Worksheets把森林还给众鸟
Total questions: 27
Worksheet time: 14mins
第一段的“你”为什么从酣睡中醒来再也没有听见窗外的呢喃声？
因为你的听觉不灵敏，听不见细微声音。
因为你根本不在乎这些声音。
因为窗外的环境已经不适合小动物生存。
因为你比较喜欢人为的噪音。
年尾季候风吹时，作者为什么常常在睡时醒过来？
她被浪声吵醒。
她做了恶梦。
她被鸟叫声吵醒。
她被松涛吵醒。
作者住的地方本来靠近________。
松林
海边
悬崖
山区
以下哪一项有关松树的描写不正确的？
松树的叶子属于硕大繁茂的科类。
松枝看似不粗壮，却不怕狂风暴雨。
松枝像伞般斜斜往两边生长。
松树长得高且挺直，有直冲云霄的气概。
房间光亮了许多，可是我的心却晦暗无比。
以上句子采用什么修辞手法？
比喻
对偶
对比
仿拟
房间光亮了许多，可是我的心却晦暗无比。
以上句子采用什么修辞手法？
比喻
对偶
对比
仿拟
鳞次栉比的意思
街道繁忙
房屋密集
人群拥挤
鱼群密布
飒飒英姿的松树。
“飒”汉语拼音是
shà
sà
lì
fēng
还有许多不知名的飞禽，都喜欢在松林枝叶间觅一席之地，筑起巢来。婉转清脆的鸟啼轻叩着我的耳膜。它们总是唱到太阳高升.
以上画线的部分没有把众鸟比拟为人的是
觅一席之地
筑起巢来
轻叩
唱到
虽然涛声干扰清梦，我对于窗外那片永远翠绿蓊郁的松林，却始终眷恋有加。
以上复句有什么效果？
因果
转折
假设
条件
蓦地有一天，来了一批手持电锯的工人，一个下午就把所有的松树锯倒，锯断了一声声的呢喃，也锯去了我心中的春天。
以上句子画线的部分表达什么？
松树被锯了
热带地区没有春天
众鸟失去了居所
春天不再出现了
课文多处使用重叠式后缀词语。 请在下列词语后面加上适当的重叠式后缀。
轰____________
澄澄
隆隆
漉漉
甸甸
课文多处使用重叠式后缀词语。 请在下列词语后面加上适当的重叠式后缀。
黄____________
澄澄
隆隆
漉漉
甸甸
课文多处使用重叠式后缀词语。 请在下列词语后面加上适当的重叠式后缀。
绿____________
澄澄
油油
漉漉
甸甸
课文多处使用重叠式后缀词语。 请在下列词语后面加上适当的重叠式后缀。
湿____________
澄澄
油油
漉漉
甸甸
课文多处使用重叠式后缀词语。 请在下列词语后面加上适当的重叠式后缀。
空____________
荡荡
油油
漉漉
甸甸
课文多处使用重叠式后缀词语。 请在下列词语后面加上适当的重叠式后缀。
沉____________
荡荡
油油
漉漉
甸甸
课文里以下句子运用了什么修辞手法？
‘你会感到失落了什么吗？也许你的听觉对这些 不关紧要的天不十分灵敏，你根本没察觉到有何不同。’
比喻
引用
设问
比拟
课文里以下句子运用了什么修辞手法？
‘只要凌厉的季候风一窜入松林，便摇身变成千军万马的滚滚 涛声，一浪一浪，从黑黝黝的林间传递过来。‘
比喻
引用
设问
比拟
课文里以下句子运用了什么修辞手法？
‘整个天空显得十分亮丽，连房间也光亮了许多，可是我的心却晦暗无比，。。。‘
比喻
引用
对比
比拟
课文里以下句子运用了什么修辞手法？
‘犹如穿上了一袭黏搭搭湿濡濡 的衣裳，开朗不起来。‘
比喻
引用
对比
比拟
第一段的“你”为什么从酣睡中醒来再也没有听见窗外的呢喃声？
因为你的听觉不灵敏，听不见细微声音。
因为你根本不在乎这些声音。
因为窗外的环境已经不适合小动物生存。
因为你比较喜欢人为的噪音。
年尾季候风吹时，作者为什么常常在睡时醒过来？
她被浪声吵醒。
她做了恶梦。
她被鸟叫声吵醒。
她被松涛吵醒。
作者住的地方本来靠近________。
松林
海边
悬崖
山区
以下哪一项有关松树的描写不正确的？
松树的叶子属于硕大繁茂的科类。
松枝看似不粗壮，却不怕狂风暴雨。
松枝像伞般斜斜往两边生长。
松树长得高且挺直，有直冲云霄的气概。
鳞次栉比的意思
街道繁忙
房屋密集
人群拥挤
鱼群密布
众鸟失去森林，作者失去_____；使她惆怅良久，也______不起来。
春天；高兴
春天；开朗
春天；兴奋
