WorksheetsULANGAN B. ARAB KLS.6 AL-KHOLIQ BAB.1 DAN 2 TAHUN 2021.
Total questions: 35
Worksheet time: 6hrs 50mins
Bulan dan tahun
Mufrodat yang tepat untuk jawaban tersebut adalah . . .
شَهْرٌ وَ سَنَةٌ
يَوْمٌ وَ وَقْتٌ
يَوْمٌ وَ زَمَنٌ
وَقْتٌ وَ تَا رِيْخٌ
Setengah dan seperempat
Mufrodat yang tepat untuk jawaban tersebut adalah . . .
شَهْرٌ وَ سَنَةٌ
يَوْمٌ وَ وَقْتٌ
يَوْمٌ وَ زَمَنٌ
نِصْفٌ وَ رُبْعٌ
اَاسَّا عَةُ الرَّا بِعَةُ
اَلسَّا عَةُ الْخَا مِسَةُ
اَلسَّا عَةُ الثَّا نِيَةُ
اَلسَّا عَةُ السّا بِعَةُ
اَاسَّا عَةُ الرَّا بِعَةُ
اَلسَّا عَةُ الْخَا مِسَةُ
اَلسَّا عَةُ الثَّا لِثَةُ
اَلسَّا عَةُ السّضا بِعَةُ
. اُنْظُرُوْ السَّا عَةَ . اَلسَّا عَةُ تُشِيْرُ الْوَقْتَ
Kalimat yang bergaris bawah mempunyai arti . . .
Lihatlah jam itu. jam itu . . . .
menunjukkan sholat
menunjukkan sejarah
menunjukkan tempat
menunjukkan waktu
Jam 5
Dalam bahasa arab berarti . . .
اَاسَّا عَةُ الرَّا بِعَةُ
اَلسَّا عَةُ الْخَا مِسَةُ
اَلسَّا عَةُ الثَّا لِثَةُ
اَلسَّا عَةُ السّا بِعَةُ
كَمِ . . . . الْاَنَ ؟ اَلسَّا عَةُ الرَّا بِعَةُ مَسَا ءً
صَبَا حًا
مَسَا ءً
اَلسَّا عَةُ
لَيْلًا
نُصَلِّي الظُّهْرَ فِي السَّا عَةِ . . . . . نَهَارًا
الخَا مِسَةِ
السَّا دِ سَةِ
الثَّا نِيَةَ عَشْرَةَ
الثَّا لِثَةِ
اُصَلِّي الْمَغْرِبَ فِي السَّا عَةِ . . . . . لَيْلًا
الخَا مِسَةِ
السَّا دِ سَةِ
الثَّا نِيَةَ عَشْرَةَ
الثَّا لِثَةِ
. . . . . . نُصَلِّي الْعِشَاءِ فِي السَّا عَة السَّا بِعَةِ
صَبَا حًا
مَسَا ءً
لَيْلًاا
نَهَا رًا
نُصَلِّيْ . . . . فِي السَّا عَةِ الرَّا بِعَةِ وَالنِّصْفِ صَبَاحًا
الْعِشَا ءَ
االْمَغْرِبَ
الظُّهْرَ
الصُّبْحَ
كَمْ يَوْمًا فِي الشَّهْرِ ؟
ثَلَا ثِيْنَ يَوْمًا
اَرْبَعُوْنَ يَوْمًا
عِشْرُوْنَ يَوْمًا
عَشْرَةَ يَوْمًا
كَمْ شَهْرًا فِي السَّنَةِ ؟
اَرْبَعَةَ عَشَرَ شَهْرًا
خَمْسَةَ عَشَرَ شَهْرًا
اِثْنَا عَشَرَ شَهْرًا
سَبْعَةَ عَشَرَ شَهْرًا
اُذْ كُرْ اَسْمَا ءَ الْاَيَّا مِ فِي الْاُسْبُوْعِ ؟
Arti kalimat tersebut adalah . . . .
sebutkan nama-nama hari dalam sebulan
sebutkan nama-nama bulan dalam setahun
sebutkan nama-nama hari dalam sebulan
sebutkan nama-nama hari dalam seminggu
اَيُّ يَوْمٍ يَوْمُ الْعُطْلَةِ ؟
يَوْمُ الْاَحَدِ
يَوْمُ الاِثْنَيْنِ
يَوْمُ الثُّلَا ثَاءِ
يَوْمُ الْخَمِيْسِ
كَمْ وَقْتًا نُصَلِّي فِي الْيَوْمِ ؟
اَبْبَعَ مَرذَا تٍ
ثَلَا ثَ مَرَّا تٍ
خَمْسَ مَرَّا تٍ
سَبْعَ مَرذَا تٍ
Gambar tersebut menunjukkan jam . . . .
اَاسَّا عَةُ الرَّا بِعَةُ
اَلسَّا عَةُ الْخَا مِسَةُ
اَلسَّا عَةُ الثَّا لِثَةُ
اَلسَّا عَةُ الثَا مِنَةِ
Gambar tersebut menunjukkan jam . . . .
اَاسَّا عَةُ الرَّا بِعَةُ
اَلسَّا عَةُ السَّا دِ سَةُ وَ النِّصْفِ
اَلسَّا عَةُ الثَّا لِثَةُ
اَلسَّا عَةُ الثَا مِنَةِ
اَلسَّا عَةُ السَّا بِعَةُ اِلاَّ عَشْرَ دَقَا ئِقَ
Pukul 06.00
Pukul 06.50
Pukul 01.00
Pukul 02.30
Menbersihkan
Mufrodat yang tepat untuk jawaban tersebut adalah . . .
يُنَظِّفُ
نَا فِعَةٌ
اِجْتِهَا دٌ
اَلنَّا سُ
Bermanfaat dan penting
Mufrodat yang tepat untuk jawaban tersebut adalah . . .
يُنَظِّفُ
نَا فِعَةٌ وَ مُهِمٌّ
اِجْتِهَا دٌ
اَلنَّا سُ
.يَذْهَبُ عُمَرُ اِلَي الْمَدْرَسَةِ بِا لدَّرَّا جَةِ صَبَا حًا
Kata yang bergaris bawah mempunyai arti . . .
mobil
sepeda
pesawat
kereta
.يَذْهَبُ عَلِيٌّ اِلَي الْمَدْرَسَةِ بِا لسَّيَّا رَةِ صَبَا حًا
Kata yang bergaris bawah mempunyai arti . . .
mobil
sepeda
pesawat
kereta
هَلِ اللُّعَةُ الْعَرَبِيَّةُ مُهِمَّةُ ؟
Arti kalimat tersebut adalah . . . .
apakah bahasa Inggris itu penting
apakah bahasa Jepang itu penting
apakah bahasa Arab itu penting
apakah bahasa Melayu itu penting
. . . . . اَسْمَعُ
الْمَسْجِدِ
الْبَا بَ
كَلَا مَ الْاُسْتَا ذِ
الْكِتَا بَ
اُنَظِّفُ
Kata tersebut mempunyai arti . . .
saya pergi
saya membersihkan
saya tidur
saya makan
. . . . . كُتِبَ الْقُرْاَنَ بِاللُّغَةِ
المَلَيُوْ
الْعَرَبِيَّةِ
الْاِنْجِلِيْزِيَّةِ
الْاِنْدُوْنِيْسِيَّةِ
! يَا عُمَرُ , . . . . . بِا للُّغَةِ الْعَرَبِيَّةِ
اِجْلِسْ
تَكَلَّمْ
اِضْرِبْ
اِفْتَحْ
. . . . . اَللُّغَةُ الْعَرَبِيَّةُ مُهِمَّةٌ لِحَيَا تِ
النَّا سِ
الْحَيَوَا نِ
النَّبَا تِ
الشَّجَرَةِ
. . . . . اَقْرَأُ
الْكِتَا بَ
الْبَابَ
القَلَمَ
الْمَيْدَانَ
اَنَا اَذْهَبُ اِلَي الْمَدْرَسَةِ صَبَا حًا
Arti kalimat tersebut . . . .
saya pulang sekolah sore hari
saya pulang sekolah malam hari
saya pergi ke sekolah pagi hari
saya pergi ke sekolah malam hari
اَنَا اَرْجِعُ اِلَي الْمَدْرَسَةِ نَهَا رًا
Arti kalimat tersebut . . . .
saya pulang sekolah siang hari
saya pulang sekolah malam hari
saya pergi ke sekolah pagi hari
saya pergi ke sekolah malam hari
نَحْنُ اِنْدُوْنِيْسِيُّوْنَ وَ نَحْنُ مُسْلِمُوْنَ
Kalimat yang bergaris bawah mempunyai arti . . .
kami orang Jakarta
kami orang Sunda
Kami orang Arab
Kami orang Islam ( muslim )
بِاَيِّ لُغَةٍ كُتِبَ الْقُرْآنُ ؟
Kalimat tersebut mempunyai arti . . .
dengan bahas apa Alqur'an ditulis ?
siapa yang membaca ?
dengan apa ditulis ?
siapa yang menulisnya ?
. أُجِدُ كَلِمَةً صَعْبَةً فَاَ فْتَحُ . . . . . لِاَعْرِفَ مَعْنَهَا
الْقَمُوْسَ
الْبَابَ
الْكِتَابَ
الْقَلَمَ
