wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Cảnh khuya

Total questions: 16

Worksheet time: 8mins

Name
Class
Date
1.

Hai bài thơ miêu tả cảnh vật ở đâu?

a)

Thủ đô Hà Nội

b)

Việt Bắc

c)

Tây Bắc

d)

Nghệ An

2.

Hai bài thơ được sáng tác trong hoàn cảnh nào?

a)

Trước Cách mạng tháng Tám, Bác Hồ mới về nước

b)

Những năm đầu cuộc kháng chiến chống Pháp

c)

Những năm hòa bình ở miền Bắc sau kháng chiến chống Pháp

d)

Những năm kháng chiến chống đế quốc Mĩ xâm lược

3.

Bài thơ Cảnh khuya được viết theo thể thơ nào?

a)

Thất ngôn bát cú

b)

Thất ngôn tứ tuyệt

c)

Lục bát

d)

Ngũ ngôn

4.

Phương thức biểu đạt của bài thơ là:

a)

Tự sự + Miêu tả

b)

Biểu cảm + Tự sự

c)

Biểu cảm + Miêu tả

d)

Nghị luận

5.

Dòng thơ đầu của bài Cảnh khuya tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật gì?

a)

So sánh

b)

Ẩn dụ

c)

Nhân hóa

d)

Hoán dụ

6.

Câu thơ thứ 2 trong bài Cảnh khuya tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật gì?

a)

Ẩn dụ

b)

Nói quá

c)

So sánh

d)

Điệp ngữ

7.

Nội dung của câu thơ 1 và 2 là:

a)

Tình yêu thiên nhiên, lòng yêu nước sâu nặng, phong thái ung dung, lạc quan cách mạng của Bác.

b)

Bức tranh đẹp tươi sáng, đậm chất hội họa, tràn ngập niềm vui, sức sống.

c)

Thể hiện nỗi nhớ nước thương nhà, nỗi buồn thầm lặng cô đơn của tác giả.

d)

Giọng thơ hóm hỉnh chứa đựng tình bạn đậm đà, thắm thiết.

8.

Hai câu cuối của bài thơ Cảnh khuya sử dụng biện pháp nghệ thuật gì?

a)

So sánh + Nhân hóa

b)

Điệp ngữ + Nói quá

c)

So sánh + Điệp ngữ

d)

Ẩn dụ

9.

Bài thơ Cảnh khuya được sáng tác năm bao nhiêu?

a)

1945

b)

1946

c)

1947

d)

1948

10.

Dòng nào dưới đây nêu chính xác nguyên nhân chủ yếu khiến nhân vật trữ tình chưa ngủ?

a)

Vì nhà thơ mải nghe tiếng suối

b)

Vì tác giả say mê với vẻ đẹp của bức tranh thiên nhiên Việt Bắc và lắng nghe tiếng suối trong trẻo

c)

Vì người chiến sĩ lo lắng cho vận mệnh của nước nhà

d)

Cả ba đáp án trên đều đúng

11.

Dòng nào nêu đúng hiệu quả nghệ thuật của phép điệp nối tiếp "chưa ngủ" ở câu thơ 3, 4 trong bài "Cảnh khuya"

a)

Nhấn mạnh vào trạng thái thao thức, trằn trọc cùng nỗi lo lắng canh cánh, triền miên trong lòng của người chiến sĩ Cách mạng

b)

Khẳng định trạng thái đắm chìm, say mê trước vẻ đẹp của thiên nhiên Việt Bắc

c)

Tô đậm tình yêu thiên nhiên của nhà thơ

d)

Làm rõ sự mệt mỏi, thiếu ngủ của nhân vật suốt nhiều đêm thao thức

12.

Màu sắc cổ điển của bài thơ "Cảnh khuya" được thể hiện ở những yếu tố nào?

a)

Thể thơ thất ngôn tứ tuyệt và sự kết hợp các hình ảnh trăng - hoa,

b)

Thơ chữ Hán, giọng thơ miên man, trầm bổng

c)

Thể thơ thất ngôn tứ tuyệt kết hợp với thơ chữ Hán

d)

Giọng thơ sâu lắng, nhiều suy tư và sự kết hợp của các hình ảnh tiêu biểu: trăng - hoa

13.

Bức tranh thiên nhiên trong câu thứ hai "Trăng lồng cổ thụ, bóng lồng hoa" của bài thơ Cảnh khuya có đặc điểm gì?

a)

Bức tranh vô cùng sống động, nhiều màu sắc, hình vẻ, lung linh ấm áp.

b)

Bức tranh thiên nhiên vừa gần gũi, bình dị vừa đẹp đẽ, kiêu sa.

c)

Bức tranh thiên nhiên tĩnh mịch, yên bình nhưng chứa ẩn những sự vận động, thay đổi tinh tế ở bên trong.

d)

Bức tranh thiên nhiên nhiều tầng lớp, đường nét, hình khối, vừa lung linh vừa ấm áp, quấn quýt

14.

Câu thơ thứ tư trong bài thơ Cảnh khuya "Chưa ngủ vì lo nỗi nước nhà" cho thấy vẻ đẹp gì của con người Bác?

a)

Là lãnh tụ cách mạng với biết bao công việc, lo lắng đã chiếm hết thời gian và tâm trí của Người, không còn thời gian dành cho những phút thư thái để thưởng ngoạn cảnh đẹp của thiên nhiên.

b)

Nỗi trằn trọc, băn khoăn của người thi sĩ Hồ Chí Minh khi cuộc kháng chiến còn nhiều gian khổ, đất nước còn bị mất độc lập tự do.

c)

Một lãnh tụ vĩ đại của cách mạng luôn nâng niu, trân trọng những cảnh đẹp, những khoảnh khắc quý giá của cuộc sống.

d)

Một người chiến sĩ cách mạng đã hy sinh cả cuộc đời mình cho sự nghiệp chung, đặt sự nghiệp chung lên trên những sở thích, ham muốn cá nhân

15.

Bài"Cảnh khuya"và"Rằm tháng giêng"cùng thể thơ với bài nào?

a)

Bài ca Côn Sơn

b)

Sau phút chia li

c)

Sông núi nước Nam

d)

Qua Đèo Ngang

16.

Giá trị nghệ thuật bài thơ Cảnh Khuya

a)

Sử dụng lời thơ, hình ảnh thơ tự nhiên, bình dị, gần gũi. Ngôn ngữ giản dị, trong sáng, không hoa mĩ, cầu kì. Sử dụng các biện pháp tu từ như so sánh, điệp ngữ… đạt hiệu quả nghệ thuật cao.

b)

Sử dụng lời thơ, hình ảnh thơ tự nhiên, bình dị, gần gũi. Ngôn ngữ giản dị, trong sáng, không hoa mĩ, cầu kì. Sử dụng các biện pháp tu từ như so sánh, điệp ngữ,nhân hóa… đạt hiệu quả nghệ thuật cao.

c)

Sử dụng lời thơ, hình ảnh thơ tự nhiên, bình dị, gần gũi. Ngôn ngữ giản dị, trong sáng, không hoa mĩ, cầu kì. Sử dụng các biện pháp tu từ như so sánh, điệp ngữ… đạt hiệu quả về phép thuật.

d)

Sử dụng lời thơ, hình ảnh thơ tự nhiên, bình dị, gần gũi. Ngôn ngữ giản dị, trong sáng, hoa mĩ, cầu kì. Sử dụng các biện pháp tu từ như so sánh, điệp ngữ