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Examen semestral Sociología 1

Total questions: 30

Worksheet time: 3600secs

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1.

¿QUE SON LAS CIENCIAS SOCIALES?

a)

ES EL ESTUDIO DEL HOMBRE Y SUS HABILIDADES

b)

ES EL ESTUDIO DE LOS HOMBRES A TRAVÉS DEL TIEMPO

c)

SON EL ESTUDIO DEL HOMBRE Y SU COMPORTAMIENTO DE MANERA INDIVIDUAL Y SOCIAL (ES DECIR DE MANERA COLECTIVA )

d)

ES EL ESTUDIO DE LOS PROCESOS MENTALES DEL SER HUMANO

2.

CUAL DE ESTAS CIENCIAS NO ES UNA CIENCIA SOCIAL:

a)

ECONOMÍA

b)

PSICOLOGÍA

c)

SOCIOLOGÍA

d)

BIOLOGÍA

3.

ESTUDIA AL HOMBRE EN SOCIEDAD ADEMÁS ESTUDIA Y ANALIZA LOS FENOMENOS SOCIALES Y COMO ESTOS FENOMENOS INTERVIENEN EN LA VIDA DE LAS PERSONAS

a)

POLÍTICA

b)

SOCIOLOGÍA

c)

PSICOLOGÍA

d)

FILOSOFÍA

4.

Los precursores de la sociología son:

a)

Auguste Comte y Emile Durkheim

b)

Augusto C. Sandino

c)

Marie Curie

5.

Hacer creer al individuo que solamente él es el culpable de su propia desgracia, por causa de su poca su inteligencia, de sus escasas capacidades, o de sus esfuerzos insuficientes. Así, en lugar de rebelarse contra el sistema económico, el individuo se autoinvalida y se culpa, lo que genera un estado depresivo, uno de cuyos efectos es la inhibición de su acción. Y, sin acción, no hay revolución.

a)

Mantener al público en la ignorancia y la mediocridad

b)

Conocer a los individuos mejor de lo que ellos mismos se conocen

c)

Utilizar el aspecto emocional mucho más que la reflexión

d)

Reforzar la autoculpabilidad

6.

El elemento primordial del control social consiste en desviar la atención del público de los problemas importantes y de los cambios decididos por las élites políticas y económicas, mediante la técnica del diluvio o inundación de informaciones insignificantes. Esta estrategia es igualmente indispensable para impedir al público interesarse por los verdaderos problemas sociales. Se emplea a fin de mantener al público ocupado sin tiempo de pensar.

a)

Utilizar el aspecto emocional mucho más que la reflexión

b)

Dirigirse al público como a niños

c)

Mantener al público en la ignorancia y la mediocridad

d)

La estrategia de la distracción

7.

Promover en el público general la creencia de que está de moda el hecho de ser estúpido, vulgar e inculto, que es inherente a nuestra sociedad, con el fin de insertar la idea de “para qué pensar, si otros lo pueden hacer por mí”.

a)

La estrategia de la distracción

b)

Estimular al público a ser complaciente con la mediocridad

c)

Crear problemas y después ofrecer soluciones

d)

Mantener al público en la ignorancia y la mediocridad

8.

Hacer que el público sea incapaz de comprender las tecnologías y los métodos utilizados para su control y su esclavitud. La calidad de la educación dada a las clases sociales inferiores debe ser la más pobre y mediocre posible, con el objetivo de que la brecha entre las clases sociales inferiores y las clases sociales superiores sea y permanezca imposible de alcanzar para las primeras.

a)

Mantener al público en la ignorancia y la mediocridad

b)

Crear problemas y después ofrecer soluciones

c)

La estrategia de la distracción

d)

Conocer a los individuos mejor de lo que ellos mismos se conocen

9.

Otra manera de hacer aceptar una decisión impopular es la de presentarla como “dolorosa y necesaria”, obteniendo la aceptación pública en el momento con el objetivo de aplicarla en el futuro, de posponer su aplicación urgente. Es más fácil aceptar un sacrificio futuro que un sacrificio inmediato. Primero, porque el esfuerzo no es inminente. Luego, porque el público, la masa, tiene siempre la tendencia a esperar ingenuamente que “todo mejorará mañana” y que el sacrificio exigido podrá ser evitado. Esto da más tiempo al público para acostumbrarse a la idea del cambio y de aceptarla con resignación cuando llegue el momento.

a)

La estrategia de la gradualidad

b)

La estrategia de diferir

c)

Dirigirse al público como niños

d)

Crear problemas y después ofrecer soluciones

10.

Se aplica a cuentagotas, escalonadamente, durante varios años una medida inadmisible con el propósito de que sea aceptada. De esa manera, disposiciones socioeconómicas radicalmente neoliberales han sido impuestas durante la crisis económica: estado mínimo, privatizaciones, precariedad laboral, flexibilidad, desempleo en masa, salarios que ya no aseguran ingresos decentes, tantas medidas que hubieran provocado una revolución si hubiesen sido aplicadas de una sola vez.

a)

La estrategia de diferir

b)

La estrategia de la gradualidad

c)

Crear problemas y después ofrecer soluciones

d)

Dirigirse al público como niños

11.

Apelar a las emociones es una técnica clásica con la idea de causar un cortocircuito en el análisis racional, y en el sentido crítico de los individuos. Por otra parte, la utilización del registro emocional permite abrir la puerta de acceso al inconsciente con el propósito de injertar ideas, deseos, temores, compulsiones, o inducir comportamientos…

a)

Estimular al público a ser complaciente con la mediocridad

b)

La estrategia de la distracción

c)

Utilizar el aspecto emocional mucho más que la reflexión

d)

Mantener al público en la ignorancia y la mediocridad

12.

¿QUE ES EL FUNCIONALISMO?

a)

El funcionamiento de un sistema cohesionado, supuestamente estable

b)

Es el que direcciona a la sociedad en un conjunto de términos de la función de sus elementos constitutivos, a saber: normas, costumbres, tradiciones e instituciones

c)

Ninguna de las anteriores

13.

Estos pensadores son los fundadores el pensamiento Estructural- funcionalismo

a)

Durkheim, Marx, Talcot

b)

Durkheim, Talcot, Merton

c)

Durkheim, Talcot, Carlo Magno

d)

Durkheim, Talcot, Platón

14.

El enfoque funcionalista argumenta que la sociedad esta en orden y que todo aquello que cuestiona lo establecido es considerado...

a)

como parte de ese orden

b)

como desorden, anomalía o enfermedad

c)

como una ayuda el sistema

d)

como un agente de caos

15.

En su estudio más importante, Durkheim, clasifica al ______________ en egoísta, altruista y anómico (sin normas).

a)

Racismo

b)

La enfermedad

c)

Clasismo

d)

Suicidio

16.

¿Cuál es el motor de la historia?

a)

El trabajo

b)

La dialéctica

c)

La sociedad y la economía

17.

Las múltiples necesidades producto de la formación de las familias genera que el ser humano salga al mundo a relacionarse y de esto se produce...

a)

la dinámica de la historia

b)

los nuevos vínculos familiares

c)

la división del trabajo

18.

¿Cuáles son los dos representantes del materialismo histórico?

a)

Karl Marrx -Friedrich Engels

b)

Karl Marx -Friedrich Engels

c)

Jremy Bentham-Karl Marx

19.

¿Cómo se entiende la dinámica de la historia desde el materialismo histórico?

a)

Se entiende desde la sociedad y la economía

b)

Se entiende desde la actividad práctica del ser humano

c)

se entiende desde la lucha de clases.

20.

Fue uno de los principales representantes de la Teoría comprensiva.

a)

Max Weber

b)

Carlos Marx

c)

Maxwell Shifield

d)

Sigmund Freud

21.

La __________ se puede entender sólo si el investigador emplea un enfoque interpretativo, es decir que busque la _____________.

a)

cultura/comprensión de sentido

b)

investigación/respuesta

22.

La interpretación de la comprensión del sentido implica...

a)

un único mecanismo exterior

b)

las variables

c)

las acciones que realizan los actores

d)

hechos

23.

Son las que se dictan por la tradición, costumbres o creencias arraigadas en las personas.

a)

Acciones basadas en tradiciones

b)

Acciones basadas en la emotividad

c)

Acciones racionales basadas en valores

d)

Acciones racionales entre medios y fines

24.

Autor de la Teoría de la Acción Comunicativa

a)

Herbert Marcuse

b)

Jürgen Marcuse

c)

Herbert Habermas

d)

Jürgen Habermas

25.

¿En dónde y cuando se desarrollo la teoría crítica?

a)

1932 en Alemania

b)

1823 en Inglaterra

c)

1923 en Alemania

d)

1832 en Inglaterra

26.

¿Qué es la teoría crítica?

a)

Es una materia cívica que estudia la evolución de la política

b)

Es una materia literaria que estudia el desarrollo de las obras literarias

c)

es una corriente de pensamiento que pone énfasis en la evaluación y la crítica de la sociedad y de la cultura a partir del estudio de las ciencias sociales y las humanidades.

d)

Ninguna de las anteriores

27.

Es un conjunto de pasos ordenados que se emplea principalmente para hallar nuevos conocimientos en las ciencias.

a)

Método inductivo

b)

Método deductivo

c)

Método científico

d)

Método experimental

28.

Consiste en percibir atentamente una cosa mediante la experiencia sensorial, es decir, mediante los órganos de los sentidos.

a)

Investigación

b)

Observación

c)

Ciencia

d)

Proposición

29.

Técnica de investigación cuyo objetivo principal es obtener información mediante una conversación.

a)

Encuesta

b)

Observación

c)

Cuestionario

d)

Entrevista

30.

Técnica de investigación destinada a obtener datos utilizando un listado de preguntas escritas que son entregadas a los participantes para que las respondan.

a)

Encuesta

b)

Observación

c)

Cuestionario

d)

Entrevista