Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

PAS TEMA 4 KELAS 4

Total questions: 40

Worksheet time: 1hrs 23mins

Name
Class
Date
1.

Bunyi sila dari lambang di bawah adalah … .

a)

kemanusian yang adil dan beradab

b)

persatuan Indonesia

c)

kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan

d)

ketuhanan yang maha esa

2.

Berikut ini yang tidak termasuk makna sila pertama Pancasila adalah … .

a)

percaya dan takwa kepada Tuhan Yang Maha Esa sesuai dengan agama dan kepercayaan masing-masing

b)

saling menghormati dan bekerja antara pemeluk agama dan penganut kepercayaan yang berbeda-beda

c)

saling menghormati kebebasan dalam menjalankan ibadah sesuai dengan agama dan keperayaan masing-masing

d)

memaksakan suatu agama atau kepercayaannya kepada orang lain

3.

Makna simbol dari sila ke-2 Pancasila adalah … .

a)

hubungan antar manusia yang harus bersatu dan saling membantu sehingga menjadi kuat

b)

perlindungan dan pengayoman

c)

menggambarkan ketercukupinya kebutuhan manusia

d)

manusia Indonesia percaya dan takwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa

4.

Di bawah ini perilaku yang sesuai dengan pengamalan Pancasila sila kedua yaitu ... .

a)

selalu tertib dalam menjalan ibadah

b)

mengikuti upacara bendera dengan tertib

c)

tidak membeda bedakan dalam memilih teman

d)

berbagi makanan kepada teman lain dengan sama rata

5.

Sila yang berbunyi "Persatuan Indonesia" memiliki simbol ... .

a)
b)
c)
d)
6.

Bila ada teman di kelasmu berbeda suku, maka sikapmu adalah ... .

a)

tetap berteman

b)

tidak mau berteman

c)

tidak mau mengajak bicara

d)

meminta pindah ke tempat lain

7.

Perhatikan pernyataan ini!

1. kerja bakti membersihkan kelas

2. mengadakan gotong royong membangun desa

3. saling menyayangi dan tolong menolong sesama keluarga

4. kegiatan upacara bendera yang dilaksanakan dengan tertib


Persatuan dan kesatuan di lingkungan sekolah dapat diwujudkan dalam berbagai kegiatan yang ditunjukkan pada nomor ... .

a)

1 dan 3

b)

1 dan 4

c)

2 dan 3

d)

3 dan 4

8.

Cerita fiksi merupakan cerita yang bersifat ... .

a)

nyata

b)

khayalan

c)

pendapat

d)

turun temurun

9.

Sebelum memberikan pendapat terhadap suatu cerita, sebaiknya kita memperhatikan unsur cerita tersebut. Berikut ini yang bukan merupakan unsur dalam cerita adalah ... .

a)

tema

b)

pesan moral

c)

tokoh

d)

pengarang

10.

Perhatikan penggalan cerita di bawah ini untuk menjawab soal no. 10 – 14!

Tikus Penolong Gajah

Di sebuah hutan tinggal tiga ekor gajah bersaudara. Mereka terkenal bijaksana. Meskipun berukuran besar, namun mereka tetap menghargai tikus yang bertubuh kecil. Padahal harimau dan hewan buas lainnya, banyak yang menyepelekan tikus. “Tuhan tak mungkin menciptakan tikus, kalau tak ada manfaatnya bagi kehidupan makhluk hidup lainnya”, kata gajah.

Si gajah membiarkan para tikus tinggal di dekat rumahnya. Dengan tinggal di dekat gajah, para tikus menjadi lebih aman. Burung hantu, kucing, atau hewan pemangsa tikus lainnya jadi segan mengganggunya. Namun suatu hari, datang pemburu ke hutan itu. Mereka berhasil menangkap tiga gajah itu dengan jaring yang besar dan kuat. Si gajah sedih karena tak ada satupun hewan di hutan itu yang bisa menolong mereka.

Melihat kejadian itu para tikus sepakat untuk menolong gajah. Saat si pemburu lengah, mereka menggigiti jaring itu sehingga para gajah bisa melepaskan diri dari jaring. Ketiga gajah itupun mengucapkan terima kasih dan sangat berhutang budi pada tikus.


Tokoh utama pada cerita tersebut adalah....

a)

pemburu dan gajah

b)

pemangsa dan tikus

c)

gajah dan tikus

d)

harimau dan hewan hutan

11.

Perhatikan penggalan cerita di bawah ini untuk menjawab soal no. 10 – 14!

Tikus Penolong Gajah

Di sebuah hutan tinggal tiga ekor gajah bersaudara. Mereka terkenal bijaksana. Meskipun berukuran besar, namun mereka tetap menghargai tikus yang bertubuh kecil. Padahal harimau dan hewan buas lainnya, banyak yang menyepelekan tikus. “Tuhan tak mungkin menciptakan tikus, kalau tak ada manfaatnya bagi kehidupan makhluk hidup lainnya”, kata gajah.

Si gajah membiarkan para tikus tinggal di dekat rumahnya. Dengan tinggal di dekat gajah, para tikus menjadi lebih aman. Burung hantu, kucing, atau hewan pemangsa tikus lainnya jadi segan mengganggunya. Namun suatu hari, datang pemburu ke hutan itu. Mereka berhasil menangkap tiga gajah itu dengan jaring yang besar dan kuat. Si gajah sedih karena tak ada satupun hewan di hutan itu yang bisa menolong mereka.

Melihat kejadian itu para tikus sepakat untuk menolong gajah. Saat si pemburu lengah, mereka menggigiti jaring itu sehingga para gajah bisa melepaskan diri dari jaring. Ketiga gajah itupun mengucapkan terima kasih dan sangat berhutang budi pada tikus.


Latar pada cerita Tikus Penolong Gajah adalah....

a)

jaring

b)

hutan

c)

rumah gajah

d)

taman

12.

Perhatikan penggalan cerita di bawah ini untuk menjawab soal no. 10 – 14!

Tikus Penolong Gajah

Di sebuah hutan tinggal tiga ekor gajah bersaudara. Mereka terkenal bijaksana. Meskipun berukuran besar, namun mereka tetap menghargai tikus yang bertubuh kecil. Padahal harimau dan hewan buas lainnya, banyak yang menyepelekan tikus. “Tuhan tak mungkin menciptakan tikus, kalau tak ada manfaatnya bagi kehidupan makhluk hidup lainnya”, kata gajah.

Si gajah membiarkan para tikus tinggal di dekat rumahnya. Dengan tinggal di dekat gajah, para tikus menjadi lebih aman. Burung hantu, kucing, atau hewan pemangsa tikus lainnya jadi segan mengganggunya. Namun suatu hari, datang pemburu ke hutan itu. Mereka berhasil menangkap tiga gajah itu dengan jaring yang besar dan kuat. Si gajah sedih karena tak ada satupun hewan di hutan itu yang bisa menolong mereka.

Melihat kejadian itu para tikus sepakat untuk menolong gajah. Saat si pemburu lengah, mereka menggigiti jaring itu sehingga para gajah bisa melepaskan diri dari jaring. Ketiga gajah itupun mengucapkan terima kasih dan sangat berhutang budi pada tikus.


Pesan moral pada cerita tersebut adalah....

a)

gajah hewan yang bijaksana diantara semua hewan di hutan

b)

jangan pernah meremehkan harimau karena harimau adalah raja hutan

c)

persahabatan akan membawa bencana bagi gajah

d)

jangan pernah meremehkan seseorang

13.

Tikus Penolong Gajah

Di sebuah hutan tinggal tiga ekor gajah bersaudara. Mereka terkenal bijaksana. Meskipun berukuran besar, namun mereka tetap menghargai tikus yang bertubuh kecil. Padahal harimau dan hewan buas lainnya, banyak yang menyepelekan tikus. “Tuhan tak mungkin menciptakan tikus, kalau tak ada manfaatnya bagi kehidupan makhluk hidup lainnya”, kata gajah.

Si gajah membiarkan para tikus tinggal di dekat rumahnya. Dengan tinggal di dekat gajah, para tikus menjadi lebih aman. Burung hantu, kucing, atau hewan pemangsa tikus lainnya jadi segan mengganggunya. Namun suatu hari, datang pemburu ke hutan itu. Mereka berhasil menangkap tiga gajah itu dengan jaring yang besar dan kuat. Si gajah sedih karena tak ada satupun hewan di hutan itu yang bisa menolong mereka.

Melihat kejadian itu para tikus sepakat untuk menolong gajah. Saat si pemburu lengah, mereka menggigiti jaring itu sehingga para gajah bisa melepaskan diri dari jaring. Ketiga gajah itupun mengucapkan terima kasih dan sangat berhutang budi pada tikus.


Alur cerita pada teks tersebut adalah....

a)

diam

b)

alur mundur

c)

alur maju

d)

alur campuran

14.

Tikus Penolong Gajah

Di sebuah hutan tinggal tiga ekor gajah bersaudara. Mereka terkenal bijaksana. Meskipun berukuran besar, namun mereka tetap menghargai tikus yang bertubuh kecil. Padahal harimau dan hewan buas lainnya, banyak yang menyepelekan tikus. “Tuhan tak mungkin menciptakan tikus, kalau tak ada manfaatnya bagi kehidupan makhluk hidup lainnya”, kata gajah.

Si gajah membiarkan para tikus tinggal di dekat rumahnya. Dengan tinggal di dekat gajah, para tikus menjadi lebih aman. Burung hantu, kucing, atau hewan pemangsa tikus lainnya jadi segan mengganggunya. Namun suatu hari, datang pemburu ke hutan itu. Mereka berhasil menangkap tiga gajah itu dengan jaring yang besar dan kuat. Si gajah sedih karena tak ada satupun hewan di hutan itu yang bisa menolong mereka.

Melihat kejadian itu para tikus sepakat untuk menolong gajah. Saat si pemburu lengah, mereka menggigiti jaring itu sehingga para gajah bisa melepaskan diri dari jaring. Ketiga gajah itupun mengucapkan terima kasih dan sangat berhutang budi pada tikus.


Tokoh pemburu dalam cerita di atas termasuk tokoh … .

a)

antagonis

b)

protagonis

c)

tritagonis

d)

apatis

15.

Gambar berikut ini merupakan salah satu cara menangkap ikan yang tidak benar. Hal tersebut mengakibatkan ... .

a)

air laut semakin jernih

b)

timbuhan semakin subur

c)

banyak terumbu karang yang rusak

d)

nelayan semakin mudah menangkap ikan

16.

Di bawah ini yang termasuk dalam contoh upaya melestarikan sumber daya alam laut antara lain ... .

a)

mengambil terumbu karang untuk diperjualbelikan

b)

menggunakan pukat harimau

c)

membuang sampah plastik ke laut

d)

tidak menangkap ikan dengan cara dibom

17.

Berikut ini yang tidak termasuk manfaat hutan adalah ... .

a)

sebagai habitat hewan

b)

meningkatkan suhu bumi

c)

menjaga ketersediaan oksigen di bumi

d)

mencegah bahaya banjir dan tanah longsor

18.

Peristiwa di bawah biasanya terjadi di musim kemarau. Salah satu penyebabnya adalah ... .

a)

tanah yang kering

b)

adanya gesekan batuan kering

c)

panas matahari yang membuat ranting dan daun menjadi kering dan mudah terbakar

d)

sengaja di bakar oleh manusia

19.

Salah satu dampak dari pembabatan hutan secara liar adalah ... .

a)

abrasi

b)

angin puting beliung

c)

tsunami

d)

tanah longsor

20.

Menggunakan bungkus bekas minuman saset untuk dibuat kerajinan berupa tas merupakan contoh kegiatan ... .

a)

reduce

b)

reusse

c)

recycle

d)

replace

21.

Perhatikanlah kegiatan pengelolaan sampah berikut ini :

1. Membawa botol minum sendiri daripada membeli air minum dalam kemasan

2. Menggunakan koran bekas untuk dijadikan sampul buku

3. Memilih menggunakan sapu tangan dari pada tisu

4. Menggunankan kaleng bekas untuk dijadikan pot tanaman


Kegiatan reuse ditunjukkan oleh nomor ... .

a)

1 dan 3

b)

2 dan 4

c)

1 dan 4

d)

2 dan 3

22.

Membuat kerajinan dari kulit kerang biasanya dilakukan oleh penduduk yang tinggal di daerah sekitar ... .

a)

dataran tinggi

b)

dataran rendah

c)

daerah pantai

d)

pegunungan

23.

Tanaman yang tidak cocok ditanam di dataran rendah adalah ... .

a)

mangga dan jeruk

b)

padi dan jagung

c)

kelapa dan sagu

d)

teh dan stroberi

24.

Gambar berikut ini merupakan bagian dari kegiatan ekonomi, yaitu ... .

a)

produksi

b)

distribusi

c)

konsumsi

d)

asumsi

25.

Petani menanam padi di sawah merupakan contoh kegiatan ... .

a)

produksi

b)

konsumsi

c)

distribusi

d)

jasa

26.

Ayah Beni adalah seorang pembuat cenderamata yang berbahan dasar limbah kayu. Ayah Beni biasa mendapatkan bahan kerajinannya dari perajin meja dan kursi. Hasil kerajinannya biasanya dikirim ke tempat-tempat wisata di sekitar tempat tinggal Beni. Pekerjaan ayah Beni menghasilkan … .

a)

produksi

b)

distribusi

c)

barang

d)

jasa

27.

Ibu Lani sedang sakit. Ia pergi ke rumah Pak Harun untuk berobat. Pak Harun adalah dokter yang tinggal di dekat rumah Lani. Pekerjaan Pak Harun menghasilkan … .

a)

barang

b)

jasa

c)

produksi

d)

distribusi

28.

Hutan merupakan salah satu sumber daya alam yang melimpah di Indonesia. Contoh kegiatan ekonomi yang memanfaatkan sumber daya alam dari hutan adalah industri ... .

a)

sepatu

b)

kertas

c)

tas

d)

kue

29.

Sebelum membuat gambar sebaiknya kita membuat ... gambar terlebih dahulu.

a)

judul

b)

sketsa

c)

warna

d)

deskripsi

30.

Berikut ini yang bukan contoh bentuk benda tiga dimensi adalah ... .

a)

meja

b)

batik

c)

patung

d)

pohon

31.

Benda-benda berikut yang bukan termasuk benda kubistis, yaitu ... .

a)

kursi

b)

lemari

c)

kotak pensil

d)

gelas

32.

Berikut ini merupakan alat menggambar yang digunakan untuk mewarnai dengan teknik basah adalah ... .

a)

spidol

b)

krayon

c)

cat minyak

d)

pensil warna

33.

1. kotak pensil

2. vas bunga

3. tumbuhan

4. batu batuan


Bentuk benda bebas ditunjukkan oleh nomor ... .

a)

1 dan 2

b)

2 dan 3

c)

3 dan 4

d)

2 dan 4

34.

Dalam membuat sketsa gambar sebaiknya alat yang digunakan adalah ... .

a)

pulpen

b)

krayon

c)

pensil

d)

pensil warna

35.

Perhatikan langkah-langkah menggambar bentuk benda tiga dimensi berikut ini :

(1) Penyelesaian akhir.

(2) Pencahayaan (gelap terang).

(3) Pengamatan.

(4) Pembuatan sketsa.

(5) Pewarnaan.

Urutan langkah-langkah menggambar bentuk benda tiga dimensi yang tepat adalah ... .

a)

5-4-3-2-1

b)

2-4-5-3-1

c)

4-3-5-2-1

d)

3-4-2-5-1

36.

Pak Anang dan lima temannya bekerja sebagai nelayan. Mereka selalu bersatu dan bergotong royong untuk menarik jaring. Hasil ikan dibagikan sama rata. Pada saat tidak mencari ikan mereka membetulkan jaring yang rusak bersama-sama. Mencerminkan sila ke berapakah sikap Pak Anang dan lima temannya?

4 lines
37.

Perhatikan penggalan teks berikut ini!


Setiap hari Senin Cakra upacara. Pagi itu dia tampak kebingungan. Dia mondar-mandir di dalam rumah mencari sesuatu. Dia ternyata mencari topi. Hari Senin kemarin dia meletakkannya di kursi tamu. Akan tetapi, topi itu sudah tidak ada.


Di manakah latar dalam penggalan teks di atas?

4 lines
38.

Apakah perbedaan antara reduce dan reuse? Berikan masing-masing contohnya satu!

4 lines
39.

Ada tiga jenis kegiatan ekonomi, yaitu produksi, distribusi dan konsumsi. Jenis pekerjaan apa saja yang terdapat pada tahap produksi dalam pembuatan kain dan baju?

4 lines
40.

Sebutkan macam-macam bentuk benda yang termasuk ke dalam bentuk kubistis dan silindris!

4 lines