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EVALUACIÓN P1

Total questions: 20

Worksheet time: 2hrs 40mins

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1.

¿Para qué sirven las normas de convivencia?

a)

Para vivir pacíficamente.

b)

Para vivir discutiendo.

c)

Para vivir egoístamente.

2.

¿En cuál de las siguientes imágenes hay una norma de convivencia escolar?

a)
b)
c)
3.

PARA EVITAR EL CORONAVIRUS DEBO:

a)
b)
c)
d)
4.

Como prevenir el contagio del CoronaVirus

a)

Lavarse las manos

b)

Limpiar y desinfectar

c)

Cubre tu tos o estornudos

d)

Evita el contacto con personas enfermas

e)

Todas las anteriores

5.

¿A CUÁL IDEA DEL LIBERALISMO REPRESENTA LA IMAGEN?

a)

CAPITALISMO

b)

LIBERTAD DE PENSAMIENTO

c)

SOBERANÍA POPULAR

d)

LIBERTAD RELIGIOSA

6.

¿CUÁL ES LA RELACIÓN O VINCULO QUE SE ESTABLECE ENTRE LIBERALISMO Y BURGUESÍA?

a)

FUE LA CLASE SOCIAL QUE SE OPUSO AL LIBERALISMO

b)

FUE LA CLASE SOCIAL QUE DIFUNDIÓ Y APLICÓ LAS IDEAS DEL LIBERALISMO

7.

El liberalismo defiende que hay que garantizar los derechos y libertades individuales

a)

Verdadero

b)

Falso

8.

¿Qué hecho propició la aplicación de la teoría del liberalismo económico?

a)

La Revolución Industrial

b)

La Revolución Francesa

c)

La Revolución Rusa

d)

La Revolución de los Claveles

9.

¿Cuando surge?

a)

mediados del siglo XVIII y parte del siglo XIX

b)

mediados del siglo XVIII y parte del siglo XI

c)

mediados del siglo XVII y parte del siglo XIX

d)

mediados del siglo XVIII y parte del siglo XX

10.

¿Que paso economicamente tras la construccion de las grandes fabricas?

a)

Que la gente de campo emigrase a las ciudades para trabaja en las fabricas

b)

No paso nada

c)

La gente fue a vivir a la ciudad porque quisieron

d)

Que la gente fuese para vivir y trabajar

11.

COMO ERA LA SOCIEDAD ANTES DE LA REVOLUCION INDUSTRIAL?

a)

SE DEDICABA A LA INDUSTRIA

b)

SE DEDICABA A LA AGRICULTURA

c)

SE DEDICABA A LA AGRICULTURA UTILIZANDO LA FUERZA DE TRABAJO MANUAL Y ANIMAL

12.

Que sector tuvo empoderamiento antes de la Revolucion Industrial?

a)

Sector Obrero

b)

Sector Anborgesa

c)

Leninistas

d)

Sector Burgues

13.

La historia de todas las sociedades humanas habidas hasta hoy ha sido la historia de la lucha de clases. Hombre libre y esclavo, patricio y plebeyo, barón y siervo de la gleba, maestro y oficial del gremio, en una palabra, opresores y oprimidos se enfrentaron en perpetuo antagonismo, librando una lucha incesante, a veces encubierta y a veces franca, lucha que se saldó en cada caso con una transformación revolucionaria de toda la sociedad o bien con el hundimiento conjunto de las clases enfrentadas. ¿en la revolucion industrial surgen dos clases soaciales, estas fueron?

a)

La Nobleza y el Clero

b)

Los Nobles y Los Feudales

c)

Los Burgueses y el Proletariado

d)

Los Industriales - Siervos

14.

Como consecuencia de la revolucion industrial surge la revolucion del transporte: ferrocarriles y barco de vapor

a)

F

b)

V

15.

La Revolución Industrial marca un punto de inflexión en la historia, modificando e influenciando todos los aspectos de la vida cotidiana de una u otra manera. En especial porque:

a)

Se produjo un crecimiento de las familias y de las tradiciones culturales

b)

Se produjo un crecimiento urbano producido por la presencia de las empresas

c)

Se estableció una nueva forma de organización política de los Estados Nacionales europeos

d)

Se crearon nuevas estructuras ideológicas y religiosas.

16.

La revolución industrial, produjo grandes avances a nivel técnico y científico e incluso una enorme riqueza en los países industrializados; pero también trajo consecuencias negativas como:

a)

Mayor sentido de competencia en el marco social

b)

Mayor necesidad de productos industriales

c)

Terribles condiciones de vida para los obreros y trabajadores

d)

Mayor cantidad de población en los centros urbanos

17.

SELECCIONA CUAL NO FUE la condición que existían en las fábricas durante la Revolución Industrial

a)

El empleo de mujeres y niños,

b)

La existencia de horarios de trabajo muy amplios.

c)

La buena remuneración económica

d)

Los castigos corporales.

18.

¿En qué momentos nos debemos realizar el respectivo lavado de manos?

a)

Al ingreso, en el break y en el almuerzo.

b)

Al ingreso, entre clases y al salir para nuestras casas.

c)

Al ingreso, entre clases, al ingerir algún alimento, cuando estemos en áreas comunes y al salir para nuestras casas.

d)

Cada dos horas.

19.

ESCOJE LA RESPUESTA CORRECTA:

EL USO OBLIGATORIO DE LA MASCARILLA ES UN PROTOCOLO DE BIOSEGURIDAD.

a)

VERDADERO

b)

FALSO

20.

La forma correcta de llevar el tapabocas es:

a)
b)
c)