Font size
WorksheetsÔN TẬP NGỮ VĂN LỚP 7 KỲ 2 (P1)
Total questions: 16
Worksheet time: 13mins
Dấu gạch ngang trong câu văn sau được dùng để làm gì?
“Đẹp quá đi, mùa xuân ơi – mùa xuân của Hà Nội thân yêu, của Bắc Việt thương mến.”
(Vũ Bằng)
A. Dùng để đánh dấu lời nói trực tiếp.
B. Dùng để đánh dấu bộ phận giải thích trong câu.
C. Dùng để biểu thị sự liệt kê.
D. Dùng để nối các từ nằm trong một liên danh.
Trong các câu tục ngữ sau, câu nào là câu rút gọn?
A. Người đẹp vì lụa, lúa tốt vì phân.
B. Tôm đi trạng vạng, cá đi rạng đông
C. Uống nước nhớ nguồn.
D. Người ta là hoa đất.
Trong những từ sau, từ ghép là:
A.ríu rít
B.rung rinh
C.ríu ran
D.râu ria
E. râm ran
Câu văn: “Cuộc sống mới tươi đẹp đang xây dựng.” là câu gì?
A. Câu bị động.
B. Câu chủ động.
C. Câu rút gọn.
D. Câu đặc biệt.
Trong các câu sau, câu nào có cụm chủ - vị làm chủ ngữ trong câu?
A. Lớp 7A và lớp 7B đều tích cực thi đua học tốt.
B. Cuốn tiểu thuyết của Tô Hoài đã được dịch ra nhiều thứ tiếng khác nhau.
C. Bà tôi là một đầu bếp giỏi.
D. An học giỏi khiến cả nhà đều vui.
Xác định phép tu từ trong câu văn sau:
“Toàn thể dân tộc Việt Nam quyết đem tất cả tinh thần và lực lượng, tính mạng và của cải để giữ vững quyền tự do, độc lập ấy”.
(Hồ Chí Minh)
A. Điệp ngữ.
B. Nhân hoá.
C. Liệt kê.
D. Ẩn dụ.
Cho biết tác dụng của câu đặc biệt: “Mệt quá!”
A. Xác định thời gian
B. Bộc lộ tình cảm, cảm xúc.
C. Gọi đáp.
D. Tường thuật.
Đại từ nào sau đây không phải để hỏi về không gian?
A. Ở đâu.
B. Chỗ nào.
C. Nơi đâu.
D. Khi nào.
“Mới đây, các giáo sư tâm lý học ở trường Đại học York và Toronto (Canada) đã tìm ra những bằng chứng để chứng minh rằng: Đọc sách văn học thực sự giúp con người trở nên thông minh và tốt tính hơn.
Những nghiên cứu của các giáo sư đã cho thấy những người thường xuyên đọc sách văn học thường có khả năng thấu hiểu, cảm thông và nhìn nhận sự việc từ nhiều góc độ. Ngược lại, những cá nhân có khả năng thấu cảm tốt cũng thường lựa chọn sách văn học để đọc.
Sau khi đã tìm thấy mối liên hệ hai chiều ở đối tượng độc giả là người lớn, các nhà nghiên cứu tiếp tục tiến hành với trẻ nhỏ và nhận thấy những điều thú vị, rằng những trẻ được đọc nhiều sách truyện thường có cách ứng xử ôn hòa, thân thiện hơn, thậm chí trở thành đứa trẻ được yêu mến nhất trong nhóm bạn.”
Phương thức biểu đạt chính của đoạn trích trên?
Biểu cảm
Nghị luận
Thuyết minh
Tự sự
Miêu tả
“Mới đây, các giáo sư tâm lý học ở trường Đại học York và Toronto (Canada) đã tìm ra những bằng chứng để chứng minh rằng: Đọc sách văn học thực sự giúp con người trở nên thông minh và tốt tính hơn.
Những nghiên cứu của các giáo sư đã cho thấy những người thường xuyên đọc sách văn học thường có khả năng thấu hiểu, cảm thông và nhìn nhận sự việc từ nhiều góc độ. Ngược lại, những cá nhân có khả năng thấu cảm tốt cũng thường lựa chọn sách văn học để đọc.
Sau khi đã tìm thấy mối liên hệ hai chiều ở đối tượng độc giả là người lớn, các nhà nghiên cứu tiếp tục tiến hành với trẻ nhỏ và nhận thấy những điều thú vị, rằng những trẻ được đọc nhiều sách truyện thường có cách ứng xử ôn hòa, thân thiện hơn, thậm chí trở thành đứa trẻ được yêu mến nhất trong nhóm bạn.”
Trong đoạn trích trên , theo nghiên cứu của các giáo sư tâm lí học , việc đọc sách văn học có tác dụng gì với con người?
Đọc sách văn học thực sự giúp con người trở nên thông minh và tốt tính hơn.
Đọc sách văn học thực sự giúp con người trở nên giàu có hơn
Đọc sách văn học thường có khả năng thấu hiểu, cảm thông và nhìn nhận sự việc từ nhiều góc độ
Đọc nhiều sách truyện thường có cách ứng xử ôn hòa, thân thiện hơn, thậm chí trở thành đứa trẻ được yêu mến nhất trong nhóm bạn.
Đọc sách văn học thực sự giúp con người trở nên thành công hơn trong cuộc sống
Đọc đoạn văn sau và thực hiện những yêu cầu bên dưới:
Tinh thần yêu nước cũng như các thứ của quý. Có khi được trưng bày trong tủ kính, trong bình pha lê, rõ ràng dễ thấy. Nhưng cũng có khi cất giấu kín đáo trong rương, trong hòm. Bổn phận của chúng ta là làm cho những của quý kín đáo ấy đều được đưa ra trưng bày. Nghĩa là phải ra sức giải thích, tuyên truyền, tổ chức, lãnh đạo, làm cho tinh thần yêu nước của tất cả mọi người đều được thực hành vào công việc yêu nước, công việc kháng chiến.
(Hồ Chí Minh, Ngữ văn 7, tập hai,
NXB Giáo dục Việt Nam, 2015)
Phương thức biểu đạt chính là gì?
biểu cảm
nghị luận.
tự sự
hành chính công vụ
Thuyết minh
Chỉ ra phép liệt kê trong câu văn:
“Nghĩa là phải ra sức giải thích, tuyên truyền, tổ chức, lãnh đạo, làm cho tinh thần yêu nước của tất cả mọi người đều được thực hành vào công việc yêu nước, công việc kháng chiến.”
tuyên truyền, tổ chức, lãnh đạo
ra sức giải thích, tuyên truyền, tổ chức, lãnh đạo
ra sức giải thích, tuyên truyền
làm cho tinh thần yêu nước của tất cả mọi người đều được thực hành vào công việc yêu nước, công việc kháng chiến
Chỉ ra tác dụng của phép liệt kê trong câu văn:
“Nghĩa là phải ra sức giải thích, tuyên truyền, tổ chức, lãnh đạo, làm cho tinh thần yêu nước của tất cả mọi người đều được thực hành vào công việc yêu nước, công việc kháng chiến.”
Kể ra các công việc cần làm
làm cho câu văn phong phú, sinh động
diễn đạt đầy đủ và sâu sắc các nhiệm vụ phải làm để phát huy tinh thần yêu nước của nhân dân.
nêu ra các biểu hiện của tinh thần yêu nước
Cho biết câu văn sau rút gọn thành phần nào?
“Có khi được trưng bày trong tủ kính, trong bình pha lê, rõ ràng dễ thấy.”
vị ngữ
chủ ngữ
cả vị ngữ và chủ ngữ
trạng ngữ
Chỉ ra nội dung chính của đoạn văn sau:
Tinh thần yêu nước cũng như các thứ của quý. Có khi được trưng bày trong tủ kính, trong bình pha lê, rõ ràng dễ thấy. Nhưng cũng có khi cất giấu kín đáo trong rương, trong hòm. Bổn phận của chúng ta là làm cho những của quý kín đáo ấy đều được đưa ra trưng bày. Nghĩa là phải ra sức giải thích, tuyên truyền, tổ chức, lãnh đạo, làm cho tinh thần yêu nước của tất cả mọi người đều được thực hành vào công việc yêu nước, công việc kháng chiến.
(Hồ Chí Minh, Ngữ văn 7, tập hai,
NXB Giáo dục Việt Nam, 2015)
Các biểu hiện của tinh thần yêu nước
Khẳng định tinh thần yêu nước là quý giá, phải có trách nhiệm phát huy tinh thần ấy.
Khẳng định tinh thần yêu nước là quý giá
Yêu cầu mỗi người dân phải có trách nhiệm phát huy tinh thần yêu nước
Theo em, học sinh cần làm những gì để thể hiện tình yêu nước?
