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Habilidades del pensamiento.

Total questions: 10

Worksheet time: 5mins

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Date
1.

Función principal del docente.

a)

Función formativa

b)

Función instruccional

c)

Función educativa

d)

Función disciplinaria

2.

¿Cómo obtener el mayor provecho de la inteligencia de los alumnos?

a)

Cantando a todo pulmón canciones de índole educativo

b)

Jugando juegos de mesa

c)

Realizar constantemente ejercicios de habilidad mental

d)

Leyendo textos complicados y de alto nivel de abstracción.

3.

Es una operación mental compleja, influyen aspectos psicológicos y biológicos y requiere una metodología para ser desarrollada y derivar en procesos cognitivos sucesivos.

a)

Consolidación

b)

Abstracción

c)

Reflexión

d)

Observación

4.

Esta habilidad nos permite tener un conocimiento más exacto y completo de las cosas.

a)

Observacional

b)

Comparación

c)

Seriación

d)

Ordenación

5.

Esta habilidad requiere de un ambiente donde el alumno realice un esfuerzo de concentración. Se basa en la comparación y localizará semejanzas y diferencias entre los elementos de uno o distintos conjuntos.

a)

Conjunción

b)

Análisis

c)

Reflexión

d)

Clasificación

6.

Capacidad para coordinar, estructurar, jerarquizar y obtener unas ideas de otras.

a)

Pensamiento

b)

Pensamiento lógico

c)

Pensamiento abstracto

d)

Pensamiento creativo

7.

Esta habilidad permite ir de la causa al efecto y del efecto a la causa.

a)

Reversibilidad del pensamiento

b)

Análisis y reflexión

c)

Secuencia lógica

d)

Pensamiento deductivo

8.

Es separar las partes de un todo

a)

Análisis

b)

Reflexión

c)

Cuestionamiento

d)

Inferencia

9.

Es reunir las partes de un todo.

a)

Observación

b)

Pensamiento critico

c)

Pregunta generadora

d)

Síntesis

10.

Una de sus características fundamentales es que la mente funciona con orden, objetividad, comprensión e imaginación.

a)

Pensamiento lógico

b)

Pensamiento científico

c)

Pensamiento matemático

d)

Pensamiento critico