wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Khám phá bản thân và môi trường mới

Total questions: 30

Worksheet time: 15mins

Name
Class
Date
1.

Đâu là các cách để tập trung học tập? (Chọn nhiều đáp án đúng)

a)

Chọn địa điểm thích hợp.

b)

Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tập.

c)

Viết ra mục tiêu học tập.

d)

Tắt điện thoại và các thiết bị điện tử.

e)

Xem TV khi học.

2.

Đâu không phải là điều em nên làm để tập trung hơn trong học tập?

a)

Chỉ tập trung vào sách vở, nhồi nhét kiến thức theo kiểu “học vẹt”

b)

Chia nhiệm vụ cho từng ngày

c)

Lập thời gian biểu cho từng môn học

d)

Tránh xa những thứ khiến bạn mất tập trung

e)

Đặt ra mục tiêu hoặc thử thách

3.

Khi bước vào lứa tuổi đầu THCS, tất cả các em đều có những dấu hiệu, biểu hiện trưởng thành giống như nhau.

a)

Đúng

b)

Sai

4.

Để điều chỉnh thái độ, cảm xúc của bản thân với mọi người xung quanh tốt hơn, em nên làm những điều gì sau đây?

a)

Luôn nghĩ về những điểm tích cực của người khác

b)

Phản ứng và nói ngay khi đang bực tức

c)

Hít thật sâu và thở ra thật chậm để giảm tức giận

d)

Mở lòng chia sẻ khi đã bình tĩnh hơn

e)

Không giữ suy nghĩ và cảm xúc tiêu cực trong mình

5.

Đâu là những việc em nên làm để thích ứng với sự thay đổi khi bắt đầu học tập tại một môi trường mới?

a)

Tự tin với những thay đổi của bản thân

b)

Không phân biệt đối xử, hòa đồng, thân thiện với bạn bè

c)

Thực hiện cam kết, tuân thủ nội quy trường lớp

d)

Cởi mở, chia sẻ với gia đình, thầy cô và bạn bè

e)

Tìm hiểu kỹ các môn học, hỏi kinh nghiệm học tập từ thầy cô, bạn bè, anh chị em trong gia đình...

6.

Em chưa thấy mình học giỏi môn nào cả, điều đó có đồng nghĩa với việc không có việc gì khiến em đáng tự hào về bản thân mình không?

a)

Có

b)

Không

7.

Em có được phép dành thời gian cho sở thích của mình khi học cấp 2 không?

a)

Có

b)

Không

8.

Lớp 6 năm học 2021 - 2022 có những môn học nào?

a)

Toán, Ngữ Văn, Tiếng Anh

b)

Khoa học tự nhiên, Lịch sử và Địa lí

c)

Giáo dục công dân, Công nghệ

d)

Giáo dục thể chất, Âm nhạc, Mỹ thuật

9.

Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 6 có phải là môn học không?

a)

Có

b)

Không

10.

Điểm khác biệt giữa trường THCS và trường Tiểu học là gì?

a)

Nhiều môn học hơn

b)

Nhiều thầy cô GVBM hơn

c)

Nội dung học tập nhiều hơn

d)

Bạn bè nhiều hơn

e)

Dễ được giấy khen hơn

11.

Chủ đề 1 của Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp là gì?

a)

Khám phá lứa tuổi và môi trường học tập mới

b)

Chăm sóc cuộc sống cá nhân

c)

Khám phá trường học của em

d)

Khám phá trường THCS của em

12.

Vì sao có sự khác nhau về vóc dáng của học sinh ở trường THCS?

a)

Dậy thì sớm hoặc muộn

b)

Yếu tố di truyền

c)

Tập thể dục thể thao

d)

Chế độ dinh dưỡng

13.

Học sinh nên làm gì để có thái độ và kết quả học tập tốt?

a)

Luôn lắng nghe và quan sát thầy cô giảng bài

b)

Có thể mang đồ dùng học tập hoặc mượn của bạn

c)

Bỏ qua những bài khó nếu không hiểu

d)

Mạnh dạn hỏi thầy cô khi thấy mình chưa hiểu

14.

Cách nhận diện biểu hiện của sự nóng giận?

a)

Người nóng dần lên, tim đập nhanh hơn, thở bắt đầu gấp hơn,…

b)

Thở chậm

c)

Đập phá đồ đạc

d)

Khó chịu với mọi thứ.

15.

Việc nào không nên làm khi thiết lập mối quan hệ thân thiện với các bạn mới ?

a)

Cảm thông, chia sẻ, giúp đỡ nhau.  

b)

Ích kỉ, không biết cảm thông, chia sẻ giúp đỡ bạn.

c)

Chân thành , thiện ý với bạn.           

d)

Cởi mở, hòa đồng với bạn.

16.

Nếu không giữ tư thế đi, đứng, ngồi đúng thì sức khỏe cá nhân sẽ bị ảnh hưởng như thế nào, đặc biệt ở độ tuổi của em?

a)

Vẹo cột sống, ảnh hưởng đến hệ cơ và dáng người.

b)

Không ảnh hưởng gì đến sức khỏe

c)

Ảnh hưởng đến hệ cơ và dáng người.

d)

Ảnh hưởng đến não bộ.

17.

Những ý nào sau đây thể hiện mình đã lớn trong cuộc sống hàng ngày.

a)

Tự giác học tập.

b)

Nhường em nhỏ.

c)

Tôn trọng bạn bè.

d)

Biết cách suy nghĩ tích cực

18.

Để kiểm soát nóng giận, em nên làm gì?

a)

Nói to và hét toáng lên

b)

Hít vào và thở ra chậm, tránh đi chổ khác.

c)

Bỏ đi và không ngoái đầu lại.

d)

Vùng vằng và nói lớn

19.

Các biện pháp rèn luyện phù hợp để điều chỉnh thái độ, cảm xúc?

a)

Nghĩ đến điều tích cực của người khác

b)

không giứ suy nghĩ và cảm xúc tích cực

c)

Hít thở sâu

d)

Không phản ứng khi nói

e)

Biết chia sẻ khi mình đã bình tĩnh

20.

Những việc làm giúp em tự tin bước vào tuổi mới lớn

a)

Quần áo sạch sẽ, gọn gàng.

b)

Nói to, rõ

c)

Thể hiện năng khiếu

d)

Sống khép kín

e)

Tham gia tích cực các hoạt động chung.

21.

Sự khác biệt về vóc dáng giữa các bạn trong lớp mang lại ý nghĩa gì đối với chúng ta?

a)

Bản thân không tự tin vì sự khác biệt.

b)

Vóc dáng tạo nên giá trị thực của nhân cách.

c)

Sự khác biệt tạo nên bức tranh sinh động, cần biết giúp đỡ nhau, tôn trọng sự khác biệt của nhau.

d)

Dựa vào vóc dáng để lựa chọn bạn bè chơi chung

22.

Những tính cách nào tạo nên sự thuận lợi cho bản thân trong sinh hoạt hằng ngày?

a)

Vui vẻ, thân thiện, chậm chạp.

b)

Tự tin, thông minh, khó tính.

c)

Thân thiện, thông minh, luộm thuộm.

d)

Vui vẻ, tự tin, thân thiện, thông minh, nhanh nhẹn.

23.

Làm thế nào để cân bằng giữa việc học và sở thích của em?

a)

Lập thời gian biểu để phân chia thời gian cho việc học và sở thích của mình.

b)

Tập trung thời gian cho học tập, sở thích không cần thiết.

c)

Dành thời gian cho sở thích nhiều hơn, còn việc học không quan tâm nhiều.

d)

Vừa học vừa dành thời gian cho sở thích cùng lúc.

24.

Làm thế nào để giúp bạn hòa đồng với môi trường học tập mới?

a)

Bắt chuyện, chào hỏi bạn, chia sẻ khi bạn gặp khó khăn.

b)

Rủ bạn cùng tham gia các hoạt động tập thể.

c)

Giúp đỡ, cùng bạn làm bài tập.

d)

Tất cả các ý trên.

25.

Những việc làm nào thể hiện chế độ sinh hoạt đảm bảo sức khỏe?

a)

Chế độ ăn uống dinh dưỡng, tập thể dục-thể thao, ngủ đủ giấc, nghỉ ngơi hợp lí, vệ sinh cá nhân.

b)

Chế độ ăn uống dinh dưỡng, không tập thể dục thể thao, ngủ sau 11 giờ đêm.

c)

Ăn các thức ăn nhanh, dầu mỡ, tham gia học tập tất cả các thời gian trong ngày.

d)

Tất cả các ý trên.

26.

Trong tình huống “ Vừa mới chuyển từ tiểu hoc lên nên An luôn lo lắng tới lớp không có bạn bè chơi cùng” biện pháp nào phù hợp để giúp bạn An kiểm soát sự lo lắng đó ?

a)

Gặp bạn, nhóm bạn mình muốn chơi cùng và chia sẻ với các bạn đó về nỗi buồn của mình, nói ra mong muốn được các bạn chơi với mình.

b)

Ngồi một mình, ít giao tiếp với các bạn hơn.

c)

Sống khép mình, giữ những mong muốn đó vào trong lòng.

d)

Tất cả đáp án đều sai.

27.

Những việc em nên làm để rèn luyện thích ứng sự thay đổi?

a)

Vệ sinh cá nhân sạch sẽ, ăn uống khoa học, tập thể dục đều đặn, nghỉ ngơi hợp lí.

b)

Chủ động tham gia vào các mối quan hệ cởi mở với mọi người xung quanh

c)

Sẵn sàng chia sẻ và xin hỗ trợ khi gặp khó khăn

d)

Tất cả các ý trên

28.

Nên làm gì để suy nghĩ những điều tích cực?

a)

Không nên nghĩ về những kỉ niệm đẹp

b)

Thường xuyên nghĩ về điều tốt của mọi người, về những kỉ niệm đẹp.

c)

Xem những phim ảnh kinh dị hoặc buồn bã

d)

Dành thời gian ở 1 mình

29.

Em hãy lựa chọn những đặc điểm thể hiện hình ảnh bản thân mình.

a)

Vẻ bề ngoài

b)

Sở thích

c)

Đức tính

d)

Năng lực

e)

Chăm chỉ

30.

“Sự khác biệt tạo nên bức tranh sinh động”. Em cần làm gì trước sự khác biệt của bản thân với bạn bè

a)

So sánh, trêu trọc bạn.

b)

Thờ ơ, không quan tâm đến sự khác biệt của bạn và mình.

c)

Hỗ trợ, giúp đỡ nhau những việc làm phù hợp với đặc điểm cá nhân, tôn trọng sự khác biệt.

d)

Cả 3 ý trên.

Similar Resources on Wayground

BÀI 2- GDCD 6

25 questions

BÀI 2- GDCD 6

quiz

Worksheet

•

6th - 7th Grade