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Unidad 3 Examen | DLI_US History

Total questions: 50

Worksheet time: 57mins

Name
Class
Date
1.

La compra de Louisiana

a)

fue un error costoso

b)

Se opuso a los agricultores occidentales

c)

duplicó el tamaño de los Estados Unidos y le dio el control del río Mississippi

d)

condujo a la guerra con Gran Bretaña

2.

¿Cómo dispuso la Ordenanza del Noroeste de 1787 la expansión ordenada de los Estados Unidos?

a)

Le dio al presidente el poder de firmar tratados con potencias extranjeras para comprar territorio adicional.

b)

Proporcionó un proceso de revisión de leyes en nuevos territorios y estados.

c)

Proporcionó procedimientos para establecer territorios y crear estados.

3.

A medida que los estadounidenses se apoderaron de más y más tierras, ¿qué pasó con los nativos americanos?

a)

Estuvieron de acuerdo en ceder su tierra.

b)

Se les dio a elegir dónde vivir.

c)

Se vieron obligados a vivir en reservas.

d)

Ellos se mudaron voluntariamente a Canadá y México.

4.

¿Qué estados fueron parte de la Cesión Mexicana?

a)

Massachusetts, Rhode Island, Pensilvania

b)

Luisiana, Arkansas, Alabama, Misisipi

c)

Oregón, Washington, Idaho

d)

California, Nuevo México, Utah, Nevada

5.

¿Cómo Estados Unidos adquirió Oregon?

a)

tratado con los británicos

b)

guerra con Inglaterra

c)

comprado a los británicos

d)

guerra con méxico

6.

En junio de 1846, se firmó este tratado entre Gran Bretaña y los Estados Unidos, las disposiciones incluían: El límite entre Canadá y los Estados Unidos se estableció en el paralelo 49.

a)

Tratado de Canadá Británico y EE. UU.

b)

Tratado de Washington

c)

Tratado de Oregon

7.

¿Cómo se llamaba el tratado en el que México cedió la mitad de sus tierras a Estados Unidos?

a)

Tratado de Guadalupe Hidalgo

b)

Tratado de San Jacinto

c)

Tratado de Mesa Verde

8.

Ocurrió debido al Destino Manifiesto y la Anexión de Texas. Estados Unidos gana la guerra y paga a México $ 15 millones por la Cesión mexicana.

a)

Guerra México-Estados Unidos

b)

Guerra francesa e india

c)

revolución Americana

d)

Guerra de 1812

9.

Nombra el pedazo de tierra.

a)

Anexión de Texas

b)

Cesión Mexicana

c)

compra de Luisiana

d)

Cesión de Florida

10.

¿Cuál fue el objetivo principal de la expedición de Lewis y Clark?

a)

Para ver cuántos animales nuevos podían encontrar.

b)

Hacer amistad con los nativos americanos de Occidente.

c)

explorar y mapear el territorio recién adquirido.

d)

Para ver, podrían encontrar Nueva Orleans.

11.

¿Quién lidera el Corps of Discovery junto con sacagawea como su traductor con el objetivo de explorar el territorio recién adquirido de Louisiana?

a)

Washington

b)

Hamilton

c)

Adams y Grant

d)

Lewis y Clark

12.

En el Compromiso de Missouri, ¿a qué estado se le permitió entrar como estado esclavista?

a)

Missouri

b)

Maine

c)

Kentucky

d)

Ohio

13.

¿Cuál de las siguientes opciones detuvo la colonización europea en América?

a)

Tratado Adams-Onis

b)

Doctrina Monroe

c)

Watauga Compact

d)

Convención de 1818

14.

_________ en 1830 autorizó el traslado de los nativos americanos que vivían al este del río Mississippi a tierras del oeste.

a)

Oficina de Asuntos Indígenas

b)

Worcester contra Georgia

c)

Ley de deportación de indios

d)

Ninguna de las anteriores

15.

El traslado forzoso de aproximadamente __________ indios Cherokee, Choctaw, Creek, Chickasaw y Seminole al oeste; una cuarta parte de ellos murió en el camino. no tuvieron tiempo de prepararse para el viaje.

a)

15.000

b)

5.000

c)

4.000

d)

10.000

16.

Firmado como ley en mayo de 1862, el ___________ abrió un asentamiento en el oeste de los Estados Unidos, permitiendo a cualquier estadounidense, incluidos los esclavos liberados, presentar una reclamación de hasta 160 acres libres de tierras federales.

a)

La Ley de Homestead

b)

La Ley de Asentamiento Occidental

c)

La Ley del Destino Manifiesto

17.

¿Cómo afectó la incursión de John Brown en Harper's Ferry a la nación?

a)

John Brown se convirtió en un héroe.

b)

Hizo que la nación se uniera.

c)

Más dividió el norte y el sur

d)

No tiene ningún efecto en el país.

18.

¿Quién era John Brown?

a)

Un abolicionista ávido

b)

Presidente de los Estados Unidos de América

c)

Un rico dueño de esclavos

d)

Un demócrata del sur

19.

El sur estaba a favor de la esclavitud porque

a)

Ellos querian ser dificiles

b)

A ellos les gustaban los esclavos

c)

la esclavitud fue lucrativo

d)

esto está mal.

20.

Este caso judicial de 1857 declaró que los esclavos son propiedad y no ciudadanos, por lo tanto, no tenían derechos.

a)

Dred Scott contra Sandford

b)

McCulloch contra Maryland

c)

Proclamación de Emancipación

d)

Worcester v Georgia

21.

¿Cómo se llaman las personas que querían acabar con la esclavitud?

a)

Ferrocarriles subterráneos

b)

Sufragistas

c)

Bushwackers

d)

Abolicionistas

22.

¿Qué lado ganó la Guerra Civil?

a)

Unión

b)

Confederación

23.

¿Qué enmienda terminó oficialmente con la esclavitud en los Estados Unidos?

a)

doce (12)

b)

trece (13)

c)

catorce (14)

d)

quince (15)

24.

¿En qué diferían las opiniones de Lincoln y Douglas sobre la esclavitud?

a)

Lincoln se opuso a la esclavitud, pero Douglas cree que la esclavitud tenía su lugar.

b)

A ninguno le importaba la esclavitud.

c)

Ambos se opusieron a la esclavitud.

d)

Douglas se opuso a la esclavitud, pero Lincoln creía que la esclavitud tenía su lugar.

25.

La Proclamación de Emancipación de Abraham Lincoln declaró ...

a)

Estados Unidos libertad de Gran Bretaña

b)

un fin a la Guerra Civil

c)

libertad para los esclavos en los estados rebeldes del sur

d)

el comienzo de la reconstrucción

26.

¿Qué evento fue la causa inmediata de la secesión de varios estados del sur de la Unión en 1860?

a)

La decisión de Dred Scott de la Corte Suprema de Estados Unidos

b)

La elección del presidente Abraham LIncoln

c)

La promulgación del Compromiso de Missouri

d)

La redada en el arsenal de Harpers Ferry por John Brown

27.

Los estados que abandonaron la Unión se llamaron a sí mismos los ...

a)

Estados de América no afiliados

b)

Estados del Sur de América

c)

Confederación

d)

Imperialista

28.

Abraham Lincoln fue elegido presidente que paso después...

a)

condujo a la paz en todo el país

b)

causó que el Sur se preocupara por el futuro de la esclavitud

c)

inmediatamente terminó la esclavitud

d)

Fue apoyado por todos

29.

La soberanía popular significa que cada estado tiene derecho a elegir si es un estado libre o esclavo.

a)

Cierto

b)

Falso

30.

¿Cuál de los siguientes NO fue parte del Compromiso de 1850?

a)

California = estado esclavo

b)

Permite la soberanía popular en territorios de México

c)

Ley de esclavos fugitivos más estricta

d)

El comercio de esclavos, pero NO la esclavitud, abolido en Washington, DC

31.

¿Qué bando tenía más hombres para luchar?

a)

El sur

b)

El norte

32.

Había 600.000 vidas

a)

salvado en la Guerra Civil

b)

perdido en la guerra civil

c)

rescatado del ferrocarril subterráneo

d)

comerciado en esclavitud durante la década de 1800

33.

La cabaña del tío Tom se escribió poco después de que se aprobara esta ley.

a)

Compromiso de Missouri

b)

Ley de esclavos fugitivos

c)

Ley de Kansas Nebraska

d)

Caso Dred Scott

34.

Esta ley permitió que la esclavitud se expandiera en Occidente a través de la soberanía popular.

a)

Compromiso de Missouri

b)

Ley de esclavos fugitivos

c)

Ley de Kansas Nebraska

d)

Caso Dred Scott

35.

Este evento fue la primera vez que los estadounidenses actuaron violentamente contra la esclavitud.

a)

Compromiso de Missouri

b)

Ley de esclavos fugitivos

c)

Ley de Kansas Nebraska

d)

Caso Dred Scott

36.

Esta era una novela que mostraba cuán malvada era la esclavitud. Ayudó al movimiento contra la esclavitud a fortalecerse

a)

De ratones y hombres

b)

Fugitivos

c)

La cabaña del tío Tom

d)

Vida de un esclavo

37.

La cabaña del tío Tom fue escrita por:

a)

Harriet Tubman

b)

Harriet Beecher Stowe

c)

Dred Scott

d)

John Brown

38.

Este esclavo fue llevado al norte, pero le dijeron que aún no podía ser libre (incluso en un estado libre)

a)

Harriet Tubman

b)

Harriet Beecher Stowe

c)

Frederick Douglas

d)

Dred Scott

39.

Una persona que quería acabar con la esclavitud.

a)

Secesión

b)

Abolicionista

c)

Fugitivo

d)

Sureño

40.

¿Cuál fue el propósito principal de Lincoln al pronunciar el discurso de Gettysburg?

a)

para conmemorar una gran victoria de la Unión

b)

dedicar un cementerio

c)

para lanzar su campaña de reelección

d)

para consagrar la tierra

41.

¿Quién dirigió el ejército confederado en Gettysburg?

a)

General George Washington

b)

General Robert E. Lee

c)

General Stonewall Jackson

d)

General Ulysses S. Grant

42.

¿Cuáles fueron las cualidades positivas de Robert E. Lee?

a)

Se graduó como el mejor de su clase, era un estratega valiente y brillante.

b)

Fue un excelente matemático.

c)

Tuvo puntajes perfectos en todas sus clases.

43.

¿En qué batalla se rindió Robert E. Lee ante Ulysses Grant?

a)

Batalla de Gettysburg

b)

Batalla de Appomattox

c)

Batalla de Antietam

44.

El proceso de unir el Sur después de la Guerra Civil.

a)

Reconstrucción

b)

Enmiendas

c)

Códigos negros

d)

Constitución

45.

¿Qué tres enmiendas fueron diseñadas para asegurar la igualdad de los esclavos?

a)

17, 18, 19

b)

13, 14, 15

c)

13, 14, 16

d)

8, 9, 10

46.

¿Qué enmienda prohíbe la esclavitud?

a)

15

b)

14

c)

13

d)

¿Qué es esto?😬

47.

¿Qué enmienda establece que cualquier persona nacida en los Estados Unidos es ciudadana?

a)

14

b)

15

c)

16

d)

13

48.

¿Qué nombre se le dio a un grupo terrorista que utilizó la violencia para evitar que los afroamericanos tuvieran los mismos derechos en el Sur?

a)

Oficina de libertos

b)

Códigos negros

c)

Leyes de Jim Crow

d)

Ku Klux Klan

49.

La Corte Suprema de los Estados Unidos dictaminó que las instalaciones podían estar separadas siempre que fueran iguales, estableciendo así la cláusula “________________” que permitía la segregación legal en el sur.

a)

Separado pero igual

b)

Separado pero justo

c)

Igualdad

d)

Separación civil

50.

Los estados del sur crearon los códigos negros para hacer qué?

a)

Limitar los derechos de los afroamericanos

b)

ampliar los derechos confederados

c)

dar a las mujeres derechos de voto