Worksheetsngữ văn lớp 7
Total questions: 164
Worksheet time: 1hrs 22mins
Bánh trôi nước là tác phẩm của ai?
Đoàn Thị Điểm
Hồ Xuân Hương
Xuân Quỳnh
Bà huyện Thanh Quan
Đặc điểm nào không phù hợp khi miêu tả chiếc bánh trôi nước?
hình tròn, trắng mịn
được hấp trên nước
có thể rắn hoặc nát
"Bánh trôi nước" được làm theo thể thơ gì?
(a)
"Bảy nổi ba chìm" thuộc thể loại gì?
thành ngữ
tục ngữ
ca dao, dân ca
Qua hình ảnh chiếc bánh trôi nước, Hồ Xuân Hương muốn nói gì về người phụ nữ?
vẻ đẹp hình thể
vẻ đẹp tâm hồn
số phận bất hạnh
vẻ đẹp và số phận long đong
Thành ngữ nào sau đây gần với thành ngữ "bảy nổi ba chìm"?
lên thác xuống ghềnh
cơm thừa canh cặn
chó treo mèo đậy
Bài thơ "Bánh trôi nước" có mấy lớp nghĩa?
một
hai
ba
Từ “trắng”, “tròn” trong câu thơ đầu được dùng theo:
Nghĩa gốc
Nghĩa chuyển
Vừa nghĩa gốc, vừa nghĩa chuyển
Cả A, B, C đều sai
Từ "vừa" trong câu thơ đầu là:
Lượng từ
Phó từ
Quan hệ từ
Đại từ
Trong bài thơ "Bánh trôi nước", cặp từ nào sau đây là cặp quan hệ từ?
"mặc dầu" - "vẫn"
"vừa" - "vừa"
"vừa" - "lại"
"mặc dầu" - "mà"
Bài thơ nào sau đây không cùng thể thơ với bài thơ "Bánh trôi nước"?
Cảnh khuya
Tĩnh dạ tứ
Hồi hương ngẫu thư
Sông núi nước Nam
Chủ đề bài thơ "Bánh trôi nước" là:
Hình ảnh cái bánh trôi nước bình dị, thân thuộc
Vẻ đẹp người phụ nữ và con người Việt Nam xưa
Số phận người phụ nữ và người lao động Việt Nam xưa
Vẻ đẹp và số phận người phụ nữ xưa
Đề bài nào sau đây không phải là đề bài văn biểu cảm?
Những suy nghĩ của em sau khi đọc văn bản "Hoa học trò"
Vui buồn tuổi học trò
Cảm nghĩ về tình cảm của tác giả trong bài "Hoa học trò"
Hãy phân tích để làm rõ chủ đề văn bản "Hoa học trò"
Theo em, chùm bài ca dao "Những câu hát than thân" thuộc kiểu văn bản nào?
Văn bản tự sự
Văn bản biểu cảm
Văn bản miêu tả
Văn bản nghị luận
Dòng nào sau đây nói đúng về văn biểu cảm?
Chỉ thể hiện cảm xúc, không có yếu tố miêu tả và tự sự
Không có lí lẽ, lập luận
Cảm xúc chỉ thể hiện trực tiếp
Cảm xúc có thể được bộc lộ trực tiếp và gián tiếp
Phương thức biểu đạt chính của khổ thơ sau là?
Mùa thu nay khác rồi
Tôi đứng vui nghe giữa núi đồi
Gió thổi rừng tre phấp phới
Trời thu thay áo mới
Trong biếc nói cười thiết tha
Tự sự
Biểu cảm
Nghị luận
Miêu tả
Khi viết đoạn văn "Nêu cảm nghĩ của em về một người bạn", một bạn học sinh đã viết như sau
" Hồi đó, Đức là lớp phó học tập của lớp. Thầy cô và bạn bè rất yêu quý Đức vì bạn học giỏi nhưng không kiêu căng mà hết lòng giúp đỡ các bạn kém, nhất là bạn Biển. Trên lớp điều gì Biển chưa hiểu, giờ ra chơi Đức lại giảng cho bạn. Đức còn đến tận nhà để học cùng Biển. Có tối tôi đi qua, cũng không còn sớm nữa, Đức vẫn đang nhẫn nại cầm tay Biển luyện cho tay bạn mềm dẻo, có thể viết từng đường thẳng, nét cong, của chữ. [...]
Em hãy nhận xét đoạn văn trên.
Đoạn văn viết không đúng thể loại
Đoạn văn viết sinh động
Đoạn văn đủ ý, mạch lạc
Đoạn văn lan man
Câu thơ nào trong bài Qua Đèo Ngang của Bà Huyện Thanh Quan có sử dụng phép chơi chữ?
Lom khom dưới núi, tiều vài chú
Lác đác bên sông, chợ mấy nhà
Nhớ nước đau lòng, con quốc quốc
Dừng chân đứng lại, trời, non, nước
Ai là tác giả của Sông núi nước Nam?
Trần Quang Khải
Tương truyền là Lý Thường Kiệt
Nguyễn Trãi
Nguyễn Du
Sông núi nước Nam được coi là bản tuyên ngôn độc lập vì đã thể hiện được nội dung nào?
Khẳng định được truyền thống đấu tranh chống xâm lược hàng ngàn năm của dân tộc.
Thể hiện được niềm tự hào dân tộc.
Khẳng định chủ quyền về lãnh thổ của đất nước.
Khẳng định chủ quyền và ý chí quyết tâm bảo vệ lãnh thổ của đất nước.
Nam quốc sơn hà được mệnh danh là?
Áng thiên cổ hùng văn
Bản tuyên ngôn độc lập đầu tiên của nước ta
Bản tuyên ngôn độc lập thứ hai của nước ta
Bài thơ có một không hai
Thể thơ tác giả dùng để viết Nam quốc sơn hà là gì?
Song thất lục bát
Thất ngôn tứ tuyệt
Thất ngôn bát cú
Ngũ ngôn tứ tuyệt
Giọng điệu của bài thơ là gì?
Dõng dạc, đanh thép
Nhẹ nhàng, tha thiết
Sâu lắng, tình cảm
Bi thiết, trầm buồn
Giọng điệu của bài thơ là gì?
Dõng dạc, đanh thép
Nhẹ nhàng, tha thiết
Sâu lắng, tình cảm
Bi thiết, trầm buồn
Bài thơ được ra đời trong cuộc kháng chiến nào?
Ngô Quyền đánh quân Nam Hán trên sông Bạch Đằng
Lý Thường Kiệt chống quân Tống trên sông Như Nguyệt
Trần Quang Khải chống giặc Mông- Nguyên ở bến Chương Dương
Quang Trung đại phá quân Thanh
Tuyên ngôn độc lập của một quốc gia có thể hiểu là
là lời khẳng định về bờ cõi quốc gia.
là lời tuyên bố về sự độc lập, không phụ thuộc một quốc gia nào khác.
là lời tuyên bố về chủ quyền của đất nước và khẳng định không một thế lực nào được phép xâm phạm.
là sự khẳng địng sức mạnh quân sự, kinh tế, văn hóa của một quốc gia
Bài thơ không chỉ là bài luận lí khô khan nhờ có các yếu tố biểu cảm nào?
thể hiện niềm tự hào về chủ quyền và biên giới lãnh thổ của đất nước.
thể hiện niềm tin vào chân lí, vào chiến thắng của dân tộc.
câu chữ, giọng điệu, thể hiện tình cảm sâu xa của tác giả.
Tất cả đều đúng
Từ "đế" trong bài thơ có ý nghĩa gì?
Chỉ người đứng đầu đất nước
Chỉ vua, người đứng đầu đất nước, khẳng định sự ngang bằng về vị thế so với phương Bắc
Khẳng định nước Nam của vua nước Nam cai trị
Cả B và C
Nội dung nào không xuất hiện trong bài Sông núi nước Nam?
Khẳng định bề dày truyền thống văn hóa của người Việt
Khẳng định ranh giới lãnh thổ
Khẳng định quyết tâm bảo vệ độc lập, chủ quyền dân tộc
Cả 3 ý trên
Phò giá về kinh là tác phẩm của ai sáng tác?
Lý Thường Kiệt
Phan Bội Châu
Trần Quang Khải
Trần Nhân Tông
Tác phẩm được viết theo thể thơ nào?
Thơ thất ngôn tứ tuyệt
Thất ngôn bát cú
Ngũ ngôn tứ tuyệt
Ngũ ngôn
Hai câu thơ đầu bài thơ diễn tả điều gì?
Nói về hào khí chiến thắng của dân tộc trong cuộc chiến chống Mông- Nguyên xâm lược
Chiến thắng quan trọng để giải phóng kinh đô Thăng Long, góp công vào bảo vệ độc lập dân tộc
Chiến thắng quan trọng có công sức của tác giả: chiến thắng ở Chương Dương và Hàm Tử
Cả 3 đáp án trên
Bài thơ Phò giá về kinh được sáng tác lúc tác giả đi đón Thái thượng hoàng Trần Thánh Tông và vua Trần Nhân Tông về Thăng Long sau chiến thắng Hàm Tử, Chương Dương, đúng hay sai?
đúng
sai
Nội dung của hai câu thơ sau trong bài Phò giá về kinh?
Cả 3 đáp án trên
Khát vọng muôn đời thái bình, độc lập
Lời khích lệ xây dựng đất nước trong cảnh thái bình
Khẳng định sự bền vững, hưng thịnh của đất nước
Văn bản Phò giá về kinh thể hiện nội dung gì?
Ca ngợi chiến thắng của dân tộc ta.
Động viên, nhắc nhở, xây dựng đất nước khi hòa bình.
Say sưa với hai trận thắng Chương Dương và Hàm Tử.
Thể hiện hào khí chiến thắng và khát vọng thái bình thịnh trị của đất nước.
Hai bài Phò giá về kinh và bài Sông núi nước Nam có gì giống nhau?
thể hiện khí khách oai hùng, kiêu hãnh của dân tộc.
tình cảm chân thành, sâu sắc của nhà thơ được thể hiện kín đáo, ẩn sau những câu chữ.
giọng thơ hào hùng, mạnh mẽ, dồn dập chứa nhiều hàm súc, đọng lại những vần thơ câu thơ.
Tất cả đều đúng.
Chữ "đoạt" (đoạt sáo), chữ "cầm" (cầm Hồ) trong câu thơ chữ Hán bài Tụng giá hoàn kinh sư của Trần Quang Khải thuộc từ loại nào?
Tính từ
Động từ
Danh từ
Đại từ
Trong những nhận xét sau đây, nhận xét nào đúng cho cả hai bài thơ Sông núi nước Nam và Phò giá về kinh?
Thể hiện khát vọng hòa bình.
Thể hiện niềm tự hào trước những chiến công oai hùng của dân tộc.
Khẳng định chủ quyền bất khả xâm phạm của đất nước.
Thể hiện bản lĩnh, khí phách của dân tộc trong cuộc đấu tranh chống ngoại xâm.
Nghệ thuật nổi bật của hai bài thơ Sông núi nước Nam và Phò giá về kinh là
nhiều hình ảnh ẩn dụ, tượng trưng.
sử dụng nhiều biện pháp tu từ và ngôn ngữ biểu cảm.
sử dụng nhiều yếu tố trùng điệp.
ngôn ngữ sáng rõ, cô đúc, hòa trộn giữa ý tưởng và cảm xúc.
Tác giả Trần Quang Khải sử dụng biện pháp nghệ thuật nào trong hai câu đầu bài thơ Tụng giá hoàn kinh sư?
so sánh
điệp ngữ
đối
nhân hóa
Giọng thơ hai câu đầu bài Tụng giá hoàn kinh sư của Trần Quang Khải như thế nào?
Nhẹ nhàng
Mạnh mẽ, hùng tráng.
Căm thù sôi sục.
Tha thiết
Hai câu cuối bài thơ Phò giá về kinh của Trần Quang Khải có giọng thơ như thế nào?
Dịu ngọt.
Mạnh mẽ hùng hồn.
Nhẹ nhàng.
Trầm lắng thiết tha.
Hai câu đầu trong bài thơ Phò giá về kinh của Trần Quang Khải không có chủ ngữ (chủ ngữ ẩn). Chủ ngữ ẩn ở đây là cụm từ nào?
Trần Quang Khải.
Trần Nhật Duật.
Nhân dân ta.
Tướng sĩ nhà Trần.
Văn biểu cảm là?
Là văn bản viết ra để kể cho mọi người về một câu chuyện cảm động liên quan đến một đối tượng nào đó
Là văn bản nhằm biểu đạt tình cảm, cảm xúc, sự đánh giá của người viết, khơi gợi sự đồng cảm của người đọc
Là văn bản nhằm khẳng định một tư tưởng, một quan niệm nào đó của người viết
Đề bài nào sau đây không phải là đề bài văn biểu cảm?
Những suy nghĩ của em sau khi đọc văn bản "Hoa học trò"
Vui buồn tuổi học trò
Cảm nghĩ về tình cảm của tác giả trong bài "Hoa học trò"
Hãy phân tích để làm rõ chủ đề văn bản "Hoa học trò"
Theo em, chùm bài ca dao "Những câu hát than thân" thuộc kiểu văn bản nào?
Văn bản tự sự
Văn bản biểu cảm
Văn bản miêu tả
Văn bản nghị luận
Câu văn "Tuổi thơ của em đã trải qua nhiều kỉ niệm khó quên, những em nhớ nhất là câu chuyện bất ngờ đến với em trong đêm trung thu vừa qua" phù hợp với phần nào trong đề văn biểu cảm
Mở bài
Thân bài
Kết bài
Không phù hợp với cả ba phần
Dòng nào sau đây nói đúng về văn biểu cảm?
Chỉ thể hiện cảm xúc, không có yếu tố miêu tả và tự sự
Không có lí lẽ, lập luận
Cảm xúc chỉ thể hiện trực tiếp
Cảm xúc có thể được bộc lộ trực tiếp và gián tiếp
Phương thức biểu đạt chính của khổ thơ sau là?
Mùa thu nay khác rồi
Tôi đứng vui nghe giữa núi đồi
Gió thổi rừng tre phấp phới
Trời thu thay áo mới
Trong biếc nói cười thiết tha
Tự sự
Biểu cảm
Nghị luận
Miêu tả
Đọc đoạn thơ sau đây
Mai rồi con lớn khôn
Trên đường xa nắng gắt
Lời ru là bóng mát
Lúc con lên núi thẳm
Lời ru cũng gập ghềnh
Khi con ra biển rộng
Lời ru thành mênh mông…
(Lời ru của mẹ -Xuân Quỳnh)
Nội dung chính của đoạn thơ trên là gì?
Bộc lộ sự kính trọng của con với mẹ
Bộc lộ sự xúc động khi được nghe lời mẹ ru
Kể lại những lời ru của mẹ
Bộc lộ tình yêu vô bờ bến của mẹ dành cho con
Khi viết đoạn văn "Nêu cảm nghĩ của em về một người bạn", một bạn học sinh đã viết như sau
" Hồi đó, Đức là lớp phó học tập của lớp. Thầy cô và bạn bè rất yêu quý Đức vì bạn học giỏi nhưng không kiêu căng mà hết lòng giúp đỡ các bạn kém, nhất là bạn Biển. Trên lớp điều gì Biển chưa hiểu, giờ ra chơi Đức lại giảng cho bạn. Đức còn đến tận nhà để học cùng Biển. Có tối tôi đi qua, cũng không còn sớm nữa, Đức vẫn đang nhẫn nại cầm tay Biển luyện cho tay bạn mềm dẻo, có thể viết từng đường thẳng, nét cong, của chữ. [...]
Em hãy nhận xét đoạn văn trên.
Đoạn văn viết không đúng thể loại
Đoạn văn viết sinh động
Đoạn văn đủ ý, mạch lạc
Đoạn văn lan man
Câu 1: “Văn bản thể hiện tấm lòng, tình cảm của người mẹ đối với con, đồng thời nêu lên vai trò to lớn của nhà trường đối với cuộc sống của mỗi con người.”
là ý nghĩa của văn bản nào sau đây?
A. Cổng trường mở ra – Lí lan
B. Mẹ tôi – Ét-môn- đô đơ A-mi-xi
C. Cuộc chia tay của những con búp bê –Khánh Hoài
D. Mùa xuân của tôi – Vũ Bằng
Câu 2:
Thân em như trái bần trôi,
Gió dập sóng dồi biết tấp vào đâu.
là bài ca dao thuộc chủ đề nào trong số các chủ đề sau đây?
A. Những câu hát về tình cảm gia đình
B. Những câu hát về tình yêu quê hương, đất nước, con người
C. Những câu hát than thân
D. Những câu hát châm biếm
Câu 3: Bài thơ nào sau đây được viết bằng thể ngũ ngôn tứ tuyệt Đường luật?
A. Sông núi nước Nam
C. Bánh trôi nước
B. Phò giá về kinh
D. Qua Đèo Ngang
Trong bài thơ Bánh trôi nước của Hồ Xuân Hương, dòng thơ nào có sử dụng thành ngữ?
A. Thân em vừa trắng lại vừa tròn
B. Bảy nổi ba chìm với nước non
C. Rắn nát mặc dầu tay kẻ nặn
D. Mà em vẫn giữ tấm lòng son
Câu thơ nào trong bài Qua Đèo Ngang của Bà Huyện Thanh Quan có sử dụng phép chơi chữ?
A. Lom khom dưới núi, tiều vài chú
B. Lác đác bên sông, chợ mấy nhà
C. Nhớ nước đau lòng, con quốc quốc
D. Dừng chân đứng lại, trời, non, nước
Dòng nào sau đây có chứa từ ghép?
A. xinh xinh, đo đỏ, lung linh
B. nhấp nhô, phập phồng, mong muốn
C. thăm thẳm, lác đác, bập bềnh
D. xấu xí, nhẹ nhàng, tan tành
"Hồi hương ngẫu thư" có nghĩa là gì?
Ngẫu nhiên viết nhân buổi mới về quê
Nhớ đến quê hương và viết về
Quay trở lại quê hương để viết thơ
"Thiếu tiểu", "lão" trong câu thơ "Thiếu tiểu li gia, lão đại hồi" có nghĩa là gì?
nhỏ bé, già
Trẻ, già
Thiếu thốn tinh thần, già
"Li", "hồi" trong câu thơ "Thiếu tiểu li gia, lão đại hồi" có nghĩa là gì?
Rời xa, quay trở lại
Rời xa, nhớ nhung/ bồi hồi
Li tán, nhớ nhung/ bồi hồi
"Hương âm", "mấn mao" trong câu thơ "Hương âm vô cải, mấn mao tồi" có nghĩa là gì?
Hương vị quê hương, tóc mai
Giọng nói đặc trưng ở quê hương, tóc dài
Giọng nói đặc trưng ở quê hương, tóc mai
"Nhi đồng tương kiến, bất tương thức" có nghĩa là gì?
Trẻ con gặp mặt, không quen biết
Trẻ con gặp mặt, không chào
Trẻ con kiến thức tốt, không chào
Trong câu thơ "Tiếu vấn: Khách tòng hà xứ lai?", trẻ em coi tác giả là ai?
Là người mới trở lại quê hương
Là khách từ nơi nào đến đây
Là người gắn bó với quê hương
Dự đoán tâm trạng của tác giả trong bài thơ này.
(Chọn những phương án con cho là đúng)
Vui vẻ, thoải mái
Ngạc nhiên
Buồn tủi, chua xót
Hạnh phúc
Bài thơ Ngẫu nhiên viết nhân buổi mới về quê của Hạ Tri Chương được viết theo thể thơ
Thất ngôn bát cú
Ngũ ngôn tứ tuyệt
Thất ngôn tứ tuyệt
Bài thơ Ngẫu nhiên viết nhân buổi mới về quê của Hạ Tri Chương giống với bài thơ Cảm nghĩ trong đêm thanh tĩnh của Lí Bạch ở điểm nào?
Hai bài thơ đều nói đến ánh trăng.
Hai nhà thơ đều bằng tuổi nhau và đều xa quê.
Cả hai bài đều thể hiện tình yêu quê hương tha thiết.
Hai bài đều được làm khi các nhà thơ đã cao tuổi.
Dòng nào nhận xét đúng về nghệ thuật của câu thơ: "Thiếu tiểu li gia, lão đại hồi."(dịch nghĩa: Rời nhà từ lúc còn trẻ, già mới quay về) (Ngẫu nhiên viết nhân buổi mới về quê)?
Câu thơ sử dụng rất tinh tế nghệ thuật tả cảnh ngụ tình.
Câu thơ sử dụng thủ pháp đối lập.
Câu thơ sử dụng phép nói quá để nhấn mạnh hoàn cảnh éo le của tác giả.
Câu thơ sử dụng phép đối, rất chỉnh cả ý và lời
Bài thơ thể hiện tình cảm tha thiết, sâu sắc của tác giả- người xa quê lâu năm- đối với quê hương trong khoảnh khắc trở về quê, đúng hay sai?
Đúng
Sai
Nhận định nào sau đây không đúng với bài thơ?
Hai câu thơ đầu có giọng điệu nhẹ nhàng, bình thản, khách quan song pha lần nỗi buồn ngậm ngùi
Thể hiện tình yêu hương thắm thiết của một người lữ khách nhớ về cố hương.
Hai câu sau là giọng điệu hóm hỉnh, bi hài chứa đựng một nỗi buồn ngậm ngùi, cô đơn của tác giả khi về đến quê nhà.
Bài thơ sử dụng phép tiểu đối thành công, góp phần thể hiện sâu sắc những tâm tư và tình cảm của tác giả.
Biện pháp nghệ thuật nào không được sử dụng trong bài thơ?
Phép đối
Phép tương phản
Ẩn dụ
Biểu cảm qua tự sự và miêu tả
"Hương âm" có nghĩa là:
Giọng nói
Giọng quê hương
Hương thơm
Âm thanh
Tác giả của bài Hồi hương ngẫu thư là ai?
Lý Bạch.
Hạ Tri Chương.
Đặng Trần Côn.
Bạch Cư Dị.
Dịch nghĩa câu thơ “Hương âm vô cải, mấn mao tồi” có nghĩa là gì?
Giọng quê không đổi nhưng tóc mai đã rụng.
Rời nhà từ lúc còn trẻ, già mới quay về.
Trẻ con gặp mặt không quen biết.
Cười hỏi: “Khách nơi nào đến?”.
Bài thơ ra đời trong hoàn cảnh nào?
Mới rời xa quê ra đi.
Xa quê lâu nay mới trở về.
Xa nhà xa quê đã lâu.
Sống ở ngay quê nhà.
Tâm trạng của tác giả trong bài thơ là?
Vui mừng, háo hức khi trở về quê.
Buồn thương trước cảnh quê hương nhiều thay đổi.
Đau đớn, luyến tiếc khi phải rời xa chốn kinh thành.
Ngậm ngùi, hẫng hụt khi trở thành khách lạ giữa quê hương.
Từ “hồi” nào sau đây không đồng nghĩa với chữ “hồi” trong những từ còn lại?
Hồi hộp.
Hồi hương.
Hồi âm.
Hồi cư.
Cặp từ nào dưới đây không trái nghĩa với nhau?
Vấn- lai.
Li- hồi.
Thiếu- lão.
Tiểu- đại
Hai bài thơ miêu tả cảnh vật ở đâu?
Thủ đô Hà Nội
Việt Bắc
Tây Bắc
Nghệ An
Hai bài thơ được sáng tác trong hoàn cảnh nào?
Trước Cách mạng tháng Tám, Bác Hồ mới về nước
Những năm đầu cuộc kháng chiến chống Pháp
Những năm hòa bình ở miền Bắc sau kháng chiến chống Pháp
Những năm kháng chiến chống đế quốc Mĩ xâm lược
Bài thơ Cảnh khuya được viết theo thể thơ nào?
Thất ngôn bát cú
Thất ngôn tứ tuyệt
Lục bát
Ngũ ngôn
Phương thức biểu đạt của bài thơ là:
Tự sự + Miêu tả
Biểu cảm + Tự sự
Biểu cảm + Miêu tả
Nghị luận
Dòng thơ đầu của bài Cảnh khuya tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật gì?
So sánh
Ẩn dụ
Nhân hóa
Hoán dụ
Câu thơ thứ 2 trong bài Cảnh khuya tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật gì?
Ẩn dụ
Nói quá
So sánh
Điệp ngữ
Nội dung của câu thơ 1 và 2 là:
Tình yêu thiên nhiên, lòng yêu nước sâu nặng, phong thái ung dung, lạc quan cách mạng của Bác.
Bức tranh đẹp tươi sáng, đậm chất hội họa, tràn ngập niềm vui, sức sống.
Thể hiện nỗi nhớ nước thương nhà, nỗi buồn thầm lặng cô đơn của tác giả.
Giọng thơ hóm hỉnh chứa đựng tình bạn đậm đà, thắm thiết.
Hai câu cuối của bài thơ Cảnh khuya sử dụng biện pháp nghệ thuật gì?
So sánh + Nhân hóa
Điệp ngữ + Nói quá
So sánh + Điệp ngữ
Ẩn dụ
Bài thơ Cảnh khuya được sáng tác năm bao nhiêu?
1945
1946
1947
1948
Dòng nào dưới đây nêu chính xác nguyên nhân chủ yếu khiến nhân vật trữ tình chưa ngủ?
Vì nhà thơ mải nghe tiếng suối
Vì tác giả say mê với vẻ đẹp của bức tranh thiên nhiên Việt Bắc và lắng nghe tiếng suối trong trẻo
Vì người chiến sĩ lo lắng cho vận mệnh của nước nhà
Cả ba đáp án trên đều đúng
Dòng nào nêu đúng hiệu quả nghệ thuật của phép điệp nối tiếp "chưa ngủ" ở câu thơ 3, 4 trong bài "Cảnh khuya"
Nhấn mạnh vào trạng thái thao thức, trằn trọc cùng nỗi lo lắng canh cánh, triền miên trong lòng của người chiến sĩ Cách mạng
Khẳng định trạng thái đắm chìm, say mê trước vẻ đẹp của thiên nhiên Việt Bắc
Tô đậm tình yêu thiên nhiên của nhà thơ
Làm rõ sự mệt mỏi, thiếu ngủ của nhân vật suốt nhiều đêm thao thức
Màu sắc cổ điển của bài thơ "Cảnh khuya" được thể hiện ở những yếu tố nào?
Thể thơ thất ngôn tứ tuyệt và sự kết hợp các hình ảnh trăng - hoa,
Thơ chữ Hán, giọng thơ miên man, trầm bổng
Thể thơ thất ngôn tứ tuyệt kết hợp với thơ chữ Hán
Giọng thơ sâu lắng, nhiều suy tư và sự kết hợp của các hình ảnh tiêu biểu: trăng - hoa
Bức tranh thiên nhiên trong câu thứ hai "Trăng lồng cổ thụ, bóng lồng hoa" của bài thơ Cảnh khuya có đặc điểm gì?
Bức tranh vô cùng sống động, nhiều màu sắc, hình vẻ, lung linh ấm áp.
Bức tranh thiên nhiên vừa gần gũi, bình dị vừa đẹp đẽ, kiêu sa.
Bức tranh thiên nhiên tĩnh mịch, yên bình nhưng chứa ẩn những sự vận động, thay đổi tinh tế ở bên trong.
Bức tranh thiên nhiên nhiều tầng lớp, đường nét, hình khối, vừa lung linh vừa ấm áp, quấn quýt
Câu thơ thứ tư trong bài thơ Cảnh khuya "Chưa ngủ vì lo nỗi nước nhà" cho thấy vẻ đẹp gì của con người Bác?
Là lãnh tụ cách mạng với biết bao công việc, lo lắng đã chiếm hết thời gian và tâm trí của Người, không còn thời gian dành cho những phút thư thái để thưởng ngoạn cảnh đẹp của thiên nhiên.
Nỗi trằn trọc, băn khoăn của người thi sĩ Hồ Chí Minh khi cuộc kháng chiến còn nhiều gian khổ, đất nước còn bị mất độc lập tự do.
Một lãnh tụ vĩ đại của cách mạng luôn nâng niu, trân trọng những cảnh đẹp, những khoảnh khắc quý giá của cuộc sống.
Một người chiến sĩ cách mạng đã hy sinh cả cuộc đời mình cho sự nghiệp chung, đặt sự nghiệp chung lên trên những sở thích, ham muốn cá nhân
Bài"Cảnh khuya"và"Rằm tháng giêng"cùng thể thơ với bài nào?
Bài ca Côn Sơn
Sau phút chia li
Sông núi nước Nam
Qua Đèo Ngang
Giá trị nghệ thuật bài thơ Cảnh Khuya
Sử dụng lời thơ, hình ảnh thơ tự nhiên, bình dị, gần gũi. Ngôn ngữ giản dị, trong sáng, không hoa mĩ, cầu kì. Sử dụng các biện pháp tu từ như so sánh, điệp ngữ… đạt hiệu quả nghệ thuật cao.
Sử dụng lời thơ, hình ảnh thơ tự nhiên, bình dị, gần gũi. Ngôn ngữ giản dị, trong sáng, không hoa mĩ, cầu kì. Sử dụng các biện pháp tu từ như so sánh, điệp ngữ,nhân hóa… đạt hiệu quả nghệ thuật cao.
Sử dụng lời thơ, hình ảnh thơ tự nhiên, bình dị, gần gũi. Ngôn ngữ giản dị, trong sáng, không hoa mĩ, cầu kì. Sử dụng các biện pháp tu từ như so sánh, điệp ngữ… đạt hiệu quả về phép thuật.
Sử dụng lời thơ, hình ảnh thơ tự nhiên, bình dị, gần gũi. Ngôn ngữ giản dị, trong sáng, hoa mĩ, cầu kì. Sử dụng các biện pháp tu từ như so sánh, điệp ngữ
Hai bài thơ được sáng tác trong hoàn cảnh nào?
Trước Cách mạng tháng Tám, Bác Hồ mới về nước
Những năm đầu cuộc kháng chiến chống Pháp
Những năm hòa bình ở miền Bắc sau kháng chiến chống Pháp
Những năm kháng chiến chống đế quốc Mĩ xâm lược
Hai bài thơ miêu tả cảnh vật ở đâu?
Thủ đô Hà Nội
Việt Bắc
Tây Bắc
Nghệ An
Bài thơ Cảnh khuya được viết theo thể thơ nào?
Thất ngôn bát cú
Thất ngôn tứ tuyệt
Lục bát
Ngũ ngôn
Phương thức biểu đạt của bài thơ là:
Tự sự + Miêu tả
Biểu cảm + Tự sự
Biểu cảm + Miêu tả
Nghị luận
Dòng thơ đầu của bài Cảnh khuya tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật gì?
So sánh
Ẩn dụ
Nhân hóa
Hoán dụ
Câu thơ thứ 2 trong bài Cảnh khuya tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật gì?
Ẩn dụ
Nói quá
So sánh
Điệp ngữ
Nội dung của câu thơ 1 và 2 là:
Tình yêu thiên nhiên, lòng yêu nước sâu nặng, phong thái ung dung, lạc quan cách mạng của Bác.
Bức tranh đẹp tươi sáng, đậm chất hội họa, tràn ngập niềm vui, sức sống.
Thể hiện nỗi nhớ nước thương nhà, nỗi buồn thầm lặng cô đơn của tác giả.
Giọng thơ hóm hỉnh chứa đựng tình bạn đậm đà, thắm thiết.
Hai câu cuối của bài thơ Cảnh khuya sử dụng biện pháp nghệ thuật gì?
So sánh + Nhân hóa
Điệp ngữ + Nói quá
So sánh + Điệp ngữ
Ẩn dụ
Bài thơ Cảnh khuya được sáng tác năm bao nhiêu?
1945
1946
1947
1948
Dòng nào dưới đây nêu chính xác nguyên nhân chủ yếu khiến nhân vật trữ tình chưa ngủ?
Vì nhà thơ mải nghe tiếng suối
Vì tác giả say mê với vẻ đẹp của bức tranh thiên nhiên Việt Bắc và lắng nghe tiếng suối trong trẻo
Vì người chiến sĩ lo lắng cho vận mệnh của nước nhà
Cả ba đáp án trên đều đúng
Dòng nào nêu đúng hiệu quả nghệ thuật của phép điệp nối tiếp "chưa ngủ" ở câu thơ 3, 4 trong bài "Cảnh khuya"
Nhấn mạnh vào trạng thái thao thức, trằn trọc cùng nỗi lo lắng canh cánh, triền miên trong lòng của người chiến sĩ Cách mạng
Khẳng định trạng thái đắm chìm, say mê trước vẻ đẹp của thiên nhiên Việt Bắc
Tô đậm tình yêu thiên nhiên của nhà thơ
Làm rõ sự mệt mỏi, thiếu ngủ của nhân vật suốt nhiều đêm thao thức
Màu sắc cổ điển của bài thơ "Cảnh khuya" được thể hiện ở những yếu tố nào?
Thể thơ thất ngôn tứ tuyệt và sự kết hợp các hình ảnh trăng - hoa,
Thơ chữ Hán, giọng thơ miên man, trầm bổng
Thể thơ thất ngôn tứ tuyệt kết hợp với thơ chữ Hán
Giọng thơ sâu lắng, nhiều suy tư và sự kết hợp của các hình ảnh tiêu biểu: trăng - hoa
Câu thơ thứ tư trong bài thơ Cảnh khuya "Chưa ngủ vì lo nỗi nước nhà" cho thấy vẻ đẹp gì của con người Bác?
Là lãnh tụ cách mạng với biết bao công việc, lo lắng đã chiếm hết thời gian và tâm trí của Người, không còn thời gian dành cho những phút thư thái để thưởng ngoạn cảnh đẹp của thiên nhiên.
Nỗi trằn trọc, băn khoăn của người thi sĩ Hồ Chí Minh khi cuộc kháng chiến còn nhiều gian khổ, đất nước còn bị mất độc lập tự do.
Một lãnh tụ vĩ đại của cách mạng luôn nâng niu, trân trọng những cảnh đẹp, những khoảnh khắc quý giá của cuộc sống.
Một người chiến sĩ cách mạng đã hy sinh cả cuộc đời mình cho sự nghiệp chung, đặt sự nghiệp chung lên trên những sở thích, ham muốn cá nhân
Giá trị nghệ thuật bài thơ Cảnh Khuya
Sử dụng lời thơ, hình ảnh thơ tự nhiên, bình dị, gần gũi. Ngôn ngữ giản dị, trong sáng, không hoa mĩ, cầu kì. Sử dụng các biện pháp tu từ như so sánh, điệp ngữ… đạt hiệu quả nghệ thuật cao.
Sử dụng lời thơ, hình ảnh thơ tự nhiên, bình dị, gần gũi. Ngôn ngữ giản dị, trong sáng, không hoa mĩ, cầu kì. Sử dụng các biện pháp tu từ như so sánh, điệp ngữ,nhân hóa… đạt hiệu quả nghệ thuật cao.
Sử dụng lời thơ, hình ảnh thơ tự nhiên, bình dị, gần gũi. Ngôn ngữ giản dị, trong sáng, không hoa mĩ, cầu kì. Sử dụng các biện pháp tu từ như so sánh, điệp ngữ… đạt hiệu quả về phép thuật.
Sử dụng lời thơ, hình ảnh thơ tự nhiên, bình dị, gần gũi. Ngôn ngữ giản dị, trong sáng, hoa mĩ, cầu kì. Sử dụng các biện pháp tu từ như so sánh, điệp ngữ
Bài thơ "Cảnh khuya" và "Rằm tháng giêng" được viết trong thời gian khi Bác Hồ ở đâu?
Chiến khu Lạng Sơn
Chiến khu Việt Bắc
Khi Bác ở nước ngoài
Ở Hà Nội
bài thơ "Rằm tháng giêng" (nguyên tác) được viết theo thể thơ nào?
Thất ngôn bát cú
Ngũ ngôn tứ tuyệt
Thất ngôn tứ tuyệt
Trường thiên
Tác dụng của biện pháp nghệ thuật so sánh trong câu thơ đầu "Tiếng suối trong như tiếng hát xa" của bài thơ Cảnh khuya là gì?
Làm nổi bật sự nên thơ, quyến rũ của phong cảnh thiên nhiên nơi núi rừng hiểm trở, heo hút.
Làm nổi bật vẻ đẹp thánh thiện, kiêu sa của dòng suối như thể sắc đẹp của người thiếu nữ.
Làm cho cảnh vật gần gũi hơn với con người, mang đầy sức sống, sự trẻ trung.
Làm nổi bật giọng hát đặc trưng của những người con gái nơi núi rừng Việt Bắc
Rằm xuân lồng lộng trăng soi
Sông xuân nước lẫn màu trời thêm xuân
Trong 2 dòng thơ có sự lặp lại từ XUÂN đã mang lại ý nghĩa gì?
Tác giả khẳng định nhịp đi của mùa xuân dù chậm rãi, lặng lẽ nhưng dần dần xâm chiếm cả thiên nhiên và lòng người.
Mùa xuân đã đến với đất trời, cảnh vật và giục giã trong lòng người chiến sĩ cách mạng, thôi thúc họ gắng chiến đấu để giành lại mùa xuân cho đất nước.
Nhấn mạnh đến thời gian diễn ra sự kiện "bàn việc quân" là vào đầu mùa xuân.
Nhấn mạnh vẻ đẹp và sức sống của mùa xuân đang tràn ngập khắp cả đất trời
Đặc sắc về nội dung và nghệ thuật của hai bài thơ Cảnh khuya và Rằm tháng giêng của Hồ Chí Minh là :
tâm hồn thi sĩ kết hợp thật đẹp với phẩm chất chiến sĩ trong con người Hồ Chí Minh.
sử dụng nhiều biện pháp nghệ thuật có giá trị biểu cảm cao
cảnh vật vừa có màu sắc cổ điển vừa toát lên sức sống của thời đại.
Rằm tháng giêng được sáng tác trong hoàn cảnh nào?
Trước Cách mạng tháng Tám, Bác Hồ mới về nước
Những năm đầu cuộc kháng chiến chống Pháp
Những năm hòa bình ở miền Bắc sau kháng chiến chống Pháp
Những năm kháng chiến chống đế quốc Mĩ xâm lược
Bài thơ Rằm tháng giêng sáng tác năm nào
1947
1948
1949
1950
Dòng nào sau đây dịch nghĩa cho câu thơ “Yên ba thâm xứ đàm quân sự”?
Đêm nay, đêm rằm tháng giêng, trăng đúng lúc tròn nhất
Sông xuân ,nước xuân tiếp giáp với trời xuân
Nơi sâu thẳm mịt mù khói sóng bàn việc quân
Nửa đêm quay về trăng đầy thuyền
Phương thức biểu đạt chính của bài thơ là:
Tự sự
Biểu cảm
Miêu tả
Nghị luận
Bài thơ Rằm tháng giêng sáng tác năm nào
1947
1948
1949
1950
Đèo Ngang nằm ở đâu ?
Giữa hai tỉnh Quảng Bình và Hà Tĩnh
Giữa Đà Nẵng và Quảng Nam
Giữa Đà Nẵng và Huế
Giữa Quảng Bình và Quảng Trị
Tác giả của bài thơ "Qua Đèo Ngang" là ai ?
Nguyễn Trãi
Hồ Xuân Hương
Bà Huyện Thanh Quan
Trần Quang Khải
Bài thơ "Qua Đèo Ngang" được làm theo thể thơ gì ?
Lục bát
Thất ngôn tứ tuyệt
Ngũ ngôn tứ tuyệt
Thất ngôn bát cú
Cảnh Đèo Ngang hiện lên như thế nào trong bài thơ ?
Thoáng đãng mà heo hút
Khoáng đạt, trong trẻo
Rực rỡ, huyền bí
Thoáng đãng, đông vui
Câu thơ "Cỏ cây chen đá, lá chen hoa" có sử dụng biện pháp nghệ thuật gì ?
Nhân hóa, ẩn dụ
Nhân hóa, so sánh
Điệp ngữ, liệt kê
Hoán dụ, liệt kê
Tình cảm gì được thể hiện ở câu 5 và câu 6 ?
Nhớ nước, thương nhà
Cô đơn, buồn tủi
Say mê với vẻ đẹp Đèo Ngang
Ngậm ngùi, lo lắng
Các từ "lác đác", "lom khom" thuộc loại từ gì ?
Từ đơn
Từ láy
Từ ghép
Cảnh tượng Đèo Ngang được miêu tả ở thời điểm nào ?
Buổi sáng
Buổi trưa
Buổi chiều
Buổi tối
Hai câu thơ cuối bài cho thấy tâm trạng gì của nhà thơ ?
Nhớ nước, thương nhà
Lo sợ, khắc khoải
Náo nức với vẻ đẹp trời, non nước
Nỗi buồn thầm lặng cô đơn
Trong bài thơ, tác giả sử dụng bút pháp nào ?
Tả cảnh ngụ tình
Tả thực
Từ Hán Việt là những từ như thế nào?
Là những từ được mượn từ tiếng Hán
Là từ được mượn từ tiếng Hán, trong đó tiếng để cấu tạo từ Hán Việt được gọi là yếu tố Hán Việt
Cả A và B đều đúng
Cả A và B đều sai
Từ nào trong các câu dưới đây có sử dụng từ Hán Việt?
Xã tắc hai phen chồn ngựa đá
Non sông nghìn thuở vững âu vàng
Xã tắc
Ngựa đá
Âu vàng
Cả A và C
Từ ghép Hán Việt có mấy loại chính?
2
3
4
5
Từ nào dưới đây có yếu tố “gia” cùng nghĩa với từ “gia” trong gia đình?
Gia vị
Gia tăng
Gia sản
Tham gia
Chữ “thiên” trong từ nào sau đây không có nghĩa là “trời”?
Thiên lí
Thiên kiến
Thiên hạ
Thiên thanh
Từ nào sau đây có yếu tố "hữu" cùng nghĩa với "hữu" trong "bằng hữu"?
hữu ngạn. (3)
hữu hạn. (2)
Cả (1), (2), (3) đều đúng.
hiền hữu (1)
Dòng nào sau đây chỉ gồm những từ Hán Việt có yếu tố chính đứng trước, yếu tố phụ đứng sau?
Thi ca, hội phí, tân binh, khán đài.
Hậu tạ, cường quốc, thiên thư, tái phạm.
Phòng hỏa, bảo mật, thi nhân, hậu đãi.
Phòng gian, ái quốc, thủ môn, chiến thắng
Từ nào sau đây có yếu tố "hữu" cùng nghĩa với "hữu" trong "bằng hữu"?
hữu ngạn. (3)
hữu hạn. (2)
Cả (1), (2), (3) đều đúng.
hiền hữu (1)
Từ “viên tịch” để chỉ cái chết của ai?
Nhà vua
Vị hoàng thượng
Người rất cao tuổi
Người có công với đất nước
Chỉ ra các từ Hán Việt có trong các câu sau:" Hoàng đế đã băng hà"
Hoàng đế
Băng hà
đã băng hà
Cả A và B
Trong nhiều trường hợp, từ Hán Việt dùng để làm gì?
Tạo sắc thái trang trọng, thể hiện thái độ tôn kính
Tạo sắc thái tao nhã, tránh gây cảm giác thô tục, ghê sợ
Tạo sắc thái cổ, phù hợp với bầu không khí xã hội xa xưa
Cả 3 đáp án trên
Chỉ ra các từ Hán Việt có trong các câu sau:" Phụ nữ Việt Nam giỏi việc nước, đảm việc nhà"
Phụ nữ Việt Nam
Việt Nam
Phụ nữ
việc nhà
Từ Hán Việt không có sắc thái nào trong các sắc thái sau?
A. Sắc thái trang nhã thể hiện sự tôn kính
B. Sắc thái tao nhã, tránh gây cảm giác thô tục
C. Sắc thái suồng sã, thể hiện sự thân mật
D. Sắc thái cổ, phù hợp với không khí xã hội xưa
Dòng nào dưới đây chỉ gồm từ ghép Hán Việt đẳng lập?
A. Sơn hà, xâm phạm, giang san, sơn thủy
B. Thiên thư, thạch mã, giang san, tái phạm
C. Quốc kì, thủ môn, ái quốc, hoa mĩ, phi công
D. Phi pháp, vương phi, gia tăng
Từ Hán Việt phù hợp với bức tranh là:
Sơn hà
Núi sông
Dòng sông
Dãy núi
Người ta thường dùng từ hán Việt nào để diễn tả cái chết?
Qua đời
Tử vong
Chết
Dòng nào bao gồm toàn từ ghép Hán Việt?
Giang sơn, ái quốc, trẻ em
Nhà văn, cường quốc, thi nhân
Thi nhân, ái quốc, thiên thư
Hải cẩu, nhà thơ, khán giả
Từ nào dưới đây là từ ghép Hán Việt?
Sơn hà
Thiên thư
Xâm phạm
Tất cả đều đúng
Từ nào dưới đây không phải là từ ghép Hán Việt?
thi nhân
hào kiệt
nhà cửa
gia tài
Từ nào dưới đây là từ ghép Hán Việt?
Mưa gió
Chinh phu
Chiếu chăn
Xanh xanh
Từ nào dưới đây là từ ghép Hán Việt?
Mưa gió
Chinh phu
Chiếu chăn
Xanh xanh
1. Quan hệ từ là từ nối các.......... hoặc các câu. Từ cần điền chỗ chấm là:
A. Từ
B. Từ ngữ
C. ý
D. vế câu
Trong câu: ".........xử lý kịp thời bãi rác thải.....ở nhiều địa phương, môi trường không còn bị ô nhiễm". Cặp quan hệ từ cần điền là:
A. Mặc dù....nhưng
B. Tuy...nhưng
C. Nhờ.....mà
D. Không chỉ....mà
3. Trong đoạn văn:
"Nửa đêm bé thức giấc vì tiếng động ồn ào. Mưa xối xả. Cây cối trong vườn ngả nghiêng, nghiêng ngả trong ánh chớp sáng lòa và tiếng ì ầm lúc gần lúc xa. Gía như mọi khi thì bé đã chạy lại bên cửa sổ nhìn mưa rồi đấy".
Có các quan hệ từ:
A. Vì-giá như
B. Vì-trong-lúc-giá như-thì
C. Vì-và-giá như-mà
D. Vì- và- giá như- thì
4. Tiếng suối chảy róc rách.......tiếng hát của các cô sơn nữ.
ở
như
mà
để
5. Một làn gió nhẹ thoảng qua.....tóc Lan vương vào má.
A. còn
B. nhưng
C. hoặc
D. và
6. Em học sinh lớp 5C thân mến, em dùng quan hệ từ gì để chuyển 2 câu sau thành câu ghép?
"Chiều muôn, chúng em đều rất mệt. Ai cũng vui vì đã hoàn thành được một việc tốt".
A.rồi
B. nên
C. nhưng
D. còn
7.Ơ mây zing, gút chóp. Mời em làm câu tiếp theo.
Đề bài sẽ là...
"Hằng tuần tôi về nhà.... mẹ tôi lên thăm tôi". Từ cần điền là:
A. hay
B. và
C. rồi
D. hoặc
"Lá tựa số phận con người. Nụ chồi như trẻ sơ sinh, lá mơn mởn như tuổi dậy thì". Trong câu trên có mấy quan hệ từ?
A. 2
B. 3
C. 1
D. 4
Điền từ còn thiếu để hoàn thành khái niệm về quan hệ từ: Quan hệ từ là những từ dùng để biểu thị các ý nghĩa …………………………. như sở hữu, so sánh, nhân quả... giữa các bộ phận của câu hay giữa câu với câu trong đoạn văn.
(a)
Dãy từ nào sau đây chỉ gồm các quan hệ từ?
Của, nhưng, tuy nhiên, nhỏ, cao.
Vì vậy, cô ấy, và, béo, của.
Học, không những, mà còn, vì vậy, và.
Nếu, thì, bằng, tuy, của.
Các quan hệ từ trong câu: “Nam và Tuấn là hai thành viên mẫn cán của lớp chúng tôi vì họ không những học tập tốt mà còn tích cực tham gia các hoạt động ở trường.” là:
và, của, họ.
và, của, vì, ở.
và, của, vì, không những, mà còn.
và, của, không những, các.
Quan hệ từ trong câu: “Nếu dịch bệnh được kiểm soát thì chúng ta có thể gặp nhau ở trường.” chỉ ý nghĩa quan hệ gì?
Nguyên nhân - kết quả.
Sở hữu.
Điều kiện - kết quả.
Tăng tiến.
. Câu sau cần bổ sung quan hệ từ chỉ ý nghĩa gì: “Tôi đi học ………… xe buýt.”?
Tương phản.
Phương tiện.
Nguyên nhân.
Sở hữu.
Trong trường hợp bắt buộc phải dùng quan hệ từ nhưng người nói/viết không dùng thì sẽ dẫn đê hậu quả nào sau đây?
Câu bị đổi nghĩa hoặc không rõ nghĩa.
Câu bị sai ngữ pháp.
Câu ngắn gọn hơn.
Không ảnh hưởng đến nội dung/hình thức câu.
Không phải tất cả các câu đều bắt buộc có quan hệ từ. Đúng hay sai?
Đúng.
Sai.
Câu nào sau đây không chứa quan hệ từ?
Tôi và Mai đi học.
Tôi đang học bài.
Bởi trời mưa nên tôi hoãn chuyến đi chơi.
Tôi học trực tuyến bằng chiếc máy tính bố tặng hồi sinh nhật.
