NEW
Font size
WorksheetsPembelajaran Abad 21
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
empat kategori yang diidentifikasikan menjadi kerangka kerja untuk keterampilan abad ke-21, yaitu ...:
1)kemahiran era digital,
2) berpikir inventif,
3)komunikasi yang efektif,
4)dan produktivitas yang tinggi.
1)kemahiran era digital,
2) berpikir inovatif
3)komunikasi yang efektif,
4)dan produktivitas yang tinggi.
1)kemahiran era digital,
2) berpikir inventif,
3)komunikasi yangkomunikatif,
4)dan produktivitas yang tinggi.
1)kemahiran era digital,
2) berpikir inventif,
3)komunikasi yang efektif,
4)dan produktivitas yang berkwalitas.
4 C yang dimaksudkan dalam kecakapan abad 21 adalah....
critical thingking, creative, collaborative, comunicative
creative thingking , critical, collaborative, comunicative
collaborative thingking, critical, creative ,
comunicative thingking , creative, critical, collaborative,
Berikut ketrampilan abad 21, kecuali...
Kolaborasi
Inovasi / kreasi
Komunikasi
intelegensi
Bloom mengkalisifikan ranah kognitif ke dalam enam tingkatan, tingkatan tertinggi yaitu:
knowledge
analysis
evaluation
synthesis
Di bawah ini adalah jenis-jenis literasi, kecuali
Literasi Akrostik
Literasi Informasi
Literasi Digital
Literasi Finansial
paradigma pembelajaran abad 21 " NEW LEARNING ENVIRONMENTS" yang bukan termasuk kedalam pembelajaran abad 21 adalah :
Information exchange
Multisensory stimulation
Critical thinking and informed decisionmaking
Factual, knowledge-based learning
Paradigma pendidikan nasional abad 21 adalah Pendidikan membangun sikap keilmuan yaitu
kritis, logis, analitis, kreatif dan gotong royong
efektif, logis, analitis, kreatif dan gotong royong
kritis, logis, analitis, kreatif dan mampu beradaptasi
efektif, logis, analitis, kreatif dan mampu beradaptasi
Keterampilan Abad 21 yang dibutuhkan dalam hal Kompetensi, yaitu bagaimana mengatasi tantangan yang kompleks. sehingga pembelajaran abad 21 harus meliputi pembelajaran yang,..
1.Berpikir kritis/memecahkan masalah
2.Kreativitas
3.Komunikasi
4.Kolaborasi
5.Literasi
6.Karakter
Dari pernyataan diatas yang benar adalah,..
3, 4, 5, 6
2, 3, 4, 6
2, 3, 4, 5,
1, 2, 3, 4,
Nilai Utama pendidikan karakter adalah....
Religius, Nasionalis, Mandiri, Gotong Rotong, Integritas
Religius, Peduli, Mandiri, Gotong Rotong, Integritas
Saling Menghargai, Nasionalis, Mandiri, Gotong Rotong, Integritas
Religius, Nasionalis, Mandiri, Gotong Rotong, Cinta Damai
Siswa membuat desain sesuai dengan solusi terbaik yang dipilih, termasuk keterampilan abad 21 dalam ;
berfikir kritis
berfikir kreatif
kolaborasi
komunikasi
