawab. Merupakan penerapan dari keterampilan bertanya:
Pemberian tuntunan
Pemberian waktu berpikir
Penyebaran
Pemindahan giliran
“Apa buktinya bahwa yang Anda kemukakan itu benar ?”, adalah contoh kalimat pertanyaan dengan menggunakan unsur:
Ingatan
Pelacak
Analisis
Pemahaman
Kata-kata yang sering dipakai untuk pertanyaan pemahaman adalah sebagai berikut, kecuali:
Bandingkan
Siapa
Jelaskan ide pokok yang terdapat didalamnya
Apa perbedaannya
Ketika praktik pembelajaran salah satu yang perlu diperhatikan adalah penggunaan Media dan bahan pembelajaran memperhatikan hal berikut:
a. Media yang dapat dilihat
b. Media yang dapat didengar
c. Media yang dapat diraba dan dimanupulasi
Hal tersebut adalah yang perlu diperhatikan mahasiswa pada saat praktik mengajar dengan menggunakan keterampilan dasar mengajar:
Mengadakan variasi
Memberikan penguatan
Mengajukan pertanyaan
Mengelola kelas
Agar peserta didik tidak bosan dalam pembelajaran, guru harus memiliki keterampilan...
bertanya
memberikan penguatan
memberikan variasi
memadupadankan busana
Agar peserta didik tidak bosan dalam pembelajaran, guru harus memiliki keterampilan...
bertanya
memberikan penguatan
memberikan variasi
memadupadankan busana
Keterampilan guru dalam menciptakan dan memelihara kondisi belajar yang optimal dan mengembalikannya apabila terjadi ganguan dalam pembelajaran, merupakan pengertian dari.......
Keterampilan memberikan penguatan
Keterampilan mengelola kelas
Keterampilan mengadakan variasi
Keterampilan membina kelompok belajar
Usaha untuk menciptakan pra kondisi agar mental maupun perhatian siswa terpusat pada apa yang akan dipelajarinya serta mengarahkan siswa pada materi pelajaran bukan hanya yang diperlukan pada awal pembelajaran, melainkan juga selama proses pembelajaran disebut ....
Keterampilan membuka pelajaran
Keterampilan memberikan variasi stimulus
Keterampilan menjelaskan
Keterampilan menutup pelajaran
Keterampilan guru dalam menggunakan bermacam kemampuan dalam mengajar untuk memberikan rangsangan kepada siswa agar suasana pembelajaran selalu menarik, sehingga siswa bergairah dan antusias dalam menerima pembelajaran dan aktivitas belajar mengajar dapat berlangsung secara efektif disebut .....
Keterampilan menjelaskan
Keterampilan menutup pelajaran
Keterampilan meberikan variasi dan stimulus
Keterampilan memberi penguatan
Keterampilan yang digunakan untuk mendapatkan jawaban atau balikan dari siswa terhadap apa yang mereka pelajari atau yang belum mereka pelajari disebut.....
Keterampilan menjelaskan
Keterampilan bertanya
Keterampilan memberi penguatan
Keterampilan memberi variasi
Pelajaran dalam kelas besar (klasikal) mempunyai kekuatan dalam menyadarkan siswa bahwa....
tidak semua kebutuhannya dapat terpenuhi
tidak semua pelajaran mudah dicerna
masa sekolah aalah masa untuk belajar
masa belajar penuh dengan tantangan
Dalam merencanakan isi tema pembelajaran terpadu yang akan dibahas, salah satu aspek yang harus diperhatikan ialah isi tema harus...
Mencerminkan esensi kompetensi dasar masing-masing mata pelajaran
Sesuai dengan kemudahan guru dalam menggunakan strategi belajar
Berkaitan dengan kebutuhan lingkungan dimana siswa tinggal
Sesuai dengan sarana dan prasarana yang tersedia disekitar sekolah
Apabila guru ingin mengetahui apakah siswa memahami apa yang telah dijelaskan maka diperlukan adanya...
Struktur penyajian pembelajaran terpadu yang jelas
Penggunaan contoh dan ilustrasi yang tepat dan menunjang penjelasan
Umpan balik melalui jawaban siswa atas pertanyaan guru
Kelancaran dan kejelasan ucapan guru dalam berbicara
Pengungkapan pertanyaan yang jelas dan singkat dapat dilakukan dengan cara...
Memilih kata-kata yang kurang dikenal siswa
Memberikan acuan berupa informasi yang perlu diketahui
Memusatkan perhatian siswa pada inti tema yang dibahas
Menggunakan struktur kalimat yang sederhana
Mengapa seorang guru perlu menguasai keterampilan dasar mengajar?
Agar tercipta pembelajaran yang disukai oleh siswa
Agar tercipta pembelajaran yang kreatif dan menyenangkan
Agar peserta didik mudah memahami materi
Membuat guru jadi profesional
mewujudkan situasi dan kodisi kelas, baik secara lingkungan belajarmaupun sebagai kelompok belajar yang memungkinkan siswa untukmengembangkan kemampuan semaksimal mungkin adalah termasuk....dari pengelolaan kelas
Manfaat
Tujuan
Karakteristik
Elemen
Faktor-faktor yang tidak mempengaruhi pembelajaran adalah:
Faktor siswa
Faktor sarana prasarana
Faktor lingkungan
Faktor kelas
Sebelum memberi tugas Pak Ali terlebih dahulu menjelaskan tugas yang harus dikerjakan. Hal ini merupakan sikap tanggap Pak Ali terhadap proses kerja siswa pada awal dimulainya tugas tersebut, dengan cara mendekati setiap siswa yang belajar secara perorangan, apakah semua sudah berjalan lancar dan memadai. Kegiatan yang dilakukan Pak Ali merupakan komponen keterampilan mengajar kelompok kecil dan perorangan dalam hal ....
Mengadakan pendekatan secara pribadi
Membimbing dan memudahkan belajar
Mengorganisasikan kegiatan pembelajaran
Merencanakan dan melakukan kegiatan pembelajaran
Adi dalam kegiatan pengayaan membantu menjelaskan kepada siswa lain dalam memahami proses terjadinya gerhana bulan. Jenis kegiatan pengayaan yang dilakukan melalui Adi terhadap teman-temannya adalah mengembangkan ....
Tutor Sebaya
Media Pembelajaran
Latihan
Sumber Pembelajaran
