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UNIDAD 2. ECOSISTEMAS

Total questions: 50

Worksheet time: 28mins

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1.

Elige la respuesta correcta. Un ecosistema está formado por...

a)

El medio físico

b)

Los seres vivos que habitan en él

c)

Las relaciones entre todos ellos

d)

Todas las anteriores son correctas

2.

Contesta si la siguiente afirmación es verdadera o falsa.

Los seres vivos de un ecosistema establecen relaciones alimentarias entre ellos

a)

Verdadero

b)

Falso

3.

Observa la imagen. Según la cadena alimentaria ¿A qué tipo pertenece el conejo?

a)

Productor

b)

Consumidor primario

c)

Consumidor secundario

4.

Observa la imagen. Según la cadena alimentaria ¿A qué tipo pertenece el lobo?

a)

Productor

b)

Consumidor primario

c)

Consumidor secundario

5.

¿Quiénes son los productores? Señala la opción correcta.

a)

Los animales que comen plantas y algas

b)

Las plantas y las algas

c)

Los animales que se alimentan de otros animales

6.

¿Cómo se llama el proceso a través del cuál las plantas, las algas y algunas bacterias fabrican su propio alimento?

(a)  

7.

¿Cuáles son los diferentes tipos de ecosistemas que existen? Señálalos. (Puede haber más de una opción correcta)

a)

Ecosistema aéreo

b)

Ecosistema acuático

c)

Ecosistema terrestre

8.

¿Cuáles son los dos tipos de ecosistemas acuáticos que existen? Escríbelos.

(a)  

9.

Dentro de los ecosistemas terrestre, ¿Cuáles podemos encontrar? Selecciona la opción correcta.

a)

Solo podemos encontrar la selva y la ribera de los ríos

b)

El bosque

c)

El bosque, el desierto, la pradera, la selva y la ribera de los ríos.

d)

El bosque y el desierto

10.

Selecciona las palabras que necesitamos para completar el esquema de la fotosíntesis.

a)

Dióxido de carbono, oxígeno

b)

Luz solar, savia bruta

c)

Savia preparada

d)

Tallo

e)

Savia elaborada

11.

Fabrican su propio alimento:

a)

Consumidores.

b)

Plantas

c)

Organismos desintegradores.

d)

Bacterias y hongos.

12.

En una cadena alimentaria, los organismos que se le alimentan de otros organismos se denominan:

a)

A) Productores

b)

B) Descomponedores

c)

C) Consumidores

13.

Los seres vivos de un hábitat se relacionan entre si para satisfacer necesidades de:

a)

A) Alimentación

b)

B) Recreación

c)

C) Protección

14.

Las cadenas alimentarias se inician por:

a)

Plantas

b)

Carnívoros

c)

Animales

15.

La imagen corresponde a un ejemplo de:

a)

Individuo

b)

Población

c)

Ecosistema

d)

Biosfera

16.

Está conformada por poblaciones de animales como por ejemplo cebras, leones entre otros?

a)

Población

b)

Comunidad

c)

Ecosistema

d)

Biosfera

17.

Es un diagrama que explica las relaciones de alimentación que esta formado de varias cadenas alimenticias.

a)

Redes Alimenticias

b)

Pirámide Alimenticia

c)

Cadena Alimenticias

d)

Grupo Alimenticio

18.

Por sus características, qué tipo de ecosistema representa la imagen?

a)

bosque

b)

paramo

c)

pradera

d)

desierto

19.

en el parasitismo:

a)

una especie sale beneficiada y otra perjudicada

b)

Ambas especies salen beneficiadas

c)

ambas especies salen perjudicadas

d)

una especie sale beneficiada y otra indiferente

20.

la relacion que representa la imagen es:

a)

depredación

b)

comensalismo

c)

parasitismo

d)

mutualismo

21.

¿Qué tipo de relación es la de las rémoras con el tiburón?

a)

inquilinismo

b)

Comensalismo

c)

Mutualismo

d)

amensalismo

22.

Ejemplo de

a)

Comunidad

b)

Ecosistema

c)

poblacion

23.

La variedad de organismos se le conoce como

a)

ecosistema

b)

biodiversidad

c)

sustentabilidad

24.

Ejemplo de

a)

Mutualismo

b)

Parasitismo

c)

Comensalismo

25.

Relacion donde ambos organismos se benefician

a)

Parasitismo

b)

Mutualismo

c)

Depredacion

d)

Comensalismo

26.

Que necesita un parasito para poder sobrevivr?

a)

huesped

b)

un animal

c)

una planta

d)

un humano

27.

Celula - tejido- ________________-sistema de organos- organismos- ____________________- comunidad-ecosistema-________________

a)

biosfera, organos, poblacion

b)

organos, poblacion, biosfera

c)

poblacion, organos, biosfera

28.
¿Por qué se producen las relaciones alimentarias?
a)
Productores, consumidores y descomponedores.
b)
Fitófagos, carnívoros, omnívoros y carroñeros.
c)
Relaciones alimentarias.
d)
Los seres vivos necesitan energía por eso se alimentan de otros.
29.

¿Qué clima tiene el Bosque Mediterráneo?

a)

Clima seco y calido

b)

Clima templado mediterráneo con altas temperaturas

c)

Clima lluvioso la mayor parte del año

30.

¿Cuál es el principal factor de la perdida de la biodiversidad?

a)

Los animales .

b)

El hombre.

c)

Los insectos.

31.

¿Cómo podemos conservar la biodiversidad?

a)

Evitar la contaminación

b)

Evitar fumar.

c)

Evitar tener muchas mascotas.

32.

Ante la pérdida de la biodiversidad

¿Qué animales son los más perjudicados?

a)

Animales domésticos

b)

Animales en peligro de extinción

c)

Animales salvajes.

33.

¿Qué es un punto caliente de biodiversidad?

a)

Regiones en la que existe gran cantidad de especies endémicas de animales y plantas.

b)

Regiones en la que existe poca cantidad de especies endémicas de animales y plantas.

c)

Variabilidad de especies que se adaptan a altas temperaturas.

d)

Variabilidad de especies que se adaptan a bajas temperaturas.

34.

Dentro del flujo de energía de un ecosistema hay tres factores:

a)

Productores, consumidores y desconectados.

b)

Protectores, consumidores y descomponedores.

c)

Productores, convertidores y descomponedores.

d)

Productores, consumidores y descomponedores.

35.

En una red trófica además de los autótrofos, los consumidores y los descomponedores podemos encontrar otros tipos de animales con habitos alimenticios espécificos, como:

a)

Carroñeros y prarásitos

b)

Heterótrofos

c)

Productores

d)

Fotosintetizadores

36.

¿Qué significa las 3R para cuidar el medio ambiente?

a)

Registrar, recurrir y reinventar

b)

Reducir, reutilizar y reciclar

c)

Registrar, reducir y responsabilidad

d)

Repartir, reducir y reciclar

37.

¿Cuál es una de las principales causas de la contaminación ambiental?

a)

El COVID-19

b)

La lluvia

c)

El sol

d)

Tala excesiva de arboles

38.

Una consecuencia de no cuidar el medio ambiente

a)

Preservación de los recursos naturales

b)

Destrucción del planeta

c)

Conservación de la flora y la fauna

d)

Disminución de la contaminación

39.

¿Por qué crees que se da la extinción de los animales?

a)

Por la caza indiscriminada

b)

Porque les ofrecemos un ambiente adecuado

c)

Preservación de su habitat

d)

Porque los cuidamos

40.

¿Cómo se puede lograr que la sociedad se una al cuidado del medio ambiente?

a)

Separando las basuras

b)

Prendiendo muchas luces

c)

Dejar los aparatos enchufados

d)

Utilizando el carro todos los días

41.

LAS SIGUIENTES SUGERENCIAS PARA EL CUIDADO DE LA NATURALEZA

a)

Promover el reciclaje. Favorecer transportes que usan energías alternativas. Implementar campañas de respeto al medio ambiente

b)

Quemando la basura

c)

Ubicando la basura en espacios muy alejados y al aire libre.

42.

La imagen anterior hace referencia a

a)

contaminación

b)

deforestacion

c)

la destrucción de los ecosistemas marinos

43.

¿Qué tipo de hábitat podemos ver en la imagen?

a)

Zona Costera

b)

Bosques

c)

Bosques desérticos

d)

Estepa Patagónica

44.
¿Es de clima templado y verde la mayor parte del año por predominio de la estación húmeda ?
a)
pradera
b)
estepa
c)
sabana
d)
tundra
45.

En ellas habitan animales acuáticos, como los anfibios (por ejemplo, la rana común) y animales terrestres que acuden a para reproducirse o alimentarse.

a)

Litoral

b)

Bosques

c)

Charcas

d)

Praderas

46.

En ellas habitan animales acuáticos, como los anfibios (por ejemplo, la rana común) y animales terrestres que acuden a para reproducirse o alimentarse.

a)

Litoral

b)

Bosques

c)

Charcas

d)

Praderas

47.

El ecosistema mixto entre ecosistema terrestre y acuático es...

a)

Charca

b)

Litoral

c)

Bosque

d)

Pradera

48.

¿Crees que el comercio ilegal de especies amenazadas es una actividad "positiva"?

a)

Sí, así hay mayor diversidad de animales.

b)

No, esta actividad tiene consecuencias terribles.

c)

No, pero tampoco me importa.

d)

Depende de la especie capturada.

49.

3.-¿Qué son las especies endémicas?

a)

Son seres vivos, tanto flora como fauna que habitan en una sola región con características geográficas únicas para su desarrollo.

b)

Son seres humanos

c)

Son seres vivos donde se incluye tanto a la flora como la fauna

d)

Son seres vivos, tanto flora como fauna que habitan en una sola región con características geográficas únicas para su muerte.

50.

¿Porqué es importante ahorrar energía?

a)

Porque cuando pasen muchos años nos podemos poner enfermos.

b)

Porque es importante para los animales.

c)

Porque al producirla y gastarla se genera contaminación.