Worksheetsعلم ... وفن التاريخ الإسلامي
Total questions: 46
Worksheet time: 32mins
صعوبات دراسة التاريخ عند المسلمين
ليس شيء مما سبق
جميع ما سبق (اول سببين)ا
وجود اعداد لا حصر لها من المؤلفين و المؤلفات
ضخامة التراث الإسلامي على مدى قرون
التاريخ علم لأنه
لانه الإعلام بالوقت
لأنه الوجود الإنساني في الماضي، وانعكاسه على الحاضر والمستقبل.
قائم على منهج بحثي
لأنه قائم على الخيال لاستعادة الماضي وإعادة تصويره من جديد
التاريخ فن لأنه
لانه الإعلام بالوقت
لأنه الوجود الإنساني في الماضي، وانعكاسه على الحاضر والمستقبل.
قائم على منهج بحثي
لأنه قائم على الخيال لاستعادة الماضي وإعادة تصويره من جديد
صعوبة تعريف التاريخ
لانه الإعلام بالوقت
لأنه الوجود الإنساني في الماضي، وانعكاسه على الحاضر والمستقبل.
قائم على منهج بحثي
لأنه قائم على الخيال لاستعادة الماضي وإعادة تصويره من جديد
الحضارات القديمة؛ المصرية، والعراقية، واليونانية، والرومانية كانت لها كتاباتها ونقوشها وآثارها ومصادرها الأدبية والفنية.
خطأ
صح
هيرودوت، ملقب عند الغربيين ب Herodotu
أبي النقد التاريخي
أبي التاريخ
وثوسيديديس، ملقب عند الغربيين ب: Thucydides
أبي النقد التاريخي
أبي التاريخ
ارتبطت نشأة علم التاريخ عند المسلمين بعلم الحديث النبوي على العهد الأموي
صح
خطأ
ويُلاحظ أن العرب في جاهليتهم اشتهروا بـــــــروائع الأخبار ومعرفة الأنساب
صح
خطأ
ألف عبيد بن شريه الجرهمي كتاب .( ..... )+ و ألف وهب بن منبه اليمنيان كتاب (...) مما أكيد اهتمام العرب في روائع الأخبار و معرفة لأنساب. اختر اجابتين
وهب بن منبه اليمني ألف كتاب: التيجان و ملوك حمير
:عبيد بن شرية الجرهمي ألف بكتاب
(الملوك و أخبار الماضيين)
في تاريخ ملوك اليمن القدامى
:وهب بن منبه اليمني ألف بكتاب
(الملوك و أخبار الماضيين)
في تاريخ ملوك اليمن القدامى
:عبيد بن شرية الجرهمي ألف بكتاب ( التيجان و ملوك حمير) في معرفة تاريخ ملوك اليمن القدامى
المدرسة العراقية
ازدهرت انطلاقا من بغداد عاصمة الخلافة العباسية و تعتبر المدرسة الأم
ازدهرت في الحروب الصليبية
ارتبطت بالمغازي (غزوات الرسول ) فوصفت بمدرسة المغازي
مدرسة المدينة المنورة
ازدهرت انطلاقا من بغداد عاصمة الخلافة العباسية
ازدهرت في الحروب الصليبية
ارتبطت بالمغازي (غزوات الرسول ) فوصفت بمدرسة المغازي
المدرسة الشامية
ازدهرت انطلاقا من بغداد عاصمة الخلافة العباسية
ازدهرت في الحروب الصليبية
ارتبطت بالمغازي (غزوات الرسول ) فوصفت بمدرسة المغازي
أبرز اعلام مدرسة المدينة المنورة
حمد بن جرير الطبري
ابن القلانس ي الدمشْقي
عبد الله بن عباس، وصلنا علمه في ذلك عن طريق أبرز تلاميذه عروة بن الزبيربن العوامط
من اعلام المدينة المنورة: محمد بن شهاب الزهري
استفاد من علم أهل الكتاب، استوعبت كتابته من بداية الخليقة إلى بني أمية مرورا بالسيرة النبوية وعصر الخلفاء الراشدين.
اهتم بالتسلسل الزمني للأحداث التاريخية.
يعتبرواضع قواعد وأسس دراسة المغازي، والكتابة في السيرة النبوية.
من اعلام المدينة المنورة: موسى بن عقبة:
استفاد من علم أهل الكتاب، استوعبت كتابته من بداية الخليقة إلى بني أمية مرورا بالسيرة النبوية وعصر الخلفاء الراشدين.
اهتم بالتسلسل الزمني للأحداث التاريخية.
يعتبرواضع قواعد وأسس دراسة المغازي، والكتابة في السيرة النبوية.
من اعلام المدينة المنورة: محمد بن إسحاق
استفاد من علم أهل الكتاب، استوعبت كتابته من بداية الخليقة إلى بني أمية مرورا بالسيرة النبوية وعصر الخلفاء الراشدين.
اهتم بالتسلسل الزمني للأحداث التاريخية.
يعتبرواضع قواعد وأسس دراسة المغازي، والكتابة في السيرة النبوية.
اختر جميع اعلام المدينة المنورة
. ابن القلانس ي الدمشْقي:
الواقدي
محمد بن إسحاق
موسى بن عقبة
محمد بن شهاب الزهري
المدرسة الشامية
ازدهرت انطلاقا من بغداد عاصمة الخلافة العباسية
ازدهرت في الحروب الصليبية
ارتبطت بالمغازي (غزوات الرسول ) فوصفت بمدرسة المغازي
الحروب الصليبية، التي شنها الغرب الأوروبي الكاثوليكي على الشرق الإسلامي، امتدت مدى
القرنين 9 و 10
القرنين 12 و 13
القرنين 11 و 12
من أعلام المدرسة الشامية أبن عساكر الدمشقي، الذي الف كتاب ... و استغرق منه 30 سنة
الخراج
"تاريخ مدينة دمشق"
ذيل تاريخ دمشق
تكمن اهمية كتاب ذيل تاريخ دمشق لأبن القلانسي الدمشقي في أنه
حرصه على التأريخ للكوارث الطبيعية مثل الجفاف، والزلازل،
إيراده للوثائق
المصدر العربي الوحيد في اخبار الحملتين الصليبيتين
جميع ما سبق
يعتبر كتابه مصدراً أساسياً لدولة الأتابك والدولة النورية (نور الدين محمود)، أدرك المستشرقون أهمية كتابه فاتجهوا إلى تحقيقه
من أعلام المدرسة الشامية أبن القلانس الدمشقي الف كتاب
الخراج
"تاريخ مدينة دمشق"
ذيل تاريخ دمشق
من أعلام المدرسة الشامية: العماد الأصفهاني الذي امتاز بأسلوبه الأدبي
خطأ
صح
من أعلام المدرسة الشامية: العماد الأصفهاني الذي امتاز بأسلوبه الأدبي
خطأ
صح
كتاب: الفتح القسي في الفتح القدسي + كتاب البرق الشامي + خريدة العصر و جريدة العصر + تاريخ سجلوق . من مؤلقات
القاضي ابو يوسف
العماد الأصفهاني
الطبري
الخطيب البغدادي
4. أبوشامة المقدس: ومن أشهر كتبه النفيسة: "الروضتين في تاريخ الدولتين النورية والصلاحية"، و"الذيل على الروضتين".
خطأ
صح
ابن عساكر+ ابن القلانسي + العماد الأصفهاني + أبو شامة المقدسي من اعلام المدرسة
المصرية
الشامية
العراقية
المصرية
القاضي أبو يوسف،من اعلام المدرسة العراقية، عاصر الخليفة العباسي هارون الرشيد، و الف كتاب الخراج في
جميع ما سبق
الأوضاع الاجتماعية
الأوضاع الاقتصادية
الأوضاع السياسية
محمد بن جرير الطبري الف كتاب.... و هو من اعلام المدرسة العراقية
المنتظم في تاريخ الملوك والأمم
تاريخ الرسل و الملوك
تاريخ بغداد
الفهرست
ابن نديم ألف كتاب ..... و هو من اعلام المدرسة العراقية
المنتظم في تاريخ الملوك والأمم
تاريخ الرسل و الملوك
تاريخ بغداد
الفهرست
الخطيب البغذدادي ألف كتاب ..... و هو من اعلام المدرسة العراقية
المنتظم في تاريخ الملوك والأمم
تاريخ الرسل و الملوك
تاريخ بغداد
الفهرست
ابن نديم ألف كتاب الفهرست الذي يعد مصدر غاية في الأهمية في التأريخ
لا شيء مما سبق
لتاريخ الخلافة الإسلامية
في التأريخ لحركة الترجمة على العهد العباس .
ابن جوزي ألف كتاب ..... و هو من اعلام المدرسة العراقية
المنتظم في تاريخ الملوك والأمم
تاريخ الرسل و الملوك
تاريخ بغداد
الفهرست
المدرسة المصرية
ازدهرت انطلاقا من بغداد عاصمة الخلافة العباسية و تعتبر المدرسة الأم
ازدهرت في الحروب الصليبية
ارتبطت بالمغازي (غزوات الرسول ) فوصفت بمدرسة المغازي
، كانت نتاجاً للحدث التاريخي الحضاري وهو الفتح العربي الإسلامي لمصر
المدرسة المصرية، من أبرز اعلامها القلشقندي، مؤلف
الإصابة في تمييز الصحابة
"المواعظ والاعتبار بذكر الخطط والآثار
مؤلف موسوعة "صبح الأعشى" الذي يعد مادة اولية لكتابة التاريخ
المدرسة المصرية، من أبرز اعلامها تقي الدين المقريزي، مؤلف كتاب
الإصابة في تمييز الصحابة
"المواعظ والاعتبار بذكر الخطط والآثار
"صبح الأعشى" الذي يعد مادة اولية لكتابة التاريخ
المدرسة المصرية، من أبرز اعلامها ابن حجر ، مؤلف كتاب
الإصابة في تمييز الصحابة + الدرر الكامنة في أعيان المائة الثامنة
"المواعظ والاعتبار بذكر الخطط والآثار
"صبح الأعشى" الذي يعد مادة اولية لكتابة التاريخ
المدرسة المصرية، من أبرز اعلامها السيوطي ، مؤلف كتاب ( اختر اجابتين )ا
كتاب حروب الإسلام
حسن المحاضرة في تاريخ مصر و القهارة
تاريخ الخلفاء
كتاب الضوء اللامع لأهل القرن التاسع
المدرسة المصرية، من أبرز اعلامها السخاوي ، مؤلف كتاب
كتاب حروب الإسلام
حسن المحاضرة في تاريخ مصر و القهارة
تاريخ الخلفاء
كتاب الضوء اللامع لأهل القرن التاسع
ابن حبيب من اعلام المدرسة الأندلسية مؤلف كتاب
جميع ما سبق
أدب النساء، المعروف بالبداية و النهاية
"كتاب حروب الإسلام
كتاب التاريخ
لا شيء مما سبق
ابن عبد ربه من اعلام المدرسة الأندلسية، استوعب الثقافة المشرقية، رغم الفاصل الجغرافي ( مما دل على قوة التواصل الحضاري بين جميع أقطار العالم الإسلامي )
خطأ
صح
ابن حزم الأندلسي، فقيه و مؤرخ بامتياز ألف كتاب (اختر اثنين )ا
جهرة أنساب العرب
نقطة العروس في تواريخ الخلفاء
الإحاطة في غرنطاة
أعمال الإعلام
لسان الدين بن الخطيب: من أكبر مؤرخي الأندلس
مات مقتولا لمعارضته الحاكم و تعداد مساوئ عصره
مات موتة طبيعية
لسان الدين بن الخطيب: من أكبر مؤرخي الأندلس الف كتاب ( اختر كل الأجوبة الصحيحة)ا
أعمال الأعلام
إحاطة في أخبار غرناطة
ريحانة الكتب
يقصد بالتاريخ عند المسلمين الإعلام بالوقت
خطأ
صح
