Font size
WorksheetsПсихология 2020-2021
Total questions: 19
Worksheet time: 14mins
Әр адамның жекелеген топтардың ішінен біреуіне ғана ерекше тәнті болып, соны ғана қастерлеп, жүрек қалауымен таңдап алған тобы
Ұжым
Бейресми
Референттік топ
Ресми топ
АК Маркова бойынша кәсіби сапалардың бірі
Сабақ бере алу шеберлігі
Дене және психикалық денсаулығы
Педагогикалық мақсат қоя білушілік
Тәрбилеушілік
АК Маркова бойынша кәсіби сапалардың бірі болып табылады
Сабақ бере алу шеберлігі
Дене және психикалық денсаулығы
Педагогикалық көрегендік
Тәрбиелілік
Оқушының, тәрбиеленушінің, ішкі дүниесіне ене білу қабілеті, оқушы тұлғасын және оның уақытша психикалық күйлерін түсінумен байланысты психологиялық бақылампаздық
Ұйымдастырушылық қабілет
Академиялық қабілет
Перцептивті қабілет
Дидактикалық қабілет
Оқу іс-әрекетінің құрамдас бөліктері
Оқу мәні, оқу әрекеті, бақылау, бағалау
Оқу міндеттері, оқу әрекеті, бақылау, бағалау
Оқу талаптары,
Оқу нысанасы, оқу әрекеті, бақылау, бағалау
Бұл теория оқыту үрдісін талдау барысында білім алушыға және оған әсер ету(стимул) және оның әсерге жауабы(реакция) ескеріліп, сипатталады
Өріс теориясы
Әрекеттік теория
Бихевиористік оқыту теориясы
Когнитивті теория
Оқушының, тәрбиеленушінің ішкі дүниесіне ене білу қабілеті, оқушы тұлғасын және оның уақытша психикалық күйлерін түсінумен байланысты психологиялық бақылампаздық
Ұйымдастырушылық қабілет
Академиялық қабілет
Перцептивті қабілет
Дидактикалық қабілет
Үйренудің негізгі заңдарын қалыптастырған теория
К Левин "өмірлік кеңестік теориясы"
ЛС Выготский "мәдени-тарихи теория"
Э Торндайк "байқап көру және қателесу теориясы"
В А Леонтьев "психиканы зерттеу теориясы"
Сабақ берудегі психологиялық талап
Жаңа ақпараттық-инновациялық технологияларды қолдану"
Тақырыптық жоспар құру
Оқушының ойлауы, есте сақтауы мен эмоциясын ескеру
Сабақтың мақсаты мен міндетін нақтылау
Педагогикалық қабілеттерді қарастырған ғалым
М Мұқанов
Т Тәжібаев
ФН Гоноболин
Ж Жарықбаев
ВА крутецкий
Педагогикалық үдерісте ұйымдастырушылық қасиеттің дамуына ерекше әсер ететін тұлғалық әрекет
Азаматтық жауапкершілігі
Талап қоюшылығы
Өз-өзіне сыншылдығы
Білімпаздылығы
Шәкірттерге оқу материалын неғұрлым ұғынықты етіп беру, оларға материалды айқын түсіндіру, пәнге деген қызығушылықты тудыру, шәкірттерді белсенді ойды өз бетінше дамыту
Ұйымдастырушылық қабілет
Перцептивтік қабілет
Дидактикалық қабілет
Педагогикалық қиял
Гуманистік және әлеуметтік тәрбие мәселелері психологиясын зерттеп, оқушылар ұжымының, еңбекпен түзету педагогикасының психологиялық негіздеріне қатысты мәселелерді қарастырады
Салыстырмалы психология
Тәрбие психологиясы
Жас ерекшелік психологиясы
Әлеуметтік психология
Трансакты талдаудың негізін қалаған
Ломов
Берн
Фрейд
Холл
Тұлға позициясы
Адамның қарым қатынас жүйесіндегі алатын орны
Белгілі бір нысанға тән негізгі құбылыстарды сипаттау және көз алдына елестету
Өзара қарым-қатынастың адамгершілікті эмоционалды көрінісі
Нышан
Қабілеттің дамуына негіз болатын анатомиялық және физиологиялық ерекшелік
Адамның топаралық қатынастар жүйесіндегі шынайы әлеуметтік психологиялық сипаты
Адамның жалпы және арнаулы қабілеттерінің жинақталып, ерекше нәтижелерге қол жеткізуі
Идентификация
Бірнеше лидерлердің болуымен анықталатын топ
Адамның өзін басқа адамдармен теңестіре, қоғам талабына сай болу ниетімен қалыптасу процесі
Кіші топ
Әр адамның жекелеген топтардың ішінен біреуіне ғана ерекше тәнті болып, соны ғана қастерлеп, жүрек қалауымен таңдап алған тобы
Ұжым
Референттік топ
Ресми топ
кіші топ
Педагогикалық іс-әрекеттегі негізгі қарама-қайшылықтар
Психикалық құбылыстар мен механизмдер арасында
Кәсіби міндеттер динамикасы мен оны жүзеге асырудағы мұғалімнің ішкі даярлығы арасында
Тарихи даму процесі барысындағы адамдардың психикасының өзгерісі арасында
