WorksheetsProfesi Keguruan 1
Total questions: 30
Worksheet time: 23mins
Ciri seseorang yang benar-benar profesional adalah adanya....
Kemampuan, kemauan, dan meningkatkan penguasaan kompetensi
Menunda pekerjaan
Tidak mengembangkan pengetahuan
Tidak adanya inisiatif
"Jabatan atau pekerjaan yang menuntut keahlian (expertise) dari para anggotanya”.
Pernyataan di atas merupakan defenisi dari konsep...
Profesionalitas
Profesi
Profesionalisme
Profesionalisasi
Kesadaran, toleransi, keterbukaan, tanggung jawab, menghormati keragaman, pemahaman etis,
pemahaman antar budaya, kemampuan untuk menyelesaikan konflik, partisipasi demokratis, resolusi konflik, penghormatan terhadap lingkungan, identitas nasional, rasa memiliki
Pernyatan di atas merupakan kompetensi yang harus dimiliki dalam aspek....
Interpersonal skills
Intrapersonal skills
Global Citizenship
Media Information Literacy
Keterampilan komunikasi, keterampilan organisasi, kerja tim, kolaborasi, kemasyarakatan,
kolega, empati, kasih sayang
pernayatan tersebut di atas kompetensi yang harus dimiliki dalam komponen....
Intrapersonal skills
Interpersonal skill
Onter
Global Citizenship
(1) Standar unjuk kerja
(2) Lembaga pendidikan Independen
(3) Organisasi profesi
(4) Etika dan kode etik profesi
(5) Sistem imbalan
(6) Pengakuan dari Lembaga Tertentu
Unsur-unsur diatas yang bukan merupakan ciri-ciri dari Profesi adalah ...
1 dan 3
2 ,3 dan 6
3 , 5 dan 4
2 dan 6
Guru adalah pendidik profesional dengan tugas utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai dan mengevaluasi peserta didik pada pendidikan anak usia dini jalur pendidikan formal, pendidikan dasar dan pendidikan menengah.
Pernyataan di atas merupakan defenisi konsep guru yang tertuang dalam kebijakan pemerintah pada...
U U No 14 Tahun 2005 Pasal 1
UU No 14 Tahun 2005 Pasal 2
UU No 20 Tahun 2003 Pasal 7
UU No 10 Tahun 2003 Pasal 1
(1) Guru secara pribadi dan bersama-sama mengembangkan dan meningkatkan mutu dan martabat profesinya
(2)Guru memelihara hubungan seprofesi, semangat kekeluargaan, dan kesetiakawanan sosial dengan menjunjung tinggi prestasi individu.
(3)Guru secara bersama-sama memelihara dan meningkatkan mutu organisasi PGRI sebagai sarana perjuangan dan pengabdian
(4)Guru melaksanakan segala kebijaksanaan pemerintah dalam Segala bidang.
Dari pernyatan-pernyatan di atas, manakah yang bukan merupakan merupakan rumusan kode etik Guru Indonesia dalam kongres PGRI XVI tahun 1989 di Jakarta ?
1 dan 2
2 dan 3
2 dan 4
3 dan 4
•Memahami ilmu yang dapat melandasi pembentukan
pribadi.
•Memahami ilmu pendidikan dan keguruan dan mampu
menerapkannya dalam tugasnya sebagai pendidik.
•Memahami, menguasai serta mencintai ilmu
pengetahuan yang akan diajarkan.
•Memiliki pengetahuan yang cukup tentang bidang bidang yang lain.
•Senang membaca buku-buku ilmiah.
Kriteria Profesionalisme keguruan tersebut diatas merupakan unsur yang harus dikuasai dalam aspek ...
Kepribadian
Pengetahuan
Fisik
Keterampilan
•Mampu berperan sebagai organisator proses belajar
mengajar.
•Mampu menyusun bahan pelajaran atas dasar pendekatan
struktural, interdisipliner, fungsional, behavior, dan
teknologi.
•Mampu menyusun garis besar program pengajaran
(GBPP).
•Mampu memecahkan dan melaksanakan teknik-teknik
mengajar yang baik dalam mencapai tujuan pendidikan.
•Mampu merencanakan dan melaksanakan evaluasi
pendidikan.
Pernyatan diatas merupakan kriterian profesionalisme guru yang harus dikuasai dalam aspek
Mental
Kepribadian
Keterampilan
Pengetahuan
Kompetensi merupakan perilaku rasional guna mencapai
tujuan yang dipersyaratkan sesuai dengan kondisi yang diharapkan.
Konsep kompetnsi tersebut dikemukakan menurut....
UU No. 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen Pasal1, Ayat 10
Johnson
Kamus Besar Bahasa Indonesia (WJS.
purwadarminta)
Saiful Sagala
Kompetensi adalah seperangkat pengetahuan, keterampilan, dan perilaku yang harus dimiliki, dihayati, dan dikuasai oleh guru atau dosen dalam melaksanakan tugas keprofesionalan.
Konsep Kompetensi di atas dikemukakan menurut...
Johnson
UU No. 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen Pasal1, Ayat 10
Saiful Sagala
Kamus Besar Bahasa Indonesia
•Pemahaman wawasan atau landasan kependidikan
•Pemahaman terhadap peserta didik
•Pengembangan terhadap kurikulum/silabus
•Perancangan pembelajaran
•Pelaksanaan pembelajaran yang mendidik dan dialogis
•Pemanfaatan teknologi pembelajaran
•Evaluasi hasil belajar
•Pengembangan peserta didik untuk mengaktualisasikan
berbagai potensi yang dimilikinya.
Unsur-unur di atas merupakan aspek yang harus dimiliki oleh guru dalam kompetensi...
Profesional
Pedagogik
Kepribadian
Sosial
•Berlatih membiasakan diri untuk menerima dan memberi kritik dan saran.
•Berlatih membiasakan diri untuk menaati peraturan.
•Berlatih membiasakan diri untuk bersikap dan bertindak secara konsisten.
•Berlatih mengendalikan diri dan berlatih membiasakan diri untuk menematkan persoalan secara proporsonal.
•Berlatih membiasakan diri melaksanakan tugas secara mandiri dan bertanggung jawab.
Unsur-unsur diatas merupakan sub kompetensi dari kompetensi...
Profesional
Kepribadian
Sosial
Pedagogik
Aliran filsafat yang memandang segala sesuatu dari nilai kegunaan praktis, di bidang pendidikanadalah...
Essensialisme
Pragmatisme
Idealisme
Progresvisme
Ilmu pengetahuan yang mempelajari tentang hubungan dan interaksi manusia, baik individu maupun kelompok (masyarakat) dengan persekolahan (pendidikan) dan begitu pun sebaliknya, hubungan antara persekolahan (pendidikan) dengan manusia, sehingga terjalin kerja sama yang sinergi dan berkesinambungan antara manusia dengan pendidikan.
Pernyataan tersebut diatas merupakan Landasan kependidikan pada aspek...
Landasan Filosifis
Landasan kebudayaan
Landasan Sosiologis
Landasan Psikologis
•Berlatih membiasakan diri berperilaku yang mencerminkan keimanan dan ketakwaan.
•Berlatih membiasakan diri beperilaku santun.
•Berlatih membiasakan diri berperilaku yang dapat diteladani oleh peserta didik dan masyarakat.
Pernyataan-pernyataan di atas merupakan sub kompetensi kepribadian pada unsur ...
Menampilkan diri sebagai pribadi yang mantap, stabil, dewasa, arif dan berwibawa
Menampilkan diri sebagai pribadi yang berakhlak mulia dan sebagai teladan bagi peserta didik dan masyarakat
Mengevaluasi kinerja sendiri
Refleksi Diri
Pengertian kompetensi kepribadian guru sebagai guru pendidik mengacu pada…
perbuatannya yang luhur
pengabdiannya yang tanpa pamrih
perilakunya yang dapat dipercaya dan diteladani
tugasnya sebagai penyampai nilai-nilai luhur masyarakat
Hal-hal berikut merupakan kompetensi kepribadian yang perlu dimiliki seorang guru, kecuali
guru harus beragama dan berkewajiban untuk meningkatkan iman dan taqwa
percaya pada diri sendiri
mempunyai sifat apriori
toleransi dan tenggang rasa
Guru hendaknya berperan sebagai motivator dan inovator dalam pembangunan pendidikan dengan memahami dunia sekitar dan lingkungannya. Tugas ini merupakan kaitan kompetensi sosial guru antara fungsi kompetensi dengan…
sosial guru dengan sifat kompetensi guru
sosial guru dengan ruang lingkup kompetensi guru
kepribadian guru dengan ruang lingkup kepribadian guru
sosial guru dengan kepribadian guru
Kemampuan mengetahui, memahami, mengaplikasikan, menganalisis, menyintesiskan dan mengevaluasi sejumlah pengetahuan yang diajarkan merupakan aspek-aspek dari kompetensi ...
penguasaan bahan bidang studi
pengelolaan program belajar mengajar
pengelolaan kelas
penggunaan media
Penguasaan materi dan kemampuan mengajar yang tepat dapat ditentukan oleh guru apabila ia mengetahui cara-cara dalam . . .
memilih metode yang tepat
menyampaikan bahan bidang studi
analisis bidang studi
membuat rincian materi
Pengetahuan tentang perkembangan anak sangat diperlukan oleh guru untuk....
menentukan posisianak di dalam keluarga
mengidentifikasi bahan ajar yang sesuai bagi kelompok
menentukan pengelompokan kelas
menyesuaikan metode pembelajaran
Interaksi yang baik yang terjadi antara guru dan siswa di sekolah seharusnya bersifat....
guru memberikan kemajuan kepada para siswa
guru menjaga jarak dengan siswa agar mereka tidak terlalu dekat dengannya
mempermudah segala urusan, bukan sebaliknya
selalu memberikan pujian kepada semua siswa dan dalam segalahal
Mengapa seorang guru perlu melakukan analisis kurikulum? Agar kurikulum yang digunakan....
dipahami betul oleh para guru
disesuaikan dengan metode yang digunakan
tidak menyimpang dari kurikulum yang ideal
disesuaikan dengan lingkungan peserta didik
Manakah kegiatan guru di bawah ini yang tidak termasuk pada kegiatan awal pembelajaran ?
menghubungkan materi yang telah dipelajari dengan materi yang belum dipelajari
selalu menumbuhkan hasrat belajar siswa
mengantarkan siswa kepada informasi baru
menginformasikan tujuan pembelajaran hari ini
Bila suatu tujuan pembelajaran berbunyi: siswa dapat menyatakan bagaimana perasaannya ketika mengalami suatu musibah, maka tujuan tersebut termasuk tipe tujuan..
keperilakuan
afektif
psikomotorik
ekspresif
Kegiatan penutup pembelajaran bertujuan untuk..
mengakhiri kegiatan pembelajaran
membuktikan adanya kegiatan awal dan kegiatan inti
siswa dapat merefleksikan materi pelajaran
siswa memiliki ingatan terhadap pelajaran yang baru di terimanya
Kegiatan mengajar berbeda dengan kegiatan manajerial, salah satu kegiatan manajerial yang nampak di bawah ini adalah....
membantu siswa mencapai tujuan pembelajaran
mendiagnosis kebutuhan siswa
menyampaikan materi pembelajaran
mengembangkan hubungan yang baik dengan guru dan siswa
Guru Profesional adalah guru yang memiliki komponen tertentu sesuai dengan persyaratan yang dituntut oleh profesi keguruan.berikut kriteria yang harus dipenuhi untuk menjadi guru yang profesional, kecuali...
Mempunyai akhlak dan budi pekerti yang luhur sehingga mampu memberikan contoh yang baik pada anak didik.
Berinteraksi dan bersosialisasi dengan wali murid yang kurang
Menguasai bahan atau materi pelajaran yang akan diajarkan dalam interaksi belajar mengajar.
Mempunyai kemampuan untuk mendidik dan mengajar anak didik dengan baik.
Kemampuan guru dalam memperdalam penguasaan materi ajar disebut kompetensi….
pedagogik
sosial
profesional
kepribadian
