WorksheetsPhương pháp NCKH
Total questions: 30
Worksheet time: 16mins
"Vấn đề khoa học" chứa đựng:....
Tương đồng giữa lý thuyết vốn tồn tại và thực tế phát sinh
Mâu thuẫn giữa lý thuyết vốn tồn tại và thực tế phát sinh
"Giả thuyết khoa học" có thể được hiểu là:
Điều kiện thực tế của nghiên cứu
Điều kiện giả định của nghiên cứu
Điều kiện thực tế của nghiên cứu, đặt ra để lý tưởng hóa điều kiện thực nghiệm
Điều kiện giả định của nghiên cứu, đặt ra để lý tưởng hóa điều kiện thực nghiệm
Giả thuyết nghiên cứu là nhận định sơ bộ, một kết luận giả định, do người nghiên cứu đưa ra để chứng minh hoặc bác bỏ
Đúng
Sai
Điền từ còn thiếu vào chỗ trống
…là phương pháp dựa trên các tài liệu đã có, đã phát hành trên các phương tiện thông tin đại chúng và đã được kiểm tra với một mức độ nào đó, là phương pháp xem xét các thông tin có sẵn trong các tài liệu để rút ra những thông tin cần thiết nhằm đáp ứng mục tiêu nghiên cứu của một đề tài nhất định.
Phương pháp phân tích thống kê
Phương pháp thực nghiệm
Phương pháp nghiên cứu tài liệu
Phương pháp nghiên cứu sản phẩm hoạt động
Tên đề tài KHÔNG bao gồm nội dung nào?
Nội dung nghiên cứu
Địa điểm nghiên cứu
Mục tiêu cụ thể
Đối tượng nghiên cứu
Mục tiêu nghiên cứu KHÔNG cần đáp ứng yêu cầu nào?
Cụ thể
Có thời gian xác định
Xác định đối tượng nghiên cứu
Khả thi
“Lý do chọn đề tài” nằm trong bước triển khai thực hiện nào?
Bước 1
Bước 2
Bước 3
Bước 4
các phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục gồm có mấy nhóm?
2 nhóm
3 nhóm
4 nhóm
Quan sát được hiểu là:
Quá trình tư duy
Quá trình tâm lý
Quá trình tri giác đối tượng
Quá trình nhin, ngắm, sờ đối tượng
Mục đích của quan sát là:
Đưa ra nhận định của bản thân về đối tượng
Thu thập thông tin về đối tượng và đưa ra những tác động đối với đối tượng
Tìm hiểu về đối tượng
Thu thập thông tin về đối tượng
Đặc điểm nào sau đây thuộc về phương pháp quan sát:
Đối tượng quan sát là hoạt động phức tạp của một cá nhân, hay một tập thể.
Chủ thể quan sát là tất cả mọi người
Quan sát gắn liền với cuộc sống hàng ngày
Thông tin quan sát là mọi thứ thấy được
Các bước tiến hành của phương pháp quan sát khoa học bao gồm:
(1) Lập phiếu quan sát và kế hoạch quan sát
(2) Xử lí
(3) Xác định nội dung quan sát và phương pháp quan sát
(4) Tiến hành quan sát
(5) Xác định mục tiêu
3,5,4,2,1
4,5,3,1,2
4,3,2,1,5
5,3,1,4,2
Nhận định nào sau đây đúng:
Lấy mẫu theo nhóm ngẫu nhiên có thể dùng trên phạm vi hẹp áp dụng cho 1 đơn vị
Mẫu điều tra là số lượng cá thể hay đơn vị được chọn để trả lời câu hỏi của nhà nghiên cứu
Câu hỏi mở là loại câu hỏi mà người trả lời chọn một trong các phương án có sẵn để đánh dấu
Câu hỏi đóng là loại câu hỏi mà người trả lời có thể trả lời tự do để giải trình một vấn đề gì đó
Phương pháp điều tra trong nghiên cứu khoa học là gì?
Là phương pháp tác động gián tiếp của người nghiên cứu vào đối tượng nghiên cứu thông qua câu hỏi để có những thông tin cần thiết cho công việc của mình.
Là phương pháp tác động trực tiếp lẫn gián tiếp của người nghiên cứu vào đối tượng nghiên cứu thông qua câu hỏi để có những thông tin cần thiết cho công việc của mình.
Là phương pháp tác động trực tiếp của người nghiên cứu vào đối tượng nghiên cứu thông qua câu hỏi để có những thông tin cần thiết cho công việc của mình.
Cả 3 đáp án
Câu hỏi đóng dùng trong phương pháp điều tra là?
Câu hỏi mà người trả lời phải đưa ra đáp án theo ý kiến chủ quan của mình
Câu hỏi không có đáp án cho trước
Câu hỏi có sẵn đáp án cho người trả lời
Câu hỏi mà người trả lời chỉ cần chọn một hay một vài phương án trong các phương án đã có sẵn
Mục đích của việc viết đề cương nghiên cứu là:
Đánh giá lại ý tưởng, xem xét các khía cạnh nghiên cứu
Công cụ cần thiết để định hướng các thành viên trong nhóm nghiên cứu
Thuyết minh với đơn vị chủ quản nghiên cứu
Tất cả các đáp án
Nội dung nào sau đây KHÔNG có trong đề cương nghiên cứu khoa học
Mục tiêu, đối tượng nghiên cứu khoa học
Phương pháp nghiên cứu khoa học
Năm bắt đầu tham gia nghiên cứu khoa học
Dự kiến cấu trúc đề tài
Có rất nhiều vấn đề bạn quan tâm nhưng để vấn đề đó trở thành đối tượng nghiên cứu của đề tài NCKHGD thì cần có yêu cầu gì?
Vấn đề mới, có ý nghĩa
Vấn đề có thể nghiên cứu được
Vấn đề thu hút sự quan tâm của nhà nghiên cứu
Tất cả các đáp án
Điền từ còn thiếu vào chỗ trống
"... là giới hạn về quy mô, nội dung, thời gian và không gian của đối tượng nghiên cứu"
Phạm vi nghiên cứu
Nhiệm vụ nghiên cứu
Khách thể nghiên cứu
Đối tượng nghiên cứu
Tên đề tài cần phải đảm bảo các yêu cầu gì? (Chọn nhiều đáp án)
Giống như tên một bài báo, thu hút
Khoa học, chính xác
Ngắn gọn, rõ ràng
Phản ánh đối tượng nghiên cứu
Để xác định mục đích nghiên cứu của đề tài, nhà nghiên cứu cần trả lời câu hỏi:
Vì sao phải nghiên cứu?
Cần phải nghiên cứu những nội dung gì?
Nghiên cứu để làm gì?
Cần phải phỏng vấn những khách thể nào?
Giả định về kết quả nghiên cứu sẽ nhận được là:
Phương pháp nghiên cứu
Kết luận nghiên cứu
Giả thiết nghiên cứu
Giả thuyết nghiên cứu
Để xây dựng cơ sở lý luận cho đề tài, nhà nghiên cứu cần sử dụng phương pháp nghiên cứu nào?
Phương pháp điều tra viết
Phương pháp phỏng vấn
Phương pháp nghiên cứu tài liệu
Phương pháp quan sát
Những điều cần lưu ý khi đặt tên đề tài trong NC KHGD?
Không nên dùng từ có độ bất định cao
Không nên diễn đạt quá dễ dãi
Cần hạn chế các từ chỉ mục đích như "nhằm", "góp phần vào"
Không nên trình bày thể hiện rõ nội dung vấn đề nghiên cứu
Đâu là điều không nên làm trong thiết kế bảng hỏi trong NCKHGD?
Sắp xếp các câu hỏi từ chung nhất đến cụ thể
Bắt đầu bằng câu hỏi dễ và ít nhạy cảm
Bắt đầu bằng câu hỏi mở
Nhóm các câu hỏi theo từng chủ đề hay mục tiêu
Đối tượng nghiên cứu của đề tài "Thực trạng kỹ năng giao tiếp của sinh viên Trường Cao đẳng sư phạm Trung ương" là:
Trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương
Sinh viên Trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương
Kỹ năng giao tiếp của sinh viên Trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương
Tất cả các đáp án
Phương pháp nào sau đây thuộc nhóm phương pháp nghiên cứu lí luận? (Chọn nhiều đáp án)
Phương pháp phân tích và tổng hợp lý thuyết
Phương pháp tổng kết kinh nghiệm
Phương pháp giả thuyết
Phương pháp mô hình hóa
Phương pháp thực nghiệm khoa học bao gồm:
Thực nghiệm tự nhiên, thực nghiệm trong phòng thí nghiệm
Thực nghiệm trong phòng thí nghiệm
Thực nghiệm tự nhiên
Thực nghiệm kiểm định
Thông thường khi nghiên cứu một đề tài khoa học giáo dục, cần thực hiện theo các giai đoạn nghiên cứu cơ bản:
Giai đoạn chuẩn bị, Giai đoạn tiến hành nghiên cứu, Giai đoạn viết kết quả nghiên cứu
Giai đoạn lập kế hoạch nghiên cứu, giai đoạn tiến hành nghiên cứu, giai đoạn xử lý kết quả
Giai đoạn thu thập thông tin, giai đoạn xử lý thông tin, giai đoạn viết kết quả nghiên cứu
Điền từ còn thiếu vào chỗ trống:
"... là đối tượng trực tiếp của nhận thức, là cái phải khám phá bản chất và tìm ra quy luật vận động".
Nhiệm vụ nghiên cứu
Mục đích nghiên cứu
Đối tượng nghiên cứu
Khách thể nghiên cứu
