wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

PAS Kemuhammadiyahan XII Gasal 2021

Total questions: 40

Worksheet time: 2hrs 34mins

Name
Class
Date
1.

Gibran mendapatkan amanah menjadi ketua remaja masjid. Dia ingin membuat program untuk menggerakkan para pemuda mencintai masjid dengan mengadakan kegiatan yang digemari oleh kaum muda salah satunya dengan membuat pelatihan desain grafis, tetapi ada masukan dari anggotanya untuk diadakan pengajian akbar maupun kajian-kajian saja. Setelah itu Gibran berdiskusi dengan semua anggotanya sekaligus meminta saran dari takmir masjid dan akhirnya diputuskan untuk kegiatan tersebut diadakan secara bergantian. Dari pernyataan di atas, yang dilakukan oleh Gibran sesuai dengan matan Khittah Perjuangan Muhammadiyah yakni … .

a)

menuntun amalan Intiqad

b)

memperluas paham agama

c)

melakukan kebijaksanaan

d)

menegakkan keadilan

e)

mempertinggi mutu amalan

2.

Perhatikan pernyataan berikut !

(1) Membiasakan diri untuk taqlid kepada pimpinan

(2) Berusaha menjadi uswatun khasanah bagi lingkungan sekitar

(3) Membiasakan dakwah amar ma’ruf nahi munkar

(4) Mempererat ukhuwah Islamiyah

(5) Memperbanyak mutu amal


Dari pernyataan di atas, yang merupakan contoh perilaku Islami sesuai Khittah Perjuangan Muhammadiyah adalah … .

a)

(1), (2), dan (3)

b)

(1), (2), dan (4)

c)

(1), (2), dan (5)

d)

(1), (4), dan (5)

e)

(2), (3) dan (5)

3.

Poin keempat dalam rumusan Dua Belas Langkah Muhammadiyah adalah menuntun amalan intiqad. Maksud dari intiqad adalah … .

a)

mengoreksi kesalahan atau kekurangan diri sendiri dan perbaikan diri untuk selanjutnya

b)

menguatkan persatuan dan kesatuan dalam hubungan beragama, berbangsa dan bernegara

c)

berperilaku bijaksana dengan meletakkan sesuatu pada tempatnya dan dengan tidak tergesa-gesa

d)

menegakkan keadilan dan tidak membedakan sesama manusia baik dari materil maupun nonmateril

e)

memperdalam masuknya iman dengan pembenaran dalam hati, diucapkan dengan lisan dan diamalkan dengan perbuatan

4.

Pernyataan di bawah ini yang merupakan cara intiqad kepada organisasi adalah … .

a)

melakukan pengembangan organisasi dengan berbagai cara

b)

melakukan evaluasi sesuai aturan organisasi secara teratur

c)

mempelajari sejarah organisasi dengan benar

d)

memperluas jaringan kerjasama organisasi

e)

mengembangkan perekonomian organisasi

5.

Perhatikan dalil berikut !


ٱلۡيَوۡمَ أَكۡمَلۡتُ لَكُمۡ دِينَكُمۡ وَأَتۡمَمۡتُ عَلَيۡكُمۡ نِعۡمَتِي وَرَضِيتُ لَكُمُ ٱلۡإِسۡلَٰمَ دِينٗاۚ


Dalam Q.S Al-Ma'idah ayat 3 di atas, Muhammadiyah berkeyakinan bahwa … .

a)

pada hakikatnya semua manusia meyakini adanya tuhan, Dzat yang Maha agung dan Maha Bijaksana

b)

berdakwah dengan cara yang hikmah, memberikan pelajaran yang baik dan bantahlah dengan cara yang baik

c)

agama Islam adalah agama yang paling benar, mengajarkan kebaikan dan mencegah dari kemunkaran

d)

setiap manusia adalah pemimpin dan setiap pemimpin akan dimintai pertanggungjawabannya

e)

agama Islam merupakan agama yang benar, diridhai Allah SWT dan agama yang sempurna

6.

Muhammadiyah senantiasa mempererat hubungan antar sesama kaum muslimin ke arah kesatuan dan persatuan dengan mengadakan ikatan yang nyata. Di bawah ini adalah upaya yang dilakukan oleh Muhammadiyah dalam menjaga ukhuwah Islamiyah adalah .. .

a)

Muhammadiyah membentuk ortom Tapak Suci untuk mewadahi seni bela diri

b)

Muhammadiyah memiliki Komando Kesiapsiagaan Angkatan Muda Muhammadiyah

c)

Muhammadiyah mendirikan sekolah/ madrasah di seluruh wilayah


d)

Muhammadiyah membantuk badan islah untuk menyelesaikan perselisihan

e)

Muhammadiyah mengadakan refleksi milad setiap tahunnya

7.

Dibawah ini merupakan contoh sikap yang dilakukan oleh siswa dalam menjaga ukhuwah Islamiyah yaitu … .

a)

bersilaturrahmi dengan teman dan orang tuanya

b)

bergaul dengan orang yang seagama

c)

hanya menghormati teman yang berbeda suku

d)

fokus pada diri sendiri

e)

membiarkan teman yang berselisih

8.

Agama Islam yang dipahami Muhammadiyah bersifat komprehensif sehingga tidak sempit dan parsial. Muhammadiyah berkeyakinan bahwa agama Islam adalah agama yang benar, diridhai Allah SWT dan agama yang sempurna. Pernyataan di atas merupakan penjelasan dari satu poin dalam Dua belas Langkah Muhammadiyah yaitu … .

a)

memperdalam masuknya Iman

b)

memperluas faham agama

c)

memperbuah budi pekerti

d)

menuntun amalan intiqad

e)

menegakkan keadilan

9.

Secara bahasa, “khittah” berasal dari bahasa Arab yaitu “khiththatun” yang berarti … .

a)

landasan berfikir

b)

garis atau langkah

c)

undang-undang

d)

peraturan organisasi

e)

manajemen organisasi

10.

Dirumuskannya sikap Muhammadiyah dalam menghadapi perkembangan politik pada masa pemberontakan G/30/S/PKI tahun 1965 dan tumbuhnya Partai Muslimin Indonesia (PARMUSI) merupakan penjelaskan isi dari khittah …

a)

khittah Palembang

b)

khittah Denpasar

c)

khittah Ujung Pandang

d)

khittah Ponorogo

e)

khittah Surabaya

11.

Muhammadiyah memilih perjuangan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara melalui usaha-usaha pembinaan dan pemberdayaan masyarakat guna terwujudnya masyarakat madani (civil society) yang kuat, sebagaimana tujuan Muhammadiyah untuk mewujudkan masyarakat Islam yang sebenar-benarnya. Pernyataan ini merupakan salah satu matan/ isi dari … .

a)

khittah Ponorogo

b)

khittah Surabaya

c)

khittah Denpasar

d)

khittah Ujung Pandang

e)

khittah Palembang

12.

Berikut ini yang merupakan macam-macam Khittah Perjuangan Muhammadiyah adalah …

a)

12 Langkah Muhammadiyah, Khittah Palembang dan Kepribadian Muhammadiyah

b)

12 Langkah Muhammadiyah, Kepribadian Muhammadiyah dan Khittah Ujung Pandang

c)

Kepribadian Muhammadiyah, Khittah Ujung Pandang, dan Khittah Denpasar

d)

Khittah Palembang, Khittah Ujung Pandang dan Khittah Denpasar

e)

12 Langkah Muhammadiyah, Kepribadian Muhammadiyah dan Khittah Denpasar

13.

Pernyataan dibawah ini yang termasuk fungsi dari Khittah perjuangan Muhammadiyah adalah .. .

a)

sebagai pembeda organisasi dengan oraganisasi lain

b)

sebagai landasan operasional yang berisi garis-garis besar organisasi

c)

sebagai gambaran yang memuat sejarah organisasi

d)

sebagai bentuk eksistensi organisasi

e)

sebagai kumpulan program kerja organisasi

14.

Matan Khittah Muhammadiyah tahun 1938-1940 berisi dua belas butir. Di bawah ini yang termasuk butir ke tiga adalah .. .

a)

memperbuah Budi Pekerti

b)

memperdalam masuknya Iman

c)

menuntun amalan intiqad

d)

melakukan kebijaksanaan

e)

menegakkan keadilan

15.

Di bawah ini yang bukan merupakan nilai-nilai yang terkandung dalam matan khittah perjuangan Muhammadiyah tahun 1978 dan Khittah berbangsa dan bernegara tahun 2002 adalah .. .

a)

bersikap netral, tidak berafiliasi pada partai politik dan menjaga jarak dengan semua partai

b)

berjuang untuk kemaslahatan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara

c)

amar ma’ruf nahi munkar terhadap pemerintah secara konstruktif dan positif

d)

takut hanya kepada Allah, selalu menjaga silaturrahmi dan saling mengingatkan

e)

mengedepankan rasa amanah, akhlak mulia, dan teladan yang baik

16.

Perhatikan pernyataan berikut !

(1) Memperdalam masuknya iman

(2) Memperluas faham agama

(3) Memusyawarahkan putusan

(4) Menguatkan persatuan

(5) Menegakkan keadilan

Dari pernyatan di atas, yang termasuk langkah ilmi dalam Dua Belas Langkah Muhammadiyah adalah … .

a)

(1), (2), (3)

b)

(1), (3), (4)

c)

(1), (3), (5)

d)

(2), (3), (5)

e)

(2), (4), (5)

17.

Perhatikan pernyataan berikut !

(1) menjiwai pribadi para anggota

(2) mempererat ukhuwah

(3) menegakkan keadilan

(4) menuntun amalan intiqad

(5) melaksanakan uswatun hasanah

(6) mengadakan konferensi bagian

Pernyataan di atas yang termasuk isi Khittah Palembang terdapat pada nomor

a)

(1), (2), dan (3)

b)

(1), (2), dan (4)

c)

(1), (2), dan (5)

d)

(1), (2), dan (6)

e)

(1),(3), dan (4)

18.

Hana adalah pengurus ranting IPM. Dia selalu berusaha melakukan yang terbaik di dalam maupun di luar kelas. Suatu saat Hana mengalami kesulitan dalam memahami pelajaran, sedangkan temannya sangat menguasainya. Saat ulangan tiba, Hana terus belajar dengan keras agar dapat menyesuaikan dengan teman-temannya. Sikap Hana termasuk contoh perilaku … .

a)

tabligh

b)

qonaah

c)

sidiq

d)

fastabiqul khairat

e)

amanah

19.

Sebagai kader Muhammadiyah yang harus dilakukan adalah membiasakan diri untuk berdakwah amar ma’ruf nahi munkar. Di bawah ini contoh aplikasi amar ma’ruf nahi munkar dalam kehidupan sehari- hari adalah .....

a)

membela almamater sekolah/ madrasah Muhammadiyah dengan segala cara

b)

membiarkan teman mencontek saat ujian karena segan dan kasihan

c)

menasehati teman perempuan yang mengupload foto tanpa jilbab di media sosial

d)

membiarkan teman bermain HP di masjid pada saat shalat dhuhur

e)

menganjurkan teman membolos karena belum siap ikut ulangan

20.

Sesuai dengan materi pembinaan dalam perkaderan, kader Muhammadiyah harus memiliki kriteria tertentu dalam aspek ideologi, ilmu pengetahuan, wawasan dan juga kepemimpinan, sehingga kualitas Iman, Islam dan Ihsan terpadu pada dirinya dalam menjalankan tugas Persyarikatan. Kader Muhammadiyah harus senantiasa menjalankan ibadah mahdhah, baik wajib maupun sunnah tathawwu' sesuai tuntunan Rasulullah. Di bawah ini yang merupakan ciri kompetensi keberagamaan dalam profil kader Muhammadiyah adalah …

a)

suka beramal, misalnya gemar memberikan sebagian hartanya untuk orang lain

b)

keikhlasan, misalnya melakukan sesuatu kegiatan semata-mata karena Allah SWT

c)

keteladanan, misalnya menjadi uswah hasanah dalam seluruh sikap dan tindakan

d)

etos kerja, misalnya semangat dan mempunyai kemauan dalam menuntut ilmu

e)

istiqamah, misalnya konsisten dalam setiap perbuatan maupun ucapan

21.

Anggota inti yang menjadi bagian terpilih dalam lingkup dan lingkungan pimpinan serta di sekalian kepemimpinan adalah pengertian dari …

a)

kepala

b)

kader

c)

ketua bidang

d)

wakil ketua

e)

simpatisan

22.

Perhatikan pernyataan berikut !

(1) Jumlah siswa dan mahasiswa di Perguruan Muhammadiyah sangat banyak.

(2) Sistem perkaderan Muhammadiyah yang mapan.

(3) Keluarga yang mengikuti berbagai macam organisasi kemasyarakatan.

(4) AUM yang melimpah dengan fasilitas dan sumberdaya yang memadai untuk perekrutan dan pembinaan kader dan anggota.

(5) Jumlah anggota dan simpatisan yang memiliki keterbatasan bidang keahlian.

Dari pernyatan di atas yang termasuk dalam potensi sumberdaya kader dan anggota yang dimiliki persyarikatan Muhammadiyah adalah … .

a)

(1), (2) ,(3)

b)

(2), (3), (4)

c)

(3), (4), (5)

d)

(1), (2), (4)

e)

(2), (3), (5)

23.

Membentuk kader Muhammadiyah yang memiliki ruh (spirit) serta mempunyai integritas dan kompetensi untuk berperan di persyarikatan dalam kehidupan umat dan dinamika bangsa serta konteks global merupakan …

a)

pengertian kaderisasi

b)

pengertian kader

c)

tujuan kaderisasi

d)

jalur kaderisasi

e)

arah kaderisasi

24.

Perhatikan pernyataan di bawah ini !

(1) Jalur keluarga

(2) Perkaderan utama

(3) Amal usaha

(4) Organisasi otonom

(5) Program khusus : MPK

Dari pernyataan di atas yang termasuk jalur kaderisasi Muhammadiyah adalah …

a)

(1), (2), (3)

b)

(2), (3), (5)

c)

(2), (3), (4)

d)

(1), (3), (4)

e)

(1), (2), (4)

25.

Materi al-Islam dan Kemuhammadiyahan yang disampaikan secara terus menerus baik di dalam maupun luar kelas yang dilaksanakan mulai dari jenjang pra sekolah sampai dengan perguruan tinggi merupakan contoh proses kaderisasi yang telah dilakukan Muhammadiyah melalui jalur kaderisasi …

a)

jalur keluarga

b)

perkaderan utama

c)

amal usaha

d)

organisasi otonom

e)

program khusus

26.

Perhatikan pernyataan di bawah ini!

(1) Sekolah/Madrasah

(2) Pembina kesejahteraan umat

(3) Panti asuhan yatim dan dhuafa

(4) Balai Kesehatan masyarakat

(5) Perguruan tinggi Muhammadiyah

Dari pernyataan di atas, yang termasuk amal usaha Muhammadiyah di bidang sosial …

a)

(1)

b)

(2)

c)

(3)

d)

(4)

e)

(5)

27.

Kegiatan kaderisasi yang tidak terstruktur namun tidak ditetapkan standar kurikulum secara baku untuk mencukupi kebutuhan dan fungsi tertentu dari Lembaga atau Majelis adalah pengertian …

a)

perkaderan utama

b)

perkaderan fungsional

c)

perkaderan pokok

d)

Darul arqam

e)

Baitul arqam

28.

Jenis perkaderan yang sasarannya adalah simpatisan, anggota, pimpinan Muhammadiyah, pimpinan Ortom serta karyawan amal usaha Muhammadiyah adalah…

a)

Taruna Melati

b)

DANA

c)

Jaya Melati

d)

Darul arqam

e)

Baitul arqam

29.

Perhatikan pernyataan di bawah ini !

(1) Pembinaan ke-Islaman

(2) Pembinaan Jiwa Persyarikatan

(3) Pembinaan Kesehatan

(4) Pembinaan keamanan dan ketertiban

(5) Pembinaan kepemimpinan dan manajemen

Pernyataan di atas yang merupakan arah kaderisasi Muhammadiyah adalah …

a)

(1), (3), (5)

b)

(1), (2), (3)

c)

(1), (2), (4)

d)

(1), (2), (5)

e)

(1), (3), (4)

30.

Ahmadi mengikuti kegiatan perkaderan Muhammadiyah dengan cara meneguhkan ideologi gerakan Muhammadiyah dan penguatan etika serta kultur ber-Muhammadiyah. Maka arah yang dituju dalam proses perkaderan yang diikuti Ahmadi adalah… .

a)

pembinaan ke-Islaman

b)

pembinaan keilmuan dan wawasan

c)

pembinaan jiwa persyarikatan

d)

Pembinaan kepemimpinan dan manajemen

e)

Pembinaan penguasaan keterampilan, informasi dan keilmuan

31.

Anas adalah seorang kader Muhammadiyah yang mempunyai tugas pokok mengembangkan organisasi dan sekaligus menjaga ideologi dari kemungkinan distorsi (penyimpangan). Nilai-nilai yang harus dimiliki Anas sebagai ciri dia mempunyai kompetensi akademis dan intelektual adalah …

a)

shidiq

b)

fathanah

c)

amanah

d)

kepedulian sosial

e)

tabligh

32.

Organisasi otonom yang didirikan oleh K.H. Ahmad Dahlan pada tahun 1918 yang bertujuan untuk menyiapkan dan membina anak, remaja, dan pemuda yang memiliki akidah, mental dan fisik, berilmu dan berteknologi serta berakhlak karimah dengan tujuan terwujudnya pribadi muslim yang sebenar-benarnya dan siap menjadi kader persyarikatan, umat dan bangsa adalah …

a)

Pandu Hizbul Wathan

b)

Ikatan Pelajar Muhammadiyah

c)

Ikatan Mahasiswa Muhammadiyah

d)

Pemuda Muhammadiyah

e)

Nasyiatul ‘Aisyiyah

33.

Pilar perkaderan dalam ‘Aisyiyah yang didalamnya merupakan upaya transformasi nilai yang ditanamkan sejak dini untuk kepentingan kaderisasi dan pengembangan gerakan ‘Aisyiyah adalah pilar kaderisasi melalui …

a)

amal usaha ‘aisyiyah

b)

keluarga

c)

angkatan muda muhammadiyah (AMM)

d)

organisasi

e)

masyarakat

34.

Ibu Ana mengikuti kegiatan pengajian serta kajian khusus untuk mendalami nilai-nilai perjuangan ‘Aisyiyah. Hal tersebut termasuk “sistem perkaderan ‘Aisyiyah” yang dilakukan melalui jalur …

a)

perkaderan khusus

b)

perkaderan informal

c)

perkaderan non formal

d)

perkaderan formal

e)

perkaderan fungsional

35.

Membentuk kader-kader yang memiliki sikap, pikiran, pengetahuan, perilaku dan kecakapan sehingga menumbuhkan kegemaran berdakwah Islamiyah dikalangan pelajar adalah tujuan dari perkaderan …

a)

Hizbul Wathan

b)

Ikatan Pelajar Muhammadiyah

c)

Ikatan Mahasiswa Muhammadiyah

d)

Pemuda Muhammadiyah

e)

Nasyiatul ‘Aisyiyah

36.

Perhatikan pernyataan berikut !

(1) Pelatihan Sadar Gender

(2) Pelatihan SRATK

(3) Pelatihan PMKIR

(4) Pelatihan kader TM I

(5) Pelatihan kader TM II

Aqlan adalah seorang pelajar di sekolah/ madrasah Muhammadiyah. Dia akan mengikuti perkaderan formal yang diadakan IPM, perkaderan mana saja dari pernyataan diatas yang harus diikuti oleh Aqlan …

a)

(1), (2)

b)

(2), (3)

c)

(3), (4)

d)

(4), (5)

e)

(5), (1)

37.

Sebagai Mahasiswa di salah satu Universitas Muhammadiyah, Yovie mengikuti kegiatan Darul Arqam Dasar (DAD) yang merupakan tingkatan perkaderan dalam Ikatan Mahasiswa Muhammadiyah (IMM) yang masuk dalam komponen …

a)

pra-perkaderan

b)

perkaderan utama

c)

perkaderan khusus

d)

perkaderan pendukung

e)

Perkaderan tambahan

38.

Dibawah ini yang termasuk jenis perkaderan non formal dalam Nasyiatul ‘Aisyiyah adalah …

a)

DANA I

b)

DANA II

c)

DANA III

d)

latihan instruktur Nasyiatul ‘Aisyiyah

e)

pelatihan mubaligh Nasyiah

39.

Dari penyataan dibawah ini, yang bukan termasuk jenis perkaderan formal Pemuda Muhammadiyah adalah…

a)

pelatihan kader khusus tarjih

b)

pelatihan kepemimpinan

c)

pelatihan kader khusus dakwah

d)

pelatihan pelatih

e)

pelatihan khusus siyasah atau politik

40.

Sebagai warga Muhammadiyah, Haziq telah menekuni kegiatan tapak suci secara rutin dan telah melalui ujian kenaikan tingkat. Saat ini Haziq sudah memiliki sabuk biru melati tiga. Dalam tingkatan kader dia termasuk dalam tingkat kader …

a)

dasar

b)

muda

c)

madya

d)

kepala

e)

utama