Font size
WorksheetsVĂN 8, VĂN THUYẾT MINH
Total questions: 25
Worksheet time: 13mins
Văn bản thuyết minh là gì?
Là văn bản dùng để trình bày sự việc, diễn biến, nhân vật theo một trật tự nhất định để dẫn đến một kết thúc nhằm thuyết phục người đọc, người nghe.
Là văn bản bộc lộ tình cảm, cảm xúc của con người trước mọi sự vật, hiện tượng
Là văn bản trình bày những quan điểm, ý kiến của mình trước các vấn đề tư tưởng đọa lí hoặc các hiện tượng trong cuộc sống
Là văn bản dùng phương thức trình bày, giới thiệu, giải thích đặc điểm, tính chất, ... của sự vật, hiện tượng
Dòng nào không đúng khi nói về đặc điểm cơ bản của văn thuyết minh?
Cung cấp tri thức khách quan.
Phương thức biểu đạt là các phương pháp giới thiệu, giải thích.
Lời văn sử dụng rộng rãi các biện pháp tu từ.
Ngôn ngữ chính xác, khoa học, dễ hiểu.
Nhận định nào nói đúng về mục đích của văn bản thuyết minh?
Đem lại cho con người những tri thức mà con người chưa từng biết đến để hiểu biết và từ đó có thái độ, hành động đúng đắn.
Đem lại cho con người những tri thức chính xác, khách quan về sự vật, hiện tượng để có thái độ, hành động đúng đắn
Đem lại cho con người những tri thức mới lạ để con người phát hiện ra cái hay, cái đẹp của những tri thức đó.
Đem lại cho con người những tri thức tiêu biểu nhất để con người hiểu biết và bộc lộ suy nghĩ, cảm xúc về chúng
Văn bản thuyết minh có tính chất gì?
Chủ quan, giàu cảm xúc, tình cảm
Mang tính chất thời sự nóng bỏng
Uyên bác, chọn lọc
Tri thức chuẩn xác, khách quan, hữu ích
Ngôn ngữ của văn bản thuyết minh có đặc điểm gì?
Có tính hình tượng, giàu giá trị biểu cảm
Có tính chính xác, cô đọng, chặt chẽ và sinh động
Có tính đa nghĩa và giàu cảm xúc
Có tính cá thể và giàu hình ảnh
Trong các văn bản tự sự, miêu tả, biểu cảm, nghị luận có xuất hiện yếu tố thuyết minh không?
Có
Không
Khi nào cần thuyết minh sự vật một cách hình tượng, bóng bẩy?
Khi thuyết minh các đặc điểm cụ thể, dễ thấy của đối tượng
Khi muốn cho văn bản thuyết minh được sinh động, hấp dẫn
Khi thuyết minh các đặc điểm trừu tượng, không dễ nhận thấy của đối tượng
Khi thuyết minh các đặc điểm khái quát về đối tượng
Văn bản nào không phải là văn bản thuyết minh
Cây dừa Bình Định
Khởi nghĩa Nông Văn Vân
Chiếc lá cuối cùng
Con giun đất
Miêu tả trong văn thuyết minh có vai trò gì?
Làm cho đối tượng thuyết minh có tính cách và cá tính riêng.
Làm cho bài văn thuyết minh giàu sức biểu cảm
Làm cho đối tượng thuyết minh hiện lên cụ thể, gần gũi, dễ hiểu.
Làm cho bài thuyết minh giàu tính logic và màu sắc triết lí.
Đoạn văn sau được viết theo phương thức biểu đạt nào?
Xuân Quỳnh tên đầy đủ là Nguyễn Thị Xuân Quỳnh, sinh ngày 6 – 10 – 1942, quê ở thôn La Khê, xã Văn Khê, ngoại thị Hà Đông, tỉnh Hà Tây, lớn lên ở Hà Nội. Năm 1955, làm diễn viên múa trong đoàn văn công. Từ năm 1963, làm báo, biên tập viên nhà xuất bản, ủy viên Ban chấp hành Hội Nhà văn Việt Nam (khóa III). Xuân Quỳnh làm thơ từ lúc còn là diễn viên. Ngay từ những tác phẩm đầu tay, Xuân Quỳnh đã bộc lộ một hồn thơ phong phú, hồn nhiên, tươi mới và sôi nổi khát vọng.
(Theo sách “Văn học 12”, NXB Giáo dục, H, 2001)
Tự sự
Miêu tả
Thuyết minh
Nghị luận
Đoạn trích sau dùng phương pháp thuyết minh nào ?
"Sen là loài thực vật thủy sinh thuộc họ Nelumbo thường có màu trắng hoặc hồng được trồng trong các ao đầm, phổ biến trong các nước có Phật giáo thịnh hành. Hoa sen là biểu tượng của sự thuần khiết và sinh hóa hồn nhiên giống như hoa sen mọc trong bùn mà không bị hôi tanh bơi bùn"
Nêu ví dụ
Dùng số liệu
Nêu định nghĩa
Liệt kê
Xác định phương thức biểu đạt trong đoạn văn sau:
Coronavirus 2019 (2019-nCoV) là một loại virus đường hô hấp mới gây bệnh viêm đường hô hấp cấp ở người và cho thấy có sự lây lan từ người sang người. Virus này là chủng virus mới chưa được xác định trước đó. Ngoài chủng coronavirus mới phát hiện này, đã có 6 chủng coronavirus khác được biết tới ngày nay có khả năng lây nhiễm ở người.
Miêu tả
Thuyết minh
Tự sự
Nghị luận
Khi viết văn đoạn văn thuyết minh, câu chủ đề của đoạn dùng để ?
Nêu ý chính cần bàn luận
Nêu ý chính cần kể
Nêu ý chính cần thuyết minh
Cả 4 ý trên
Thứ tự sắp xếp các câu trong đoạn văn thuyết minh nên ?
Sắp xếp theo trình tự nhận thức: Từ tổng thể đến bộ phận, từ gần đến xa, từ ngoài vào trong, từ xa đến gần
Theo trình tự diễn biến trong thời gian trước sau
Theo trình tự chính phụ : Cái chính nói trước, cái phụ nói sau
Cả 3 ý trên
Câu 1: Giới thiệu đặc điểm, tính chất của sự vật, hiện tượng ta sử dụng văn bản nào?
A. Tự sự
B. Miêu tả
C. Thuyết minh
D. Biểu cảm
Câu 2: Mục đính của văn bản thuyết minh là gì?
A. Đem lại cho con người những tri thức mà con người chưa từng biết đến để hiểu biết và từ đó có thái độ, hành động đúng đắn
B. Đem lại cho con người những tri thức chính xác, khách quan về sự vật, hiện tượng để có thái độ, hành động đúng đắn
C. Đem lại cho con người những tri thức mới lạ để con người phát hiện ra cái hay, cái đẹp của những tri thức đó
D. Đem lại cho con người những tri thức tiêu biểu nhất để con người hiểu biết và bộc lộ suy nghĩ, cảm xúc về chúng
Câu 4: Đâu không phải là yêu cầu để đảm bảo tính chuẩn xác của văn bản thuyết minh?
A. Tính khách quan
B. Tính tin cậy
C. Tính lôi cuốn
D. Tính khoa học
Câu 5: Đâu không phải là yêu cầu để bảo bảm tính hấp dẫn của văn bản thuyết minh?
A. Sử dụng nhiều hình tượng sinh động
B. Có tính khoa học, khánh quan
C. Câu văn biến hóa linh hoạt
D. Có sự tích, truyền thuyết thích hợp
Dòng nào nói đúng nhất các phương pháp sử dụng trong bài văn thuyết minh?
Chỉ sử dụng phương pháp so sánh, định nghĩa, giải thích
Chỉ sử dụng phương pháp nêu ví dụ, phân tích, phân loại
Chỉ sử dụng phương pháp liệt kê, dùng số liệu
Cần sử dụng phối hợp tất cả các phương pháp trên
Câu 8: Câu “Bao ni lông làm tắt nghẽn cống nước thải, làm chết các sinh vật, làm ô nhiễm thực phẩm, thải khí độc gây ung thư…” sử dụng phương pháp thuyết minh nào?
A. Nêu ví dụ
B. Dùng số liệu
C. Phân loại, phân tích
D. Liệt kê
Câu 9: Phong cách ngôn ngữ nào không được sử dụng trong văn bản thuyết minh?
A. Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật
B. Phong cách ngôn ngữ khoa học
C. Phong cách ngôn ngữ báo chí
D. Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt
Làm sao để người viết có được những tri thức đúng, phong phú và hữu ích về đối tượng được thuyết minh?
Hỏi han, nói chuyện với nhiều người
Dành nhiều thời gian quan sát, tìm hiểu về sự vật, hiện tượng
Nắm được những yếu tố bản chất, đặc trưng nhất của đối tượng thuyết minh
Tất cả các đáp án trên đều đúng
Phần mở bài của bài văn thuyết minh thường làm gì?
Giới thiệu đối tượng thuyết minh
Trình bày cấu tạo, đặc điểm, lợi ích….của đối tượng
Bày tỏ thái độ đối với đối tượng
Miêu tả chi tiết đối tượng
Phần kết bài của bài văn thuyết minh thường làm gì?
Giới thiệu đối tượng thuyết minh
Trình bày cấu tạo, đặc điểm, lợi ích….của đối tượng
Bày tỏ thái độ đối với đối tượng
Miêu tả chi tiết đối tượng
Ý nào nói đúng nhất bài học về cách làm bài văn thuyết minh?
Nắm được yêu cầu của đề bài, phạm vi tri thức khách quan, khoa học về đối tượng thuyết minh.
Nắm được bố cục của bài văn thuyết minh gồm có 3 phần, mỗi phần có một nhiệm vụ riêng.
Nắm được yêu cầu của việc sử dụng ngôn ngữ, đặc biệt học được cách phối hợp các phương pháp thuyết minh trong một bài viết.
Kết hợp cả 3 nội dung trên.
