WorksheetsDidáctica especial
Total questions: 16
Worksheet time: 12mins
¿Cuál es la clasificación de la discapacidad intelectual?
Debilidad visual alta, debilidad visual media y debilidad visual baja
Limítrofe, superficial, media y profunda
Hipoacusia y sordera
Enuresis nocturna
¿Cuál es la finalidad de llevar un registro del comportamiento del niño con TDA-H a partir de la ingesta de medicamento?
Verificar la modificación de la conducta
Verificar el funcionamiento del medicamento
Verificar que los padres le dosifiquen el medicamento
Verificar que el doctor y los padres hagan su trabajo
Según el DSM IV y el V los tipos de TDA-H son:
Trisomía 21 Regular, Trisomia por Traslocación y Mosaicismo
Déficit de atención e hiperactividad
Autismo o Síndrome de Kanner, Síndrome de Asperger y Síndrome de Heller
Inatento, impulsivo-hiperactivo y combinado
El control de tareas se utiliza para formar en el alumno el hábito de cumplimiento de estas y es necesario ciertas modificaciones:
De horario, hábitos y estancia
De lugar, tiempo y desarrollo
De duración del sueño, comida y deberes
De la función materna y paterna
Lista que se utiliza en casa y en la escuela para establecer hábitos deseables en el niño. En ella se determinan las actividades que el menor debe realizar
Lista de control de tareas
Lista de semáforo de la conducta
Lista personal de actividades
Lista de deberes
Los expertos coinciden en que el _______________ es una actividad indispensable para el aprendizaje, ya que no sólo es una actividad de autoexpresión para el niño, sino también es una forma de autodescubrimiento, exploración y experimentación con sensaciones, movimientos, relaciones, a través de los cuales llega a conocerse a si mismo y a formar conceptos sobre el mundo que lo rodea.
Rompecabezas
Juego
Psicoanálisis
cuento
Actividades de lectura para la casa:
Leerles todo el material que se tenga en casa
Leerles material que no corresponda a su edad madurativa
Leerles 20 minutos diarios en la escuela
Escribir una carta en 10 minutos
Es un problema de aprendizaje donde los niños tienen dificultades para organizar la posición y la forma de lo que ve.
Dificultades de aprendizaje asociadas a factores emocionales
Dificultades de aprendizaje asociadas a la comunicación
Problema de aprendizaje asociada al funcionamiento del cortical derecho
Problema de aprendizaje asociado a la percepción visual
Es una disfunción en uno o varios de los canales del cerebro. El niño puede tener déficit en una o más áreas, pero puede ser excelente en otras.
Problemas de aprendizaje
Problemas de conducta
Problemas de lenguaje
Problemas socioculturales
Habla de problemas que dificultan las habilidades adaptativas en diferentes escenarios.
Problemas del espectro autista
Problemas del contexto escolar y familiar
Problemas del ambiente familiar y social
Problemas del ambiente escolar
Afecta significativamente la comunicación verbal y no verbal, la interacción social y un repertorio marcadamente restrictivo de actividades e intereses.
Autismo
Asperger
Síndrome down
Enuresis
Es una condición en la que se habla de niños extremadamente tímidos e inseguros.
Agresividad extrema
Hiperactividad
Inhibición extrema
Déficit de atención
Dificultad para centrar su atención durante periodos prolongados de tiempo predominando la ausencia de autocontrol.
Síndrome de atención dispersa
Problemas de conducta
Hiperactividad
Agresividad extrema
Necesidad educativa asociada a los Problemas de conducta en el cual, a la persona que lo padece, se le dificulta controlar impulsos atentando continuamente contra los derechos de los demás y contra sí mismo.
Hiperactividad
Déficit de atención
Agresividad extrema
Problemas de visión
Se caracterizan por la dificultad para adquirir y usar el lenguaje hablado. En los niños suelen ser causados por problemas congénitos, infecciosos y madurativos
Problemas del habla
Problemas de vinculación
Problemas de conducta
Problemas de lenguaje
Presenta de manera transitoria o permanentemente alguna alteración de su aparato motor, debido a un deficiente funcionamiento en el sistema nervioso, muscular y/u oseo-articular, o en varios de ellos relacionándonos, que en grados variables limita alguna de las actividades que puede realizar el resto de as personas de su edad.
Discapacidad intelectual
Discapacidad motora
Discapacidad múltiple
Discapacidad visual
