wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

психология

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Волевые качества личности, проявляющиеся в умении ставить перед собой общественно значимые цели:

a)

Сила воли, целеустремленность

b)

Разоблачение, агрессия

c)

Разочарование, усталость

d)

Стабильность

e)

Состояние потребности

2.

Что такое сила воли?

a)

Мышление

b)

Качество

c)

Попытка

d)

Достижение цели

e)

Передача эмоций

3.

Качество воли:

a)

Мотив

b)

Привычка

c)

Сила воли

d)

Склонность

e)

Символ

4.

Высшая форма развития психики:

a)

Дистанция

b)

Агресия

c)

Симпатия

d)

Сознание

e)

Эмпатия

5.

Свойство воли, противоположное упорству:

a)

Уступчивость

b)

Принципиальность

c)

Рискованность

d)

Принципиальность

e)

Отчетность

6.

Настойчивый человек:

a)

Добропорядочный

b)

Милосердный

c)

Труднодоступный

d)

Легкодоступный

e)

Целеустремленный

7.

Воспитывая у учеников  упорство, учитель требует:

a)

Довести начатое дело до конца

b)

Применять больше наказаний

c)

Не учитывать темперамент

d)

Формировать отношения

e)

Упростить деятельность

8.

Интроспекция - это термин для обозначения метода...

a)

Лабораторного эксперимента

b)

Проективных тестов

c)

Самонаблюдения

d)

Относительного искусства

e)

Врожденных свойств

9.

К свойствам ощущений  относится:

a)

Восприятие

b)

Адаптация

c)

Мышление

d)

Умение

e)

Доверие

10.

Функция мозга:

a)

юность

b)

старость

c)

период

d)

возраст

e)

психика

11.

Биопсихосоциальное существо:

a)

Человек

b)

Машина

c)

Животное

d)

Общество

e)

Класс

12.

Самостоятельно существующий биологический организм, носитель общих генотипических наследственных свойств биологического вида:

a)

Растение

b)

Персонифицированность

c)

Социум

d)

Индивид

e)

Индивидуальность

13.

Процесс усвоения индивидом определенной системы знаний, норм, ценностей, форм сознания и поведения:

a)

Персонизация

b)

Социализация

c)

Идеализация

d)

Деградация

e)

Аттестация

14.

Определение психологической науки

a)

Наука о душе

b)

Наука о теле

c)

Наука об уме

d)

Наука о числах

e)

Наука о детях

15.

Процесс накопления опыта путем преобразования внешних действий предметной деятельности и общения во внутренние субъективные характеристики личности, ее сознания и деятельности:

a)

Интериоризация

b)

Персонализация

c)

Индивидуализация

d)

Экстериоризация

e)

Супервизация

16.

Что изучает психология:

a)

Биологические процессы

b)

Психические процессы

c)

Физические процессы

d)

Социальные процессы

e)

Химические процессы

17.

Зрение, слух, запах, кожные ощущения:

a)

Интерорецепторы

b)

Проприорецепторы

c)

Радиорецепторы

d)

Видеорецепторы

e)

Экстероцепторы

18.

К безусловным рефлексам относится:

a)

Чихание

b)

Вычитание

c)

Суждение

d)

Речь

e)

Чтение

19.

В структуру действия входит:

a)

Речь

b)

Привычка

c)

Гибкость

d)

Чувство

e)

Необходимость

20.

Процесс порождения внешних действий, высказываний на основе преобразования ряда внутренних структур, сложившихся на основе интериоризации внешней социальной деятельности человека:

a)

Интериоризация

b)

Персонализация

c)

Экстериоризация

d)

Индивидуализация

e)

Супервизация

21.

Субъект социальных отношений и сознательной деятельности, носитель психосоциальных свойств человека

a)

Личность

b)

Индивид

c)

Персона

d)

Гражданин

e)

Товарищ

22.

Личность в ее своеобразии, то, чем она отличается от окружающих

a)

Направленность

b)

Персональность

c)

Эмоциональность

d)

Индивидуальность

e)

Мужественность

23.

Особенности интеллекта, чувств, наличие разного опыта, убеждений, различия характера, темперамента отражает понятие:

a)

Направленность

b)

Персональность

c)

Эмоциональность

d)

Мужественность

e)

Индивидуальность

24.

Представление о себе в настоящем времени, то, каким человек видит себя в настоящий момент:

a)

Идеальное «Я»

b)

Реальное «Я»

c)

Динамическое «Я»

d)

Фантастическое «Я»

e)

Представляемое «Я»

25.

Представления о себе каким субъект должен был бы стать, ориентируясь на моральные нормы

a)

Идеальное «Я»

b)

Реальное «Я»

c)

Динамическое «Я»

d)

Фантастическое «Я»

e)

Представляемое «Я»

26.

Представления о себе каким субъект намерен стать:

a)

Идеальное «Я»

b)

Реальное «Я»

c)

Фантастическое «Я»

d)

Динамическое «Я»

e)

Представляемое «Я»

27.

Психическое явление отражения объективной нужды в чем-либо организма или личности:

a)

Потребность

b)

Запретность

c)

Эффектность

d)

Осмысленность

e)

Сдерженность

28.

Труд Ж. Аймаутова

a)

«Средства комплексного обучения»

b)

«Выбор души и выбор профессии»

c)

«Педагогика и выбор профессии»

d)

«Психология и выбор профессии»

e)

«Алфавит как загадка символов»

29.

Особенности поведения

a)

Альтруизм

b)

Восприятие

c)

Ощущение

d)

Внимание

e)

Мышление

30.

Осознанная потребность и влечение к чему-либо вполне определенному:

a)

Желание

b)

Восприятие

c)

Ощущение

d)

Внимание

e)

Мышление

31.

Недостаточно  осознанное стремление к достижению чего-либо, чаще основанное на биологические потребности индивида

a)

Мышление

b)

Влечение

c)

Восприятие

d)

Ощущение

e)

Внимание

32.

Вид речи:

a)

Монолог

b)

Эпилог

c)

Пролог

d)

Логотип

e)

Прототип

33.

Объект психологии:

a)

Носители психики

b)

Носители тела

c)

Носители души

d)

Носители акций

e)

Носители предмета

34.

Способности классифицируются:

a)

Общие и специальные

b)

Расовые и классовые

c)

Прямые и косвенные

d)

Туманные и ясные

e)

Творческие и общие

35.

Психический процесс:

a)

Голос

b)

Ходьба

c)

Разум

d)

Память

e)

Прядь

36.

Психический процесс:

a)

Эксперимент

b)

Настроение

c)

Разумение

d)

Умение

e)

Мышление

37.

Психическое состояние:

a)

Воображение

b)

Угнетенность

c)

Ощущение

d)

Восприятие

e)

Внимание

38.

Виды памяти:

a)

долгосрочная

b)

настроенная

c)

типичная

d)

атипичная

e)

техническая

39.

Психическое свойство:

a)

Темперамент

b)

Орнамент

c)

Температура

d)

Восприятие

e)

Воображение

40.

Создатель психоанализа:

a)

З.Фрейд

b)

А.Фрейд

c)

Д.Дидро

d)

К.Маркс

e)

М.Вебер

41.

Основатель бихевиоризма:

a)

Ф.Шеллинг

b)

Б.Спиноза

c)

Ф.Энгельс

d)

Р.Декарт

e)

Дж.Уотсон

42.

Основатель гуманистической психологии:

a)

А.Маслоу

b)

Б.Спиноза

c)

Ф.Энгельс

d)

Р.Декарт

e)

Дж.Уотсон

43.

Отрасль психологии

a)

Персональная психология

b)

Индивидуальная психология

c)

Педагогическая психология

d)

Классическая психология

e)

Цивилизационная психология

44.

Методологический принцип психологии:

a)

Утилитаризма

b)

Детерминизма

c)

Догматизма

d)

Милитаризма

e)

Консерватизма

45.

Внимание - это:

a)

Психический процесс

b)

Биологический процесс

c)

Социальный процесс

d)

Химический процесс

e)

Физический процесс

46.

Направленность и сосредоточенность сознания на определенном объекте:

a)

Внимание

b)

Память

c)

Ощущение

d)

Мышление

e)

Сознание

47.

Свойство внимания:

a)

Концентрация

b)

Ирригация

c)

Делегация

d)

Иррадиация

e)

Дислокация

48.

Процесс запечатления, сохранения и последующего воспроизведения информации:

a)

Память

b)

Мысль

c)

Слух

d)

Речь

e)

Зрение

49.

Основной процесс памяти:

a)

Запоминание

b)

Визуализация

c)

Концентрация

d)

Вычисление

e)

Галюцинация

50.

Обобщенное отражение существенных свойств предметов и явлений, их связей и отношений:

a)

Восприятие

b)

Ощущение

c)

Внимание

d)

Воображение

e)

Мышление

Similar Resources on Wayground

50-100

51 questions

50-100

quiz

Worksheet

•

1st Grade - University

Мен 200-250

51 questions

Мен 200-250

quiz

Worksheet

•

1st Grade