wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Akad Fil

Total questions: 115

Worksheet time: 2hrs 31mins

Name
Class
Date
1.

Isang paraan ng pagbigay impormasyon sa ibang tao. Ito’y ginagawa gamit ang iba’t-ibang mga plataporma o istilo.

(a)  

2.

Ang tawag sa paraan ng pakikipagtalastasan na ang layunin ay magpaliwanag. Layunin din nito na magbigay ng impormasyon at tumugon sa pangangailangan pangkarunungan.

(a)  

3.

Layunin ng Pagbabalangkas

a)

Upang makatulong sa paghahanda at pagbibigay ng mga ulat

b)

Upang malaman kung naunawaang mabuti ang aralin

c)

Upang makatulong sa pagtuklas ng mga kailangan pang impormasyon/tala

d)

Upang maging patnubay sa pag-aaral

e)

Upang magkaroon ng mabubuting mga ideya

4.

Proseso sa paggawa ng balangkas:

Hatiin ang mga ideya ayon sa kanilang paksa.

a)

Tama

b)

Mali

5.

Proseso sa paggawa ng balangkas:

Ang mga suportang ideya ay laging lagyan ng mga ispesipikong ideya sa ilalim.

a)

Tama

b)

Mali

6.

Proseso sa paggawa ng balangkas:

Magsimula sa tesis.

a)

Tama

b)

Mali

7.

Banghay o gabay sa pagsulat.

(a)  

8.

Talaan ng mga aytem na isinaayos batay sa consistent na simulain at talaan na isinaayos upang ipakita ang hirarkikal na ugnayan at tipo ng estrukturang parang puno.

(a)  

9.

Ginagamit upang ilahad ang mga pangunahing puntos o paksa ng isang asignatura.

(a)  

10.

Pangunahing hakbang sa proseso ng pagsusulat ng iskolarling papel pananaliksik, rebuy, tesis o disertasyon.

(a)  

11.

Mga Uri ng Balangkas

a)

Balangkas na Pangungusap

b)

Paksang Balangkas

c)

Balangkas na Patalata

d)

Paksang Pangungusap na Balangkas

12.

Isa sa mga layunin ng pagbabalangkas ay maisaayos nang mabuti ang mga ideya.

a)

Tama

b)

Mali

13.

Isa sa mga layunin ng pagbabalangkas ay makatulong sa pagtuklas ng mga hindi kinakailangan pang impormasyon/tala.

a)

Tama

b)

Mali

14.

Maikling lagom ng isang pananaliksik, tesis, rebuy, daloy ng kumprehensiya o anumang may lalim na pagsusuri sa isang paksa o disiplina.

(a)  

15.

Ito ay protektado sa ilalim ng batas copyright at maaaring magpahayag ng pangunahing resulta at konklusyon ng siyentipikong artikulo

(a)  

16.

Pagsasama-sama ng mga ideya na may iba’t ibang pinanggalingan sa isang sanaysay o presentasyon.

(a)  

17.

Ito ay resulta ng integrasyon ng inyong narinig, nabasa, at ang kakayahan mong magamit ang natutuhan upang madebelop at masuportahan ang iyong pangunahing tesis or argumento.

(a)  

18.

Ang nagsabing "Ang pagsulat ay isang biyaya, isang pangangailangan at isang kaligayahan ng nagsasagawa nito."

(a)  

19.

Kalikasan ng Akademikong Pagsusulat

a)

Katotohanan

b)

Ebidensya

c)

Balanse

d)

Paniniwala

e)

Makabansa

20.

Paglalahad ng mga pangyayari na madalas tapos na

(a)  

21.

Pagbibigay hugis, anyo, kulay, katangian sa mga tao, bagay, lugar, o pangyayari.

(a)  

22.

Layunin nitong makapagbigay ng pangkaisipang imahen.

(a)  

23.

Batay ito sa interes ng manunulat.

(a)  

24.

Ang mga magtatakda ng dahilan kung bakit nais makabuo ng akademikong sulatin

(a)  

25.

Nahahati ang pinagkukunan ng datos sa tatlo.

a)

Tama

b)

Mali

26.

Napakaloob dito ang mga orihinal na dokumento na naglalaman ng mahahalagang impormasyon ukol sa paksa.

(a)  

27.

Makikita ang sariling interpretasyon batay sa pangunahing impormasyon.

(a)  

28.

Primaryang Sanggunian

a)

Talaarawan

b)

Pakikipanayam

c)

Liham

d)

Reaksiyon sa isang aklat

e)

Telegram

29.

Sekondaryang Sanggunian

a)

Reaksiyon sa isang palabas

b)

Reaksiyon sa isang manuskripto

c)

Mga isinulat na panitikan

d)

Orihinal na larawan

e)

Orihinal na gawang sining

30.

ito ay nakabatay sa ugat o sanhi ng suliranin at nagpapakita ng angkop na bunga kaugnay ng implikasyon nito sa iniikutang paksa

(a)  

31.

Taglay nito ang pangkalahatang paliwanag sa nais na maipahayag ng akademikong sulatin

(a)  

32.

Isa sa mga laging tatandaan 'pag nagsusulat ng konklusyon ng akademikong sulatin ay huwag magpasok ng bagong ideya

a)

Tama

b)

Mali

33.

Isa sa mga laging tatandaan 'pag nagsusulat ng konklusyon ng akademikong sulatin ay pahinain ang iyong paninidigan sa paghihingi ng tawad sa isang bagay na paliwanag mo na.

a)

Tama

b)

Mali

34.

Isa sa mga laging tatandaan 'pag nagsusulat ng konklusyon ng akademikong sulatin ay huwag magtatapos sa "cliffhanger"

a)

Tama

b)

Mali

35.

Ito ay artikulasyon ng mga ideya, konsepto, paniniwala at nararamdaman sa paraang nalimbag

(a)  

36.

Anyo ng pagsulat na nagsaad ng obserbasyon, uri ng kondisyon, palagay, damdamin ng isang manunulat hinggil sa isang bagay, tao, lugar, o damdamin

(a)  

37.

Anyo ng pagsusulat na nagbibigay-linaw sa mga pangyayari, sanhi, bunga, at pagbibigay ng mga halimbawa.

(a)  

38.

Anyo ng pagsusulat na nagpapahayag ng katwiran o opinyon o argumentong pumapanig o sumasalungat sa isang nakahain sa manunulat

(a)  

39.

Wika

a)

Humanidades

b)

Agham Panlipunan

c)

Agham Pisikal

40.

Pilosopiya at Teolohiya

a)

Humanidades

b)

Agham Panlipunan

c)

Agham Pisikal

41.

Arkitektura

a)

Humanidades

b)

Agham Panlipunan

c)

Agham Pisikal

42.

Ekonomiks

a)

Humanidades

b)

Agham Panlipunan

c)

Agham Pisikal

43.

Antropolohiya

a)

Humanidades

b)

Agham Panlipunan

c)

Agham Pisikal

44.

Kasaysayan

a)

Humanidades

b)

Agham Panlipunan

c)

Agham Pisikal

45.

Literatura

a)

Humanidades

b)

Agham Panlipunan

c)

Agham Pisikal

46.

Sikolohiya

a)

Humanidades

b)

Agham Panlipunan

c)

Agham Pisikal

47.

Eksaktong agham

a)

Humanidades

b)

Agham Panlipunan

c)

Agham Pisikal

48.

Astronomiya

a)

Humanidades

b)

Agham Panlipunan

c)

Agham Pisikal

49.

Agham Biyolohikal

a)

Humanidades

b)

Agham Panlipunan

c)

Agham Pisikal

50.

Humanidades

a)

Sayaw at Musika

b)

Sining

c)

Teatro

d)

Abogasya

e)

Administrasyong Pangangalakal

51.

Agham Panlipunan

a)

Antropolohiya

b)

Heograpiya

c)

Arkeolohiya

d)

Sosyolohiya

e)

Agrikultura

52.

Agham Pisikal

a)

Matematika

b)

Kemistri

c)

Botanika

d)

Medisina

e)

Agham politikal

53.

Naglalaman ang akademikong sulatin ng mga mabuluhang impormasyon na dapat mabatid para sa kapakinabangan ng mamamayan.

a)

Tama

b)

Mali

54.

Ang akademikong sulatin ay walang kinikilingan o kinakatatakutan dahil ang hangarin ay magpahayag ng katotohanan.

a)

Tama

b)

Mali

55.

Isa mga katangian ng akademikong sulatin ay makabanyaga

a)

Tama

b)

Mali

56.

Sa yugto sa pagbuo ng Akademikong sulatin, dito inaayos ang unang draft

(a)  

57.

Kitang kita ang kalinisan at kaaayusan ng akademikong sulatin.

(a)  

58.

Pagtatakda ng paksa, paraan ng pangangalap ng datos, pagsusuri, at panahon kung kailan sisimulan at matatapos ang akademikong sulatin

(a)  

59.

Paghahanda ng sarili upang maayos na maisulat ang akademikong sulatin

(a)  

60.

Panimulang pagsusulat o pagmamapa ng mga ideya.

(a)  

61.

Mula sa ginawang sariling pagtataya o ng iba ay babaguhin, aayusin at pauunlarin ang akademikong sulatin

(a)  

62.

Ito ay tanging mahalagang bahagi ng sulatin dahil nagsisilbi iong pang-akit sa mga mambasa upang basahin ang sulatin.

(a)  

63.

Sa bahaging ito iikot ang proposisyon, katuwiran, o ideya batay sa diskusong nais ihatid kung ito man ay pagsasalaysay, paglalarawan, paglalahad, o pangangatuwiran.

(a)  

64.

Sa bahaging ng akademikong sulatin, mararapat itong mag-iwan ng mahahalagang puntos na dapat matandaan o maikintal sa puso at isip ng mambabasa.

(a)  

65.

Bahaging ng akademikong sulatin na nararapat nahuwag kalimutan ang estruktura at kaayusan. Ito ang pinakamahalagang bahagi ng akademikong sulatin.

(a)  

66.

Ito ay nagsasaad ng mga pangyayari o karanasang magkaugnay, gaya ng pagkukuwento ng mga kawili-wiling pangyayari, pasulat man o pasalita.

(a)  

67.

Ang pagsasalaysay ay may maayos na pagkakasunod-sunod

a)

Tama

b)

Mali

68.

Isa sa mga katangian ng pagsasalaysay ay ang pagbibigay pansin ang lahat ng mga pangyayari.

a)

Tama

b)

Mali

69.

Nagagawa nitong maipakita ang kagandahan ng daigdig sa pamamagitan ng paningin at pandama

(a)  

70.

Ang pansariling tala na naglalaman ng mga obserbasyon, kaisipan, at damdamin ng manunulat

(a)  

71.

Ang pang-araw-araw na tala ng mga pansariling karanasan, damdamin, at kaisipan ng isang tao

(a)  

72.

Pansariling tala ng mga pangyayari sa buhay ng isang nilalang

(a)  

73.

Ito ay personal na pagpapahayag ng tao ng kaniyang mga saloobin

(a)  

74.

Isang uri ng diskurso na nagpapaliwanag o naglalarawan ng isang paksa.

(a)  

75.

Ang paglalahad ay maaaring manawagan ng emosyon o isipan

a)

Tama

b)

Mali

76.

Ang layunin niyo ay mapatunayan ang validity ng idea o ang pagiging mapanghahawakan nito.

(a)  

77.

Katangian ng Pangangatuwiran

a)

Karaniwang binibigkas sa pamamagitan ng talumpati

b)

Layuning maghikayat

c)

Kailangan ang malawak na kaalaman sa paksa.

d)

Ginagamitan ng magaganda at mabisang pananalita

e)

Ginagamitan ng pagsasalaysay at paglalarawan kung kailangan

78.

Ginagamitan ng abstrak sa halip ng kabuuan ng komplikadong pananaliksik.

(a)  

79.

Kilala bilang ganap na abstrak o complete

(a)  

80.

Ito ang lagom ng nilalaman kasama ang mga kaligiran, layunin, metodolohiya, resulta, at konklusyon.

(a)  

81.

Kilala rin bilang limatadong abstrak o indikatib abstrak

(a)  

82.

Itong abstrak na ito ay maihahambing sa talaan ng nilalaman na nasa anyong patalata.

(a)  

83.

Ang abstrak na may kaugnay na paksa ay madalas na tinatawag na?

(a)  

84.

Ang abstrak na may na binubuo ng isang talata na di gumagamit ng mga kauganay na paksa ay madalas na tinatawag na?

(a)  

85.

Ito ay talaan ng mga paksang tatalakayin sa isang pagpupulong

(a)  

86.

Ito ay puwedeng gawin ng kalihim, typist/encoder, o reporter sa korte.

(a)  

87.

Ito ay naglalaman ng mga sinasabi sa pagpupulong.

(a)  

88.

Tumpak, malinaw, may pokus, may talaan ng mga taong kasangkot, nakasaad ang dahilan ng pagsasagawa o layunin, pagpapaliwanag ng paraan ng pagsasagawan at lugar ng pagsasagawaan at halagang magugol nito, at tagal ng pagsasagawa.

(a)  

89.

Dito kailangan mong maglagay ng karagdagang tsart, graph, ulat, at iba pa na binanggit sa proposal pero hindi angkop na ilgay sa pangunahing katawan ng dokumento

(a)  

90.

Ang seksiyon ito sa panukalang proyekto ay nagbibigay ng detalye sa kung paano matatamo ang layunin.

(a)  

91.

Maipakita ang maikling paglalahad ng kabuuan ng isang pag-aaral

(a)  

92.

Layunin nitong magbigay makatotohanang impormayon ng isang indibidwal ukol sa mga nakamit bilang isang propesyunal sa napiling larangan

(a)  

93.

Proposal sa proyektong nais ipatupad na naglalayong mabigyan ng resolba ang mga suliranin

(a)  

94.

Ito ay ginagamit sa gabay sa pagpaplano at pagsasagawa nito para sa isang establisyemento o institusyon.

(a)  

95.

Layunin ng sulatin na ito na magpaliwanag ng isang paksang nanghihikayat, tumutugon, mangatwiran, at/o magbigay ng mga kabatiran o kaalaman sa mga mambabasa

(a)  

96.

Ang sulatin na ito ay ginagamit sa pagbibigay pugay at pagbabahagi ng mga karanasan

(a)  

97.

Layunin ng ulatin na ito na maipaglaban kung ano ang alam na katotohanan. Ito ay nagtatawil ng kamalian o mga kasinungalingang impormasyon

(a)  

98.

Isang uri ng sanaysay na naglalayong magbabaliktanaw ang may akda at nang may pagninilay

(a)  

99.

Layunin nitong ng makabuluhang at organisadong pagpapahayag sa mga litrato

(a)  

100.

Isang uri ng sanayasy na naglalayong makakapagbaliktanaw sa paglalakbay na ginawa ng mga akda

(a)  

101.

Paraan ng pagpapahayag ng pag-iisip at damdamin ng isang tao sa pamamamgitan ng mga sagisag o simbolo ng mga tunog ng salita

(a)  

102.

Isang komprehensibong kakayahan na naglalaman ng wastong gamit, talasalitaan, pagbuo ng kaisipan, retorika at iba pang mga elemento.

(a)  

103.

Nakasalalay dito ang tagumpay ng akademikong sulatin

(a)  

104.

Maituturing na pinakamahalagang yunit ng pananaliksik ng anumang akademikong sulatin

(a)  

105.

Sa yugto sa pagbubuo ng Akademikong sulatin, dito maibabahagi sa mas maraming mambabasa ang impormasyong nais ipabatid bilang ambag sa produksiyon ng karunungan

(a)  

106.

Ipinapaliwanag kung anong pangangailangan o problema ang ibig mong bigyan ng kalutasan gamit ang proyekto at bakit ito karapat-dapat dito.

(a)  

107.

Sa ingles ay tinatawag na term paper na karaniwang ginagawa sa kolehiyo

(a)  

108.

Panimulang pag-aaral o proposal, ito ay kabuuan ng ideyang nabuo mula sa isang balangkas o framework

(a)  

109.

Ito ay sulating may kinalaman sa pananaliksik at pagtuklas ng isang manunulat

(a)  

110.

Pagsusuri ng isang panitikan sa mas malalim na ideyang nais ihatid ng manunulat

(a)  

111.

Mga pahayag, ideya, o ilang uri ng panitikang na sa isang wika ay ihahayag sa ibang anyo ng wika

(a)  

112.

Kalipunan ng mga kaalaman para sa kapaki-pakinabang paghahatid ng karunungan

(a)  

113.

Ang kasaysayan, pagkilala o paglalarawan ng mga nasulat o sulatin o publikasyon

(a)  

114.

Uri ng paglalagom na karaniwang ginagamit sa pagulat ng mga akademikong papel tulad ng tesis, papel na siyentipiko at teknikal, lektyur, at mga report

(a)  

115.

Katangian ng paglalarawan

a)

Nakatuon sa pangunahing katangian

b)

Gumagamit ng mga salitang magkahulugan at matalinghaga

c)

Nasasangkot sa iba't ibang pandama

d)

Gumagamit ng punto de vista

e)

Nangangailangan ng mahusay na paggamit ng wika