wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Педагогикалық өлшемдер

Total questions: 15

Worksheet time: 3mins

Name
Class
Date
1.

Білім беру саласындағы біздің мақсатымызды анықтайтын болжам

a)

Өлшем

b)

Оқу сапасы

c)

Дәлел

d)

Талқылау

e)

Әсер

2.

Мектеп жұмысы мен оқушы жетістіктерін өрістетудегі негізгі тұлға

a)

Оқушы

b)

Ұстаз, Оқушы

c)

Ұстаз

d)

Ғалым

e)

Директор

3.

Мұғалімнің ұстанымы -

a)

Іс-әрекет, білім, нәтиже

b)

Шешім, ұсыныс, іс-әрекет

c)

Көзқарас, пікір

d)

Пікір, шешім

e)

Көзқарас, шешім, іс-әрекет

4.

Ойлауды дамыту туралы теория авторы

a)

Пиаже

b)

Маслоу

c)

Роджерс

d)

Д.Выготский

e)

М.Монтессорий

5.

«Мен» тұжырымдамасының авторы -

a)

Мерсер

b)

Шульман

c)

Александер

d)

Выготский

e)

К.Роджерс

6.

Өлшеу құралы неше компоненттен тұрады:

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

e)

5

7.

Әдіснамалық ғылым түрлерін атаңыз:

a)

философиялық,технологиялық

b)

жалпы білімділік,нақты ғылымдық

c)

прескриптивтік , дескриптивтік

d)

жүйелілік,тұтастылық

e)

гуманистік.синергетикалық

8.

Педагогикалық өлшем дегеніміз

a)

өлшем бірлігі

b)

педагогика, психология, өлшемдер теориясы,

статистика, математика, логика және философия ғылымдарының түйісінде қалыптасқан қолданбалы ғылыми теория

c)

сапа мен санның бірлігі

d)

нақты бір нәрсені өлшеу үшін таңдалған өлшеу принциптері мен құралдарын пайдалануға бағытталған іс-әрекеттердің жиынтығы

e)

заттың, нәрсенің сапалық және сандық сипаттарының диалектикалық бірлігін көрсететін философиялық категория

9.

Педагогикалық тапсырмалардың формалары

a)

сауалнама, пікірталас, дәріс, т.б.

b)

сандық және сапалық көрсеткіштер, т.б.

c)

тәрбиелік ережелер, сапалық көрсеткіштер, т.б.

d)

сұрақ, тапсырма, оқу мәселелері және т.б.

e)

шығармашылық есеп, даму жаттығулары, т.б.

10.

Тапсырмалары жүйесінен, нәтижелерді өткізу, өңдеу және талдаудың стандартталған рәсімінен тұратын оқушылардың білімін бағалау құралы

a)

өлшем нәтижелері

b)

өлшеу құралдары

c)

өлшеу шкаласы

d)

педогогикалық тест

e)

өлшем объектісі

11.

Педагогикалық тапсырмалар түрлерін көрсетіңіз

a)

Cұрақ, тапсырма, оқу мәселелері

b)

Білім беруді белсендіру, тапсырмаларды орындау , сұраққа жауап беру

c)

Тапсырма орындау, өзіндік іс әрекет жасау, білім сапасын арттыру

d)

Білім беруді белсендіру, білім сапасын арттыру

e)

Интеллектуалды даму, оқытудың құралы ретінде айқындау

12.

Педагогикалық өлшемдер қандай ғылыми теориялардан тұрады?

a)

Педагогика, психология,өлшемдер теориясы

b)

Биологиялық, химиялық, физикалық

c)

Статистика, математика, физикалық

d)

Эмоциялық, интуициялық, логикалық

e)

Диаоектикалық, эмоционалдық

13.

Педогогика, психология, өлшемдер теориясы, статистика, математика, логика және философия ғылымдардың түйісінде қалыптасқан қолданбалы ғылыми теория:

a)

SACERS

b)

SAM

c)

Педогогикалық өлшем

d)

"Өлшем” теориясы

e)

Статистика

14.

Тәрбиелілік деңгейін айқындаудың амалдары:

a)

Сипаттамалық амал

b)

Тәрбиелік амал

c)

Функционалдық амал

d)

Психологиялық амал

e)

Мотивациялық амал

15.

Диагностикалық деректерді алудың негізгі әдістері:

a)

Тексеру

b)

Зерттеу

c)

Тест

d)

Бақылау

e)

Сауалнама