wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Ujian Semester Ganjil Tahun Ajaran 2021/2022

Total questions: 40

Worksheet time: 2hrs 30mins

Name
Class
Date
1.

Pengertian biologi yang benar adalah. . . . .

a)

Ilmu yang menjelaskan arti keseimbangan alam

b)

Ilmu yang mempelajari hubungan antara produsen dan konsumen

c)

Ilmu yang mempelajari makhluk hidup

d)

Ilmu yang mempelajari semua makhluk hidup, benda tak hidup di bumi

e)

Ilmu yang mempelajari jarring-jaring kehidupan

2.

Label berikut artinya adalah. . . .

a)

Zat mudah menguap

b)

Zat mudah terbakar

c)

Zat berbahaya jika basah

d)

Zat beracun

e)

Zat mudah meledak

3.

AIDS adalah penyakit yang disebabkan oleh human immunodeficiency virus. Virus tersebut akan merusak kekebalan tubuh dan menghancurkan sel. Cabang ilmu yang mempelajari tentang hal tersebut adalah. . . . .

a)

Bakteriologi

b)

Sitologi

c)

Immunologi

d)

Parasitologi

e)

Virologi

4.

Saat anda menemukan pembahasan mengenai sistem reproduksi pada manusia, berarti anda sedang mempelajari organisasi kehidupan tingkat. . . .

a)

Molekul

b)

Sel

c)

Sistem Organ

d)

Organ

e)

Individu

5.

Disuatu habitat dan waktu yang sama terdapat sekumpulan harimau Sumatera. Sekumpulan Harimau tersebut dikategorikan dalam. . . .

a)

Individu

b)

Populasi

c)

Komunitas

d)

Ekosistem

e)

Biosfer

6.

Urutan yang benar adalah. . . . .

a)

I-III-V-II-IV-VI

b)

I-II-III-IV-V-VI

c)

I-III-IV-II-V-VI

d)

I-V-III-IV-II-VI

e)

I-V-III-IV-II-VI

7.

Suatu penelitian atau eksperimen biasanya diawali dengan adanya. . . .

a)

Hipotesis

b)

Kesimpulan

c)

Mengumpulkan data

d)

Menjawab pertanyaan

e)

Diskusi

8.

Charles Laveran secara tekun dan terus menerus memeriksa darah penderita penyakit malaria, akhirnya menemukan badan aneh berbentuk cincin. Badan aneh tersebut diperkirakan ada hubungannya dengan penyakit malaria. Perkiraan ini merupakan hasil dari. . . . .

a)

Eksperimen

b)

Observasi

c)

Penelitian

d)

Hipotesis

e)

Teori

9.

Seorang siswa ingin meneliti pengaruh cahaya terhadap kecepatan pertumbuhan kecambah, maka yang ditetapkan sebagai variable bebasnya adalah. . . . .

a)

Intensitas Cahaya

b)

Pertumbuhan Kecambah

c)

Waktu Penanaman

d)

Jumlah pupuk

e)

Jenis pot

10.

Kebakaran hutan yang sering terjadi di Indonesia merupakan contoh objek permasalahan biologi tingkat. . . . .

a)

Populasi

b)

Komunitas

c)

Individu

d)

Ekosistem

e)

Bioma

11.

Hama thrips (kutu/serangga) berwarna putih) merupakan carrier atau pembawa virus yang menyebabkan penyakit keriting daun pada tanaman cabai. Apabila tanaman telah terserang virus yang dibawa oleh hama thrips, penanggulangannya akan sulit karena tidak ada obat kimia yang dapat mengatasinya. Salah satu cara yang dapat dilakukan adalah dengan mencabut batang dan memusnahkannya dengan cara dibakar, Pernyataan tersebut diperoleh berdasarkan. . . . .

a)

Hipotesis

b)

Percobaan

c)

Hukum dan teori

d)

Observasi dan pengumpulan informasi

e)

Eksperimen untuk membuktikan hipotesis

12.

Setelah melakukan eksplorasi ke beberapa tempat yang masih jarang dijamah manusia, seorang peneliti Bersama beberapa rekannya menemukan lima spesies tumbuhan baru. Dari pernyataan itu dapat disimpulkan bahwa peneliti tersebut merupakan seorang ilmuwan dalam bidang. . . . .

a)

Botani

b)

Zoologi

c)

Fisiologi

d)

Genetika

e)

Paleontologi

13.

Dalam suatu penelitian Dika membuat empat kelompok biji manggis sebagai berikut :

I. Kelompok A = Tidak direndam dalam larutan giberelin

II. Kelompok B = Direndam dalam larutan giberelin dengan konsentrasi 100ppm

III. Kelompok C = Direndam dalam larutan diberelin dengan konsentrasi 200ppm

IV. Kelompok D = Direndam dalam larutan giberelin dengan konsentrasi 300ppm

Setiap kelompok terdiri atas 25 biji. Setiap kelompok biji manggis selanjutnya dikecambahkan pada 5 cawan petri yang berisi kapas basah. Jadi, di setiap cawan petri terdapat 5 biji manggis. Cawan-cawan petri tersebut diletakkan di ruangan dengan intensitas cahaya yang sama dan disiram air secukupnya hingga terjadi perkecambahan. Pada akhir penelitian jumlah biji yang berkecambah dihitung, lalu hasilnya dibandingkan antar kelompok perlakuan. Variabel bebas, variable terikat, dan variable control dalam penelitian tersebut adalah. . . . .

a)

A

b)

B

c)

C

d)

D

e)

E

14.

Peristiwa yang merupakan contoh peran biologi bagi kehidupan manusia ditunjukan oleh nomor. . . . .

a)

I, II, dan III

b)

I, II, dan IV

c)

I, III, dan V

d)

II, III, dan IV

e)

III, IV, dan V

15.

Seorang guru memberikan pengarahan mengenai tata tertib kerja di laboratorium kepada siswa-siswanya sebelum praktikum. Semua siswa memperhatikan dan berusaha memahami penjelasan guru. Dari penjelasan tersebut, siswa dapat menentukan perilaku yang dapat menjaga keselamatan kerja saat bekerja di laboratorium, yaitu. . . . .

a)

Membuang sisa asam sulfat ke dalam bak cuci.

b)

Mengangkat botol berisi bahan kimia pada bagian lehernya

c)

Meletakkan tabung reaksi yang tidak digunakan di atas meja

d)

Mematikan api lampu Bunsen menggunakan tutup lampu

e)

Tidak menggunakan alat saat menimbang bahan kimia berbentuk serbuk

16.

Adapun manfaat yang diperoleh dalam mempelajari ilmu biologi dibidang pertanian adalah. . . . .

a)

Meningkatnya hama serangga

b)

Penemuan bibit unggul

c)

Punahnya tanaman berkualitas rendah

d)

Berkurangnya plasma nutfah

e)

Matinya tanaman-tanaman langka

17.

Seseorang yang menderita usus buntu merupakan contoh masalah biologi yang terjadi pada tingkat . . . . .

a)

Individu

b)

Sel

c)

Organ

d)

Jaringan

e)

Sistem Organ

18.

Dalam suatu ekosistem darat ditemukan jenis pepohonan yang memiliki ukuran batang besar dengan daun yang rindang. Biasanya pohon tersebut membentuk kanopi-kanopi. Ekosistem tersebut adalah . . . .

a)

Savana

b)

Taiga

c)

Padang rumput

d)

Gurun

e)

Hutan Hujan Tropis

19.

Dibawah ini yang tidak merupakan kajian dalam ilmu biologi adalah. . . . .

a)

Manusia

b)

Mikroorganisme

c)

Bakteri

d)

Hewan

e)

Benda mati

20.

Cabang ilmu biologi yang mempelajari bentuk luar makhluk hidup disebut. . . .

a)

Taksonomi

b)

Morfologi

c)

Biologi

d)

Fisiologi

e)

Ekologi

21.

Keanekaragaman hayati saat ini terbentuk karena makhluk hidup memiliki kemampuan berbeda dalam menghadapi keadaan di bawah ini, kecuali . . . . .

a)

Adaptasi

b)

Seleksi alam

c)

Domestikasi

d)

Perubahan lingkungan

e)

Perangai setiap makhluk hidup

22.

Tingkat keanekaragaman hayati yang ditunjukan oleh gambar di atas adalah. . . . .

a)

Gen

b)

Spesies

c)

Ekosistem

d)

Plasma nutfah

e)

Jenis

23.

Tingkat keanekaragaman hayati yang ditunjukan oleh gambar di atas adalah. . . . .

a)

Gen

b)

Spesies

c)

Ekosistem

d)

Hayati

e)

Biologi

24.

Keanekaragaman hayati tingkat ekosistem terjadi akibat adanya. . . . .

a)

Setiap gen memiliki kemampuan interaksi dengan faktor lingkungan yang berbeda-beda

b)

Setiap spesie memiliki kemampuan interaksi dengan factor lingkungan yang berbeda-beda

c)

Setiap gen terkandung dalam kromosom yang berbeda-beda

d)

Setiap kromosom mempunyai jumlah gen yang berbeda-beda

e)

Setiap individu memiliki jumlah gen dan kromosom yang berbeda-beda

25.

Penyebab perbedaan yang dijumpai pada keturunan suatu hewan atau tumbuhan adalah. . . . .

a)

Variasi lingkungan menyebabkan adaptasi

b)

Adaptasi menyebabkan keanekaragaman ciri

c)

Perkawinan menyebabkan terbentuknya variasi gen

d)

Pola dan jenis makanan menyebabkan keanekaragaman

e)

Perilaku yang berbeda menyebabkan keanekaragaman

26.

Tanda X menunjukan. . . .

a)

Garis Weber

b)

Garis Wallace

c)

Garis Khatulistiwa

d)

Garis Bujur

e)

Garis Lintang

27.

Berikut adalah contoh hewan yang berasal dari Indonesia bagian peralihan, yaitu. . . . .

a)

Beruang Madu

b)

Harimau Sumatera

c)

Komodo

d)

Walaby

e)

Kuskus

28.

Hewan-hewan yang dapat dikelompokkan dalam keanekaragaman tingkat gen ditunjukan oleh nomor. . . .

a)

i, ii, dan iii

b)

i, ii, dan v

c)

ii, iii, dan iv

d)

iii, iv, dan v

e)

iii, iv, dan vi

29.

Pak Leo memiliki lima ekor kuda pacu. Dua dari kelima kuda tersebut memiliki dasar warna rambut hitam. Namun, warna rambut kedua kuda tersebut tidak ada yang sama persis. Terdapat beberapa bagian tubuh yang warna hitamnya tidak merata sehingga membuat keduanya bisa dibedakan. Perbedaan dua kuda pacu tersebut menunjukan adanya keanekaragaman tingkat. . . . .

a)

Jenis

b)

Gen

c)

Hayati

d)

Individu

e)

Ekosistem

30.

Kuda modern (Equus caballus) memiliki beberapa varian yang menambah keragaman genetic dalam spesies tersebut. Terjadinya variasi kuda tersebut karena adanya. . . . .

a)

Perbedaan tingkah laku individu dalam satu spesies

b)

Keanekaragaman tumbuhan dan hewan yang saling berinteraksi satu sama lain

c)

Perkawinan yang mengakibatkan persamaan susunan gen keturunan dengan induknya

d)

Keanekaragaman makhluk hidup dalam populasi yang saling berinteraksi satu sama lain

e)

Faktor gen dan lingkungan yang memengaruhi perubahan fenotipe dalam satu spesies

31.

Jenis-jenis hewan yang termasuk fauna daerah oriental ditunjukan oleh nomor. . . . .

a)

I, II, dan III

b)

I, III, dan VI

c)

II, III, dan IV

d)

II, IV, dan V

e)

IV, V, dan VI

32.

Cara penulisan nama latin dari anjing rumah sesuai prinsip binomial nomenclatur yang benar, yaitu. . . . .

a)

Canis lupus familiaris

b)

Canis lupus.

c)

canis lupus.

d)

canis lupus.

e)

Canis lupus.

33.

Kebun binatang yang terdapat diberbagai kota di Indonesia termasuk. . . . .

a)

Konservasi in-Situ

b)

Konservasi ex-Situ

c)

Taman Nasional

d)

Konservasi in-Situ dan ex-Situ

e)

Kebun Pembibitan

34.

Pulau Komodo merupakan contoh upaya pelestarian . . . .

a)

Konservasi in-Situ

b)

Konservasi ex-Situ

c)

Kebun Pembibitan

d)

Taman Nasional

e)

Hutan Lindung

35.

Kegiatan yang dapat menyebabkan hilangnya keanekaragaman hayati adalah. . . .

a)

Memburu hewan lindung

b)

Membuat hutan lindung

c)

Membuat Undang-undang keanekaragaman hayati

d)

Melakukan reboisasi

e)

Melakukan penangkaran hewan langka

36.

Hewan-hewan di atas dapat dimasukkan ke dalam satu takson terkecil, yaitu. . . . .

a)

Spesies

b)

Famili

c)

Ordo

d)

Kelas

e)

Subfillum

37.

Fungi tidak dimasukkan dalam kingdom plantae karena. . . . .

a)

Bersifat multiseluler

b)

Memiliki membrane inti

c)

Tidak mampu berfotosintesis

d)

Berdinding sel dari selulosa

e)

Bersifat uniseluler

38.

Monera disebut juga makhluk hidup. . . . .

a)

Uniseluler

b)

Prokariotik

c)

Eukariotik

d)

Multiseluler

e)

Autotrof

39.

Takson pada tingkat tertinggi beranggotakan makhluk hidup dengan. . . . .

a)

Jumlah paling sedikit dengan persamaan ciri paling banyak

b)

Jumlah paling sedikit dengan persamaan ciri paling sedikit

c)

Jumlah paling banyak dengan ciri persamaan paling banyak

d)

Jumlah paling banyak dengan ciri persamaan paling sedikit

e)

Hubungan kekerabatan paling dekat

40.

Pelopor system klasifikasi modern adalah. . . .

a)

Charles Darwin

b)

Ernst Haeckel

c)

Aristoteles

d)

Carolus Linnaeus

e)

Robert Whittaker