Free Printable Kelas XI UAS Bahasa Indonesia

1.

Kalimat dalam teks prosedur tidak membingungkan dan mudah diikuti berarti kalimat tersebut ….

a)

logis

b)

jelas

c)

baku

d)

singkat

e)

ejektif

2.

Berikut yang bukan merupakan contoh dari konjungsi temporal adalah ….

a)

mengapa

b)

selanjutnya

c)

kemudian

d)

apabila

e)

setelah

3.

“Jangan serahkan kendaraan atau STNK begitu saja” merupakan kalimat ….

a)

interogatif

b)

imperatif

c)

deklaratif

d)

primitif

e)

baku

4.

jika, seandainya, apabila merupakan bagian dari ….

a)

konjungsi temporal

b)

verba tingkah laku

c)

verba material

d)

pembukaan

e)

konjungsi syarat

5.

“Pastikan tuduhan pelanggaran” merupakan contoh dari …

a)

deklaratif

b)

interogatif

c)

imperatif

d)

persuasive

e)

deklaratif

6.

Bacalah teks berikut!

Teks tersebut terdiri dari pendahuluan dan rincian-rincian tentang sebab terjadinya gempa bumi. Bagian pendahuluan terdiri atas tiga paragraf yang berisi pengertian gempa bumi dan jenis-jenisnya. Bagian perincian terdiri atas lima paragraf. Paragraf pertama membahas …

Teks diatas adalah penilaian hasil analisis teks eksplanasi bagian ….

a)

kaidah

b)

bahasa

c)

struktur

d)

kesimpulan

e)

isi

7.

Bacalah teks berikut!

Teks tersebut terdiri dari pendahuluan dan rincian-rincian tentang sebab terjadinya gempa bumi. Bagian pendahuluan terdiri atas tiga paragraf yang berisi pengertian gempa bumi dan jenis-jenisnya. Bagian perincian terdiri atas lima paragraf. Paragraf pertama membahas …

Hal yang tidak diungkap dalam penilaian laporan hasil analisis teks eksplanasi di atas adalah ….

a)

Rincian sebab terjadinya gempa bumi

b)

Jumlah paragraf

c)

Pengertian gempa bumi

d)

Proses terjadinya gempa bumi

e)

Jenis-jenis gempa bumi

8.

Bacalah teks berikut!

Bahasa Indonesia yang digunakan sekarang berasal dari bahasa Melayu. Bahasa tersebut sejak lama digunakan sebagai bahasa perantara (lingua franca) atau bahasa pergaulan. Tidak hanya digunakan di kepulauan Nusantara, tetapi juga digunakan hampir di seluruh Asia tenggara. Hal ini diperkuat dengan ditemukannya prasasti-prasasti kuno yang ditulis dengan menggunakan bahasa Melayu.

Teks eksplanasi di atas menuangkan tentang pengetahuan tentang masalah/ fenomena ….

a)

alam

b)

sosial

c)

agama

d)

ekonomi

e)

budaya

9.

Bacalah teks berikut!

Bahasa Indonesia yang digunakan sekarang berasal dari bahasa Melayu. Bahasa tersebut sejak lama digunakan sebagai bahasa perantara (lingua franca) atau bahasa pergaulan. Tidak hanya digunakan di kepulauan Nusantara, tetapi juga digunakan hampir di seluruh Asia tenggara. Hal ini diperkuat dengan ditemukannya prasasti-prasasti kuno yang ditulis dengan menggunakan bahasa Melayu.

Pernyataan yang sesuai dengan teks di atas adalah …

a)

Bahasa Indonesia adalah bahasa Melayu

b)

Bahasa Indonesia sejak lama digunakan sebagai bahasa perantara (Lingua france) atau bahasa pergaulan

c)

Bahasa Indonesia tidak hanya digunakan di kepulauan Nusantara, tetapi juga digunakan hampir di seluruh Asia Tenggara

d)

Ditemukannya prasasti-prasasti kuno yang ditulis dengan menggunakan bahasa Melayu

e)

Di Melayu telah ditemukan prasasti-prasasti kuno

10.

Bacalah teks berikut!

Bahasa Indonesia yang digunakan sekarang berasal dari bahasa Melayu. Bahasa tersebut sejak lama digunakan sebagai bahasa perantara (lingua franca) atau bahasa pergaulan. Tidak hanya digunakan di kepulauan Nusantara, tetapi juga digunakan hampir di seluruh Asia tenggara. Hal ini diperkuat dengan ditemukannya prasasti-prasasti kuno yang ditulis dengan menggunakan bahasa Melayu.

Obyek teks eksplanasi di atas adalah ….

a)

Asal usul bahasa Melayu

b)

Asal usul bahasa Lingua France

c)

Asal usul bahasa Indonesia

d)

Asal usul bahasa prasasti kuno

e)

Asal usul suka Melayu

11.

Paragraf ketiga dalam teks prosedur berisi ….

a)

tujuan

b)

interpretasi

c)

langkah-langkah

d)

tesis

e)

argumentasi

12.

Langkah-langkah dalam struktur teks prosedur artinya ….

a)

hasil akhir yang akan dicapai

b)

cara-caranya

c)

pengertian

d)

penjelasan

e)

penafsiran

13.

Syarat-syarat dan piliha kata yang tepat dalam teks prosedur adalah ….

a)

siapa, dimana, kapan

b)

jika, apabila, dan seandainya

c)

sedang, dengan, dan apa

d)

dan, dengan

e)

kapan, dimana

14.

Contoh konjungsi tujuan yang benar adalah …

a)

tetapi

b)

dengan

c)

dan

d)

kapan

e)

agar

15.

pertama, kedua, selanjutnya termasuk kata ….

a)

prosedur

b)

tujuan

c)

struktur

d)

verba

e)

konjungsi

16.

Tujuan ceramah adalah ….

a)

memberikan nasehat

b)

mendeskripsikan sesuatu

c)

menjelaskan fenomena

d)

mengembangkan paragraf

e)

mengumumkan iklan

17.

Berikut ini bukan ciri ceramah adalah ….

a)

tujuannya jelas

b)

mengandung opini saja

c)

isinya mengandung kebenaran

d)

cara penyampaian sesuai dengan pendengar

e)

menciptakan suasana yang efektif

18.

18 Ceramah dilakukan oleh ….

a)

pendengar

b)

audiens

c)

pendakwah

d)

pidato

e)

pembicara

19.

Penyampaian nasihat yang tidak dibatasi oleh waktu adalah ….

a)

ceramah

b)

pidato

c)

dakwah

d)

seminar

e)

presentasi

20.

Ceramah bersifat menyeluruh tidak ada batasan-batasan apapun baik baik dari audien yang tua maupun muda, hal tersebut disebut ceramah ….

a)

khusus

b)

umum

c)

illegal

d)

luar

e)

dalam

21.

Isi teks ceramah mengandung ….

a)

kalimat ambigu

b)

kebenaran

c)

tujuannya tidak jelas

d)

kebohongan

e)

opini

22.

pengucapan kata melalui mulut agar terdengar dengan baik dan benar serta jelas disebut ….

a)

artikulasi

b)

intonasi

c)

volume

d)

nada

e)

irama

23.

Hal yang harus dipersiapkan dalam melakukan ceramah, kecuali ….

a)

wawasan pembicara

b)

mengetahui lama waktu

c)

menyusun kata-kata

d)

mengetahui jenis ceramah

e)

tidak menyiapkan bahan

24.

Suatu metode dalam ceramah yang serta merta tanpa persiapan terlebih dahulu disebut ….

a)

impromptu

b)

memoriter

c)

naskah

d)

ekstemporan

e)

imporan

25.

Metode berpidato yang dengan menghapalkan naskah teks pidato terlebih dahulu disebut ….

a)

impromptu

b)

memoriter

c)

naskah

d)

ekstemporan

e)

imporan

26.

Bacalah kutipan teks berikut!

Keberhasilan kita hari ini dan hari kemarin merupakan keberhasilan guru dan kedua orang tua kita yang dengan susah payah telah membesarkan dan membimbing kita, sehingga kita bisa meraih apa yang kita miliki hari ini. Pendidikan yang mereka ajarkan kepada kita, sungguh sangat berarti. Darah mereka yang mengalir di tubuh kita. Menjadi penguat dan penyegar hidup kita. Kasih sayang yang mereka tumpahkan, telah menjadi butiran-butiran mutiara yang tak ternilai harganya. #Kepadamu ya tuhan, beri kami kesempatan untuk berbakti kepada orang tua dan guru-guru kami. Berikan kami keberanian untuk bersimpuh dipangkuannya, untuk meminta maaf dan do’a ibu dan Bapak. #Bapak ibu guru dan hadirin yang saya cintai inilah yang saya bisa ungkapan, semoga bermanfaat bagi kita sekalian. Mohon maaf bila ada kesalahan.

Teks tersebut termasuk teks ….

a)

pidato

b)

ceramah

c)

eksplanasi

d)

cerpen

e)

eksposisi

27.

Bacalah kutipan teks berikut!

Keberhasilan kita hari ini dan hari kemarin merupakan keberhasilan guru dan kedua orang tua kita yang dengan susah payah telah membesarkan dan membimbing kita, sehingga kita bisa meraih apa yang kita miliki hari ini. Pendidikan yang mereka ajarkan kepada kita, sungguh sangat berarti. Darah mereka yang mengalir di tubuh kita. Menjadi penguat dan penyegar hidup kita. Kasih sayang yang mereka tumpahkan, telah menjadi butiran-butiran mutiara yang tak ternilai harganya. #Kepadamu ya tuhan, beri kami kesempatan untuk berbakti kepada orang tua dan guru-guru kami. Berikan kami keberanian untuk bersimpuh dipangkuannya, untuk meminta maaf dan do’a ibu dan Bapak. #Bapak ibu guru dan hadirin yang saya cintai inilah yang saya bisa ungkapan, semoga bermanfaat bagi kita sekalian. Mohon maaf bila ada kesalahan.

inti dari kutipan teks di atas adalah ….

a)

Berbakti kepada orang tua

b)

mengenang jasa orang tua

c)

mengenal perjuangan orang tua

d)

kebaikan orang tua

e)

orang tua dan anak

28.

Bacalah kutipan teks berikut!

Keberhasilan kita hari ini dan hari kemarin merupakan keberhasilan guru dan kedua orang tua kita yang dengan susah payah telah membesarkan dan membimbing kita, sehingga kita bisa meraih apa yang kita miliki hari ini. Pendidikan yang mereka ajarkan kepada kita, sungguh sangat berarti. Darah mereka yang mengalir di tubuh kita. Menjadi penguat dan penyegar hidup kita. Kasih sayang yang mereka tumpahkan, telah menjadi butiran-butiran mutiara yang tak ternilai harganya. #Kepadamu ya tuhan, beri kami kesempatan untuk berbakti kepada orang tua dan guru-guru kami. Berikan kami keberanian untuk bersimpuh dipangkuannya, untuk meminta maaf dan do’a ibu dan Bapak. #Bapak ibu guru dan hadirin yang saya cintai inilah yang saya bisa ungkapan, semoga bermanfaat bagi kita sekalian. Mohon maaf bila ada kesalahan.

Struktur bagian isi terdapat pada kalimat ….

a)

pertama

b)

empat

c)

lima

d)

enam

e)

tujuh

29.

Bacalah kutipan teks berikut!

Keberhasilan kita hari ini dan hari kemarin merupakan keberhasilan guru dan kedua orang tua kita yang dengan susah payah telah membesarkan dan membimbing kita, sehingga kita bisa meraih apa yang kita miliki hari ini. Pendidikan yang mereka ajarkan kepada kita, sungguh sangat berarti. Darah mereka yang mengalir di tubuh kita. Menjadi penguat dan penyegar hidup kita. Kasih sayang yang mereka tumpahkan, telah menjadi butiran-butiran mutiara yang tak ternilai harganya. #Kepadamu ya tuhan, beri kami kesempatan untuk berbakti kepada orang tua dan guru-guru kami. Berikan kami keberanian untuk bersimpuh dipangkuannya, untuk meminta maaf dan do’a ibu dan Bapak. #Bapak ibu guru dan hadirin yang saya cintai inilah yang saya bisa ungkapan, semoga bermanfaat bagi kita sekalian.

Mohon maaf bila ada kesalahan. Kalimat yang menyatakan penutup adalah ….

a)

Mohon maaf

b)

dan ini

c)

tetapi

d)

inilah

e)

sekalipun

30.

Bacalah kutipan teks berikut!

Keberhasilan kita hari ini dan hari kemarin merupakan keberhasilan guru dan kedua orang tua kita yang dengan susah payah telah membesarkan dan membimbing kita, sehingga kita bisa meraih apa yang kita miliki hari ini. Pendidikan yang mereka ajarkan kepada kita, sungguh sangat berarti. Darah mereka yang mengalir di tubuh kita. Menjadi penguat dan penyegar hidup kita. Kasih sayang yang mereka tumpahkan, telah menjadi butiran-butiran mutiara yang tak ternilai harganya. #Kepadamu ya tuhan, beri kami kesempatan untuk berbakti kepada orang tua dan guru-guru kami. Berikan kami keberanian untuk bersimpuh dipangkuannya, untuk meminta maaf dan do’a ibu dan Bapak. #Bapak ibu guru dan hadirin yang saya cintai inilah yang saya bisa ungkapan, semoga bermanfaat bagi kita sekalian. Mohon maaf bila ada kesalahan.

Paragraf kedua termasuk struktur bagian ….

a)

pendahuluan

b)

isi

c)

penutup

d)

orientasi

e)

abstrak

31.

Perhatikan wacana berikut!

Buku ini berjudul Matematika Aplikasi yang diperuntuhkan untuk SMA dan MA Kelas XII program studi ilmu alam, supaya dapat dipelajari sebagai sumber pengetahuan dan siswa dapat mendalami pelajaran matematika secara luas. Buku ini ditulis oleh Pesta E. S. dan Cecep Anwar H, F, S dimana dalam buku ini siswa dapat belajar aktif melalui aktivitas di kelas, gamemath dan siapa berani.

Buku ini tergolong buku pelajaran yang materinya disajikan dengan bahasa yang lugas dan ilustrasi yang menarik. Buku ini berbalur ungkapan santun dengan bahasa yang komunikatif sehingga mudah dipahamioleh siswa. Selain itu, buku ini juga didukung dengan tampilan tata letak yang baik, desain dan ilustrasi yang menarik dengan memperhatikan tingkat pemahaman siswa.

Kutipan buku nonfiksi tersebut memaparkan tentang ….

a)

identitas buku dan ikhtisar isi buka

b)

ikhtisar isi buku dan kekurangan buku

c)

identitas buku dan kelebihan buku

d)

ikhtisar isi buku dan kelebihan buku

e)

judul buku dan ikhtisar buku

32.

Perhatikan wacana berikut!

Buku ini memiliki banyak keunggulan yang disajikan dibandingkan dengan buku lain, yakni memiliki daftar simbol yang merupakan kumpulan simbol atau rotasi beserta penjelasannya yang dilengkapi nomor halaman kemunculannya. Memiliki info math yang disisipkan sebagai informasi untuk membuka wawasan sehingga tidak buta terhadap informasi matematika dan perkembangan teknologi. Memiliki glosarium yang disajikan untuk memahami istilah-istilah yang disusun secara alfabetis beserta penjelasannya. Memiliki indeks yang merupakan kumpulan istilah penting yang dilengkapi dengan nomor halaman kemunculan istilah dan disajikan secara alfabetis.

Berdasarkan kutipan resensi tersebut, kekuatan yang tidak dimiliki buku tersebut adalah ….

a)

memiliki kumpulan simbol yang merupakan kumpulan simbol atau rotasi beserta penjelasannya yang dilengkapi nomor halaman kemunculannya.

b)

memiliki informasi latar belakang matematikawan yang telah berjasa dengan menemukan berbagai macam teori yang sekarang ini digunakan dan dirasakan manfaatnya.

c)

memiliki info math yang disisipkan sebagai informasi untuk membuka wawasan sehingga tidak buta terhadap informasi matematika dan perkembangan teknologi

d)

memiliki glosarium yang disajikan untuk memahami istilah-istilah yang disusun secara alfabetis beserta penjelasannya.

e)

memiliki glosarium yang disajikan untuk memahami istilah-istilah yang tidak disusun secara alfabetis

33.

Perhatikan wacana berikut!

Buku bersampul hijau dan kuning ini berisi 196 halaman dan terdapat 8 bab, 4 bab pada pembahasan pertama, 4 bab lainnya pada pembahasan kedua. Pada pembahasan pertama yaitu kegiatan bersama, Bab I tertulis pada halaman 1, Bab II terdapat pada halaman 25, Bab III (Keperluan Hidup) tertuang dalam halamn 47, Bab IV berisi “Melejitkan potensi diri” tertulis pada halaman 73, Pada pembahasan yang kedua yaitu Bab V pada halaman 103 membahas menghargai kreativitas, Bab VI membahas tentang “Budaya Daerah” Bab ini tertulis pada halaman 125, Bab VII membahas tentang “Menguasai ILmu Pengetahuan” Bab VIII membahas tentang “Kegiatan Berkesan”. Pada akhir buku ini terdapat Epilog ditulis pada sampul belakang.

Kutipan resensi tersebut memaparkan tentang ….

a)

identitas buku

b)

ikhtisar isi buku

c)

kelebihan dan kekurangan buku

d)

kesimpulan

e)

judul buku

34.

Berikut bentuk karangan nonfiksi, kecuali ….

a)

fakta

b)

realita

c)

benar

d)

terjadi

e)

opini

35.

Tulislah nonfiktif biasanya berbentuk …

a)

laporan

b)

artikel

c)

feature

d)

novel

e)

skripsi

36.

Bahasa yang digunakan dalam buku nonfiksi adalah ….

a)

konotatif

b)

denotatif

c)

kalimat pasif

d)

ambigu

e)

bermakna ganda

37.

Berikut yang termasuk buku nonfiksi adalah ….

a)

artikel

b)

novel

c)

cerpen

d)

puisi

e)

komik

38.

Makalah termasuk buku ….

a)

artikel

b)

nonfiksi

c)

fiksi

d)

fabel

e)

novel

39.

Berikut yang bukan ciri tulisan nonfiksi adalah ….

a)

berbentuk tulisan ilmiah

b)

berusaha mencapai tahap objektivitas yang tinggi

c)

berusaha menarik

d)

bahasa bersifat konotatif

e)

menggugah nalar

40.

Buku yang berisi tentang pengembangan berdasarkan dari data-data yang otentik atau pasti disebut ….

a)

nonfiksi murni

b)

nonfiksi kreatif

c)

fiksi melayu

d)

fiksi sastra

e)

nonfiksi campuran

41.

Berikut yang tidak termasuk langkah-langkah pembuatan suatu buku fiksi adalah ….

a)

ide

b)

menuliskan synopsis

c)

membuat kerangka karangan

d)

mengabaikan proses editing

e)

menemukan kelemahan dan kekurangan buku

42.

Bacalah teks berikut!

Menyediakan dan miris memang mendengarnya. Namun ini seakan jadi fenomena yang sudah tidak asing lagi bagi rakyat Indonesi. Jadi, wajar bila ada pertanyaan apa yang terjadi sebenarnya? Banyak faktor yang dapat menyebabkan rakyaat menjadi sengsara di tengah kekayaan alam Indonesia. Salah satunya adalah pengolahan negara yang masih keliru atau bahkan salah. Contoh kesalahan yang terjadi didalam pengolahan negara adalah adanya korupsi yang ada hampir di setiap bidang

Penggalan teks diatas termasuk karangan nonfiksi berupa ….

a)

esai

b)

artikel jurnalistik

c)

artikel ilmiah

d)

biografi

e)

tesis

43.

Artikel ilmiah disajikan berdasarkan ….

a)

narasi

b)

fakta

c)

opini

d)

pendapat

e)

biografi

44.

Berikut hal-hal yang harus diperhatikan dalam membuat esai, kecuali ….

a)

menentukan tema yang menarik

b)

melakukan research

c)

membuat outline

d)

mengabaikan pemilihan kata

e)

menemukan gagasan utama

45.

Bacalah teks berikut!

Akhir-akhir ini sering sekali terjadi kecelakaan di jalan raya. Terutama pada musim mudik atau menjelang lebaran. Kecelakaan-kecelakaan tersebut disebabkan oleh banyak faktor, seperti faktor kelelahan, mengantuk, kebut-kebutan, mesin yang tidak fit, dan lain-lain. Namun, dari banyaknya faktor tersebut, kebut-kebutan adalah faktor yang paling berbahaya di antara semua faktor-faktor lainnya.

Teks di atas termasuk karangan ….

a)

esai

b)

artikel jurnalistik

c)

artikel ilmiah

d)

biografi

e)

tesis

46.

Cara pertama menyusun ringkasan buku nonfiksi adalah menemukan ….

a)

unsur pendahuluan

b)

kata-kata kunci

c)

pernyataan-pernyataan penting dari buku

d)

permasalahn umum dalam buku

e)

isi pembicaraan dalam buku nonfiksi

47.

Perhatikan teks berikut!

Sekretaris Jenderal Ikatan Ahli Perencanaan Kota Indonesia Bernardus Djonoputro menilai pemerintah wajib menyikapi kunjungan Menteri Perdagangan Denmark secara serius. Negara itu dinilai memiliki reputasi baik mengembangkan industri ramah lingkungan, khususnya di bidang energy dan infrastruktur.

Gagasan Utama pada teks tersebut adalah .....

a)

perencanaan tata kota di Indonesia

b)

anjuran untuk pemerintah Indonesia terkait kunjungan menteri perdagangan Denmark

c)

saran agar Indonesia dapat meniru tat kota di Denmark

d)

saran bagi Indonesia agar dapat mengembangkan industry ramah lingkungan, khusunya di bidang energi dan infrastruktur.

e)

industri di bidang energi dan infrastruktur.

48.

Perhatikan penggalan buku berikut!

Judul buku : Tips & Trik Jago main Rubik

Penulis Buku : Wiicaksono Hadi

Penerbit Buku : Gradien Mediatama

Cetakan : 1, 2009

Tebal Buku : 184 Halaman

Penggalan buku tersebut termasuk ….

a)

identitas buku

b)

sinopsis

c)

kelemahan buku

d)

kelebihan buku

e)

penutup

49.

Perhatikan wacana berikut!

Selain itu, semua tulisan yang terdapat dalam buku ini mempunyai banyak manfaat yang akan kita peroleh jika kita membacanya. Akan terlihat buku ini sangat kaya cakupannya. Bahasannya mudah dimengerti dan mudah untuk dipahami. Dalam buku ini banyak manfaat yang akan kita peroleh, seperti kompos yang bermanfaat bagi penyuburan tanah, penggemburan tanah, pengisian pot tanaman, mengurangi pencemaran lingkungan dan menambah pendapatan.

Buku tersebut membahas bidang ….

a)

teknik pertanian

b)

teknik cocok tanam

c)

wirausaha di bidang tanaman dalam pot

d)

teknik melestarikan lingkungan

e)

pendidikan

50.

Perhatikan wacana berikut! #Di dalam buku ini terdapat berbagai keterampilan dasar dalam bercocok tanam. Seharusnya anak-anak it sendiri harus dibekali keterampilan yang akan bermanfaat jika anak itu sendiri sering membaca buku ini dan berbagai buku pengetahuan lainnya. Mereka akan memperoleh berbagai pengetahuan dan keterampilan yang akan membekali mereka kelak nanti. Mereka juga dapat memanfaatkan buku ini sebagai peluang usaha yang sangat menguntungkan kelak di kemudian hari.Paragraf tersebut memaparkan tentang ….

a)

kekurangan isi buku

b)

kegunaan buku

c)

kesesuaian kelompok umur pembaca

d)

nilai komersial buku

e)

pendidikan

Kelas XI UAS Bahasa Indonesia

Total questions: 50

Worksheet time: 38mins

Similar Resources on Wayground