wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Mô đun 9_TN&XH_Tiểu học

Total questions: 10

Worksheet time: 4mins

Name
Class
Date
1.

Vị trí của môn Tự nhiên và xã hội 2018 trong chương trình giáo dục phổ thông tổng thể.

a)

Là môn học tự chọn, có vai trò quan trọng trong việc giúp học sinh lĩnh hội những kiến thức cơ bản về thế giới tự nhiên và xã hội.

b)

Là môn học bắt buộc, cung cấp cơ sở quan trọng cho việc học tập các môn Khoa học, Lịch sử và Địa lí ở lớp 4, lớp 5 và các môn khoa học tự nhiên, khoa học xã hội ở các cấp học trên.

c)

Là môn học bắt buộc có vị trí quyết định thực hiện các mục tiêu giáo dục tiêu học.

d)

Là môn học tự chọn, giúp học sinh học các môn khoa học tự nhiên, khoa học xã hội ở các cấp học ở cấp trung học cơ sở.

2.

Phương án nào sau đây KHÔNG phải là vai trò của người dạy trong khung lí thuyết của giáo dục thông minh (teaching presence)?

a)

Thiết kế dạy học.

b)

Dạy học và tổ chức hoạt động.

c)

Cố vấn, tạo điều kiện và hướng dẫn trực tiếp.

d)

Hỗ trợ công nghệ kịp thời, đúng lúc.

3.

Hệ sinh thái giáo dục được hiểu là:

a)

môi trường trong đó công nghệgiáo dục và các nguồn lực khác cùngtương tác, phối hợp để phát triểnnăng lực (NL), phẩm chất (PC) chongười học.

b)

môi trường đào tạo sử dụng công nghệ Web. Nội dung học, các thông tin quản lý khoá học, thông tin về người học được lưu trữ trên máy chủ và người dùng có thể dễ dàng truy nhập thông qua trình duyệt Web.

c)

là môi trường đào tạo ứng dụng công nghệ, đặc biệt là công nghệ thông tin và truyền thông.

d)

môi trường đào tạo mang đúng ý nghĩa học tập điện tử trọn vẹn (fully e-Learning), trong đó người dạy và người học không gặp gỡ, không ở cùng một chỗ và cũng có lúc không xuất hiện ở cùng một thời điểm, quá trình học tập và mọi hoạt động học tập hoàn toàn thông qua máy tính và Internet.

4.

Vai trò của công nghệ thông tin, học liệu số và thiết bị công nghệ trong dạy học, giáo dục

a)

Giúp GV hoàn thành việc dạy học hiệu qua nhất.

b)

Giúp thay đổi nhanh phưngpháp học tập theo hưng hiệnđại và thay thế cách học truyềnthống của học sinh.

c)

Đa dạng hóa hình thức dạyhọc, giáo dục; Tạo điều kiệnhọc tập đa dạng cho HS. Hỗ trợGV thực hiện dạy học, giáo dụcphát triển phẩm chất, năng lựchọc sinh một cách thuận lợi vàhiệu quả.

d)

Giúp GV, HS ở vùng sâu, vùng xa truy cập được vào hệ thống internet toàn cầu

5.

Đâu là yêu cầu đối với việc ứng dụng CNTT, học liệu số và thiết bị công nghệ trong dạy học môn học/hoạt động giáo dục?

a)

Đảm bảo tính chính xác.

b)

Đảm bảo tính khoa học.

c)

Đảm bảo tính pháp lý.

d)

Đảm bảo tính thực tiễn.

6.

Điền vào chỗ trống: "……….. được xem là nền tảng dạy học trực tuyến theo xu hướng học tập suốt đời, cụ thể: khả năng tiếp cận đại trà, có thể vài nghìn hay hàng trăm nghìn người tham gia; tính chất mở về nội dung, nền tảng ban đầu về kiến thức - kĩ năng, nền tảng về công nghệ, và chi phí, hình thức dạy học trực tuyến và từ xa hoàn toàn."

a)

MOOC.

b)

STEM.

c)

B-Learning.

d)

ADDIE.

7.

Lớp học đảo ngược là cơ hội để việc giảng dạy người học làm trung tâm được triển khai hiệu quả. Chọn đáp án SAI:

a)

Tại lớp học, giáo viên hướng dẫn và điều hành các hoạt động học tập để học sinh phát triển nhận thức ở mức độ thấp.

b)

Tại lớp học, giáo viên hướng dẫn và điều hành các hoạt động giải đáp những vướng mắc, khó khăn đối với nhiệm vụ học tập.

c)

Tại lớp học, học sinh được dành thời gian để khám phá những chủ đề ở mức sâu hơn và cơ hội học tập thú vị định hướng ứng dụng.

d)

Tại lớp học, học sinh đóng vai trò chủ động trong các cuộc trao đổi thảo luận nhóm hoặc toàn lớp theo định hướng và nhu cầu cá nhân.

8.

Để lựa chọn một loại hình eLearning phù hợp và đạt hiệu quả cao trong dạy học và giáo dục thì người học, người dạy cần chú ý đến một số vấn đề sau:

a)

Khả năng sư phạm và khả năng đáp ứng công nghệ của người dạy.

b)

Khả năng tự học/tự nghiên cứu và nhu cầu cá nhân của người học.

c)

Hứng thú, sự đầu tư thời gian, sự chủ động cũng như sự thích nghi trong hoạt động tương tác của người học và người dạy.

d)

Nền tảng kiến thức và khả năng khai thác, sử dụng công nghệ của người học và người dạy.

9.

Chọn đáp án SAI. Công nghệ thông tin có vai trò đặc biệt quan trọng trong việc tự học, tự bồi dưỡng của GV, cụ thể là:

a)

Hỗ trợ việc đào tạo, bồi dưỡng chuyên môn, phát triển nghề nghiệp trước và sau khi trở thành người giáo viên chính thức.

b)

Hỗ trợ và góp phần cải thiện kĩ năng dạy học, quản lí lớp học, cải tiến và đổi mới việc dạy học, giáo dục đối với giáo viên bằng sự hỗ trợ thường xuyên và liên tục.

c)

Giúp giáo viên sử dụng hiệu quả nguồn học liệu, thiết bị công nghệ, và phần mềm một cách hiệu quả trong hoạt động dạy học và giáo dục theo định hướng mới.

d)

Hỗ trợ giáo viên chuẩn bịcho việc dạy học và giáo dục, xây dựng kế hoạch bài dạy, làm cơ sở quan trọng cho việc tổ chức quá trình dạy học trong/ngoài lớp học một cách tích cực.

10.

Giáo viên tải về một video kể chuyện bằng hình ảnh từ Internet để phục vụ cho công tác giảng dạy và có ý định chia sẻ tài nguyên này cho nhiều đồng nghiệp trong trường học. Vậy, giáo viên đó cần lưu ý điều gì?

a)

Không nên chia sẻ cho đồng nghiệp vì chỉ người tải về mới được phép sử dụng.

b)

Nên chia sẻ cho đồng nghiệp vì tài liệu này phục vụ cho giáo dục không vì mục đích thương mại.

c)

Không nên tải về và chia sẻ vì vi phạm bản quyền.

d)

Nên xem xét đến vấn đề bản quyền và có trích dẫn nguồn đầy đủ khi khai thác, sử dụng phục vụ cho dạy học và giáo dục.