wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

VĂN 6, PHƯƠNG THỨC BIỂU ĐẠT + CÁC DẠNG VĂN

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Phương thức biểu đạt nào được sử dụng chính trong đoạn trích sau:

"Tiếng trống thu không trên cái chòi của huyện nhỏ ; từng tiếng một vang ra để gọi buổichiều. Phương tây đỏ rực như lửa cháy và những đám mây ánh hồng như hòn than sắp tàn. Dãy tre làng trước mặt đen lại và cắt hình rõ rệt trên nền trời".

a)

Tự sự

b)

Biểu cảm

c)

Miêu tả

d)

Nghị luận

2.

Hãy chỉ ra các phương thức biểu đạt trong đoạn văn sau:

"Hắn về lần này trông khác hẳn, mới đầu chẳng ai biết hắn là ai. Trông đặc như thằng săng đá! Cái đầu trọc lốc, cái răng cạo trắng hớn, cái mặt thì đen mà rất cơng cơng, hai mắt gườm gườm trông gớm chết. Hắn mặc cái quần nái đen với áo tây vàng. Cái ngực phanh, đầy những nét chạm trổ rồng phượng với một ông tướng cầm chùy, cả hai cánh tay cũng thế. Trông gớm chết!"

(Chí Phèo _ Nam Cao)

a)

Tự sự + miêu tả

b)

Miêu tả + biểu cảm

c)

nghị luận

d)

Tự sự + miêu tả + biểu cảm

3.

Đoạn trích sau thuộc phương thức biểu đạt nào:

"Sen là loài thực vật thủy sinh thuộc họ Nelumbo thường có màu trắng hoặc hồng được trồng trong các ao đầm, phổ biến trong các nước có Phật giáo thịnh hành. Hoa sen là biểu tượng của sự thuần khiết và sinh hóa hồn nhiên giống như hoa sen mọc trong bùn mà không bị hôi tanh bơi bùn"

a)

tự sự

b)

thuyết minh

c)

biểu cảm

d)

nghị luận

4.

Câu nào đúng và đủ về tên các phương thức biểu đạt?

a)

a. miêu tả, biểu cảm, tự sự, thuyết minh, so sánh

b)

b. miêu tả, biểu cảm, tự sự, nghị luận, thuyết minh

c)

c. Sinh hoạt, tự sự, miêu tả, biểu cảm, nghị luận

d)

d. miêu tả, biểu cảm, tự sự, thuyết minh, nghị luận, hành chính

5.

Phương thức biểu đạt chính của các tác phẩm truyện là gì?

a)

tự sự

b)

miêu tả

c)

biểu cảm

d)

nghị luận

6.

Phương thức biểu đạt chính của các tác phẩm thơ là gì?

a)

tự sự

b)

miêu tả

c)

biểu cảm

d)

nghị luận

7.

Xác định phương thức biểu đạt chính trong đoạn văn sau:

Trong một con người chúng ta luôn có những mặt tốt và những mặt xấu. Mặt tốt ấy là những đức tính tốt còn mặt xấu là thói xấu. Mà những tật xấu lại rất dễ làm cho ta tha hóa về đạo đức còn những đức tính tốt lại phải rèn luyện cả đời mới có được. Một trong những đức tính tốt mà chúng ta cần phải rèn luyện đó là đức tính trung thực trong cuộc sống.

a)

biểu cảm

b)

thuyết minh

c)

Miêu tả

d)

Nghị luận

8.

Dùng ngôn ngữ làm cho người nghe, người đọc có thể hình dung được cụ thể sự vật, sự việc như đang hiện ra trước mắt hoặc nhận biết được thế giới nội tâm của con người…

a)

Tự sự

b)

Miêu tả

c)

Biểu cảm

d)

Thuyết minh

9.

Phương thức chủ yếu được dùng để bàn luận về một vấn đề nào đó trong xã hội nhằm bộc lộ rõ chủ kiến, thái độ của người nói, người viết rồi dẫn dắt, thuyết phục người khác đồng tình với ý kiến của mình.

a)

Tự sự

b)

Thuyết minh

c)

Nghị luận

d)

Hành chính- công vụ

10.

Phương thức dùng để giao tiếp giữa nhà nước với nhân dân, giữa nhân dân với cơ quan nhà nước, giữa cơ quan với cơ quan, giữa nước này và nước khác trên cơ sở pháp lí.

a)

Nghị luận

b)

Hành chính- công vụ

c)

Thuyết minh

d)

Tự sự

11.

- Bài phát biểu, diễn văn.

– Bài nghiên cứu, phê bình.

– Bài phóng sự, bài bình luận.

thuộc PTBĐ gì?

a)

Thuyết minh

b)

Nghị luận

c)

Hành chính công vụ

d)

Tụ sự

12.

- Gồm các luận điểm lớn và các luận điểm nhỏ

– Các luận cứ, luận chứng, lí lẽ phải chặt chẽ, thuyết phục.

Đây là đặc điểm của PTBĐ gì?

a)

Nghị luận

b)

Thuyết minh

c)

Hành chính công vụ

d)

Nghị luận

13.

– Sử dụng nhiều động từ, tính từ, các biện pháp tu từ

.– Có thể diễn tả hình dáng bên ngoài và thế giới nội tâm của con người; hoặc tái hiện lại cảnh vật, đặc điểm sự vật.

Đây là đặc điểm của PTBĐ gì?

a)

Tự sự

b)

Miêu tả

c)

Nghị luận

d)

Thuyết minh

14.

3. Muốn viết bài văn tả người, ta cần phải làm gì?

a)

A. Quan sát, lựa chọn và trình bày các chi tiết tiêu biểu về đối tượng cần tả theo một thứ tự nhất định

b)

B. Chỉ cần miêu tả lại dáng vẻ bên ngoài của đối tượng cần tả

c)

C. Chỉ cần bộc lộ những cảm nghĩ của mình về đối tượng cần tả

d)

D. Chỉ cần tái hiện được một nét tính cách nào đó về đồi tượng cần tả

15.

Muốn viết bài văn tả người, ta cần phải làm gì?

a)

A. Quan sát, lựa chọn và trình bày các chi tiết tiêu biểu về đối tượng cần tả theo một thứ tự nhất định

b)

B. Chỉ cần miêu tả lại dáng vẻ bên ngoài của đối tượng cần tả

c)

C. Chỉ cần bộc lộ những cảm nghĩ của mình về đối tượng cần tả

d)

D. Chỉ cần tái hiện được một nét tính cách nào đó về đồi tượng cần tả

16.

Khi viết văn tả người, ở phần thân bài, chúng ta cần sắp xếp đoạn văn theo trình tự như thế nào?

a)

Tính cách - ngoại hình - kỉ niệm

b)

Kỉ niệm - tính cách - ngoại hình

c)

Ngoại hình - tính cách - kỉ niệm

d)

Thích viết gì thì viết, không cần theo thứ tự

17.

Khi viết văn tả cảnh, chúng ta cần lưu ý đến những yếu tố nào?

a)

Điểm nhìn

b)

Trình tự thời gian

c)

Hình ảnh, sự vật, màu sắc, âm thanh,...

d)

Tất cả đều đúng

18.

Phương pháp miêu tả nào dưới đây gắn liền với văn tả cảnh?

a)

Thích gì thì tả cái đó, không cần có phương pháp

b)

Phương pháp 5 giác quan

c)

Phương pháp tả theo trình tự thời gian

19.

Nhận định nào sau nói đúng nhất đối tượng của miêu tả nội tâm?

a)

Những ý nghĩ của nhân vật

b)

Những cảm xúc của nhân vật 

c)

Những diễn biến tâm trạng của nhân vật

d)

Tất cả đều đúng

20.

Có những cách nào để kể lại lời nói, ý nghĩ của nhân vật?

a)

Dẫn trực tiếp lời nhân vật có kết hợp với dấu hai chấm và dấu gạch đầu dòng hoặc dấu ngoặc kép

b)

Dẫn gián tiếp lời nhân vật

c)

Đánh dấu lời nhân vật bằng tô đậm

d)

Đánh dấu lời nhân vật bằng cách in nghiêng hoặc gạch đầu dòng

21.

Nhận xét nào sau đây là đúng? (Có thể lựa chọn nhiều đáp án)

a)

Nhân vật trong chuyện có thể là người, là con vật, đồ vật, cây cối... được nhân hóa.

b)

Hành động, lời nói, suy nghĩ,... của nhân vật nói lên tính cách của nhân vật ấy.

c)

Truyện chỉ có nhân vật là người và lúc có ý nghĩa lúc lại không có ý nghĩa.

d)

Mỗi câu chuyện đều nói lên một ý nghĩa.

22.

Trong bài văn kể chuyện, miêu tả ngoại hình nhân vật có tác dụng gì? (Có thể lựa chọn nhiều đáp án)

a)

Làm cho câu chuyện hấp dẫn hơn.

b)

Giúp người đọc biết thêm câu chuyện có mấy sự việc.

c)

Nói lên tính cách, thân phận của nhân vật.

23.

Khi kể chuyện cần chú ý điều gì? (Có thể lựa chọn nhiều đáp án)

a)

Chọn kể những hành động tiêu biểu của nhân vật.

b)

Thông thường, hành động xảy ra trước thì kể trước, hành động xảy ra sau thì kể sau.

c)

Kể theo ý mình thích, không cần theo trình tự.

24.

Nội dung phần mở đầu của bài văn kể chuyện là:

a)

Sự việc khởi nguồn cho câu chuyện hoặc tả khung cảnh xảy ra câu chuyện,…

b)

Phần giới thiệu các nhân vật của câu chuyện

c)

Thông điệp, ý nghĩa câu chuyện

d)

Sự việc quan trọng nhất của câu chuyện.

25.

Nội dung phần kết thúc của bài văn kể chuyện là:

a)

Phần tóm tắt lại nội dung câu chuyện

b)

Kết thúc của câu chuyện; thông điệp/ý nghĩa.

c)

Câu hỏi suy ngẫm cho kết thúc câu chuyện

d)

Phần chỉ chứa thông điệp của câu chuyện

26.

Mục đích của văn bản biểu cảm là gì?

a)

Bàn luận về một hiện tượng trong cuộc sống.

b)

Kể lại một câu chuyện cảm động.

c)

Bộc lộ tình cảm, cảm xúc của con người trước những sự vật hiện tượng trong đời sống.

d)

Được viết bằng thơ.

27.

Dòng nào sau đây nói đúng về văn biểu cảm?

a)

Không có lí lẽ, lập luận.

b)

Cảm xúc có thể được bộc lộ trực tiếp và gián tiếp.

c)

Cảm xúc chỉ thể hiện trực tiếp.

d)

Chỉ thể hiện cảm xúc, không có yếu tố miêu tả và tự sự.

28.

Văn biểu cảm bao gồm những thể loại nào?

a)

A. Thơ trữ tình, ca dao trữ tình, tùy bút…

b)

B. Chèo, tuồng, kịch nói…

c)

C. Truyện truyền thuyết, cổ tích…

d)

D. Cả 3 đáp án trên

29.

Văn biểu cảm chủ yếu dùng phương thức biểu đạt nào?

a)

Tự sự

b)

Biểu cảm

c)

Miêu tả và tự sự

d)

Cả 3 đáp án đều đúng

30.

Đề bài nào sau đây không phải là đề bài văn biểu cảm?

a)

Những suy nghĩ của em sau khi đọc văn bản "Hoa học trò"

b)

Vui buồn tuổi học trò

c)

Cảm nghĩ về tình cảm của tác giả trong bài "Hoa học trò"

d)

Hãy phân tích để làm rõ chủ đề văn bản "Hoa học trò"

31.

Thứ tự đúng các bước làm bài văn biểu cảm là:

a)

Viết bài, sửa bài, tìm ý, lập dàn bài, tìm hiểu đề.

b)

Tìm hiểu đề, viết bài, sửa bài, tìm ý, lập dàn bài.

c)

Lập dàn bài, tìm ý, viết bài, sửa bài, tìm hiểu đề.

d)

Tìm hiểu đề và tìm ý, lập dàn bài, viết bài, sửa bài

32.

Một bài văn nghị luận phải có yếu tố nào ?

a)

luận điểm

b)

Luận cứ

c)

Lập luận

d)

Cả 3 yếu tố trên

33.

Luận điểm trong bài văn nghị luận là?

a)

Là lí lẽ và dẫn chứng đưa ra trong tác phẩm

b)

Là cảm xúc suy nghĩ của người đọc sau khi cảm nhận tác phẩm.

c)

Là ý kiến thể hiện tư tưởng, quan điểm của người nói hoặc người viết.

d)

Là cách sắp xếp các ý theo một trình tự hợp lý.

34.

Lập luận trong bài văn nghị luận là gì?

a)

Là ý kiến thể hiện tư tưởng quan điểm của người nói hoặc người viết .

b)

Là lí lẽ, dẫn chứng đưa ra làm cơ sở cho luận điểm.

c)

Là nêu cảm xúc,suy nghĩ của người đọc sau khi cảm nhận tác phẩm .

d)

Là cách nêu luận cứ để dẫn đến luận điểm.

35.

Đề văn nghị luận nêu ra nội dung gì?

a)

Vấn đề bàn bạc

b)

Đòi hỏi người viết bày tỏ ý kiến về vấn đề

c)

Cốt truyện

36.

Đề văn nghị luận có tính chất gì?

a)

Ca ngợi

b)

Phân tích

c)

Khuyên nhủ

d)

Đồng ý hoặc phản bác

e)

Cả 4 ý trên

37.

Ý nào không thuộc công việc lập ý cho bài văn nghị luận ?

a)

Xác lập luận điểm

b)

Xây dựng cốt truyện

c)

Tìm luận cứ

d)

Xây dựng lập luận

38.

Phần mở bài của bài văn nghị luận thường làm gì?

a)

Nêu vấn đề có ý nghĩa đối với đời sống xã hội

b)

Giới thiệu nhân vật, sự việc

c)

Trình bày nội dung chủ yếu của bài

d)

Nêu kết luận nhằm khẳng định tư tương, thái độ, quan điểm.

39.

Phần thân bài của bài văn nghị luận thường làm gì?

a)

Nêu vấn đề có ý nghĩa đối với đời sống xã hội

b)

Miêu tả chi tiết đối tượng.

c)

Kể diễn biến sự việc.

d)

Trình bày các luận điểm, luận cứ để làm rõ vấn đề

40.

Nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống được hiểu là?

a)

Là bàn về một sự việc, hiện tượng có ý nghĩa đối với xã hội, đáng khen, đáng chê hay có vấn đề đáng suy nghĩ

b)

Là bàn về một vấn đề về tư tưởng đạo lý trong đời sống xã hội

c)

Là phê phán một hiện tượng trong xã hội

d)

Là bàn luận tính đúng sai về một quan điểm được nêu trong xã hội

41.

Trong các đề văn sau, đề nào không thuộc bài văn nghị luận về hiện tượng đời sống?

a)

Cá chết và vấn đề ô nhiễm môi trường biển.

b)

Nơi nào có ý chí nơi đó có con đường.

c)

Vấn nạn phá hoại môi trường.

d)

Vấn đề thực phẩm bẩn.

42.

Yêu cầu về mặt nội dung khi viết văn nghị luận về một hiện tượng đời sống?

a)

Bài viết phải nêu rõ được sự việc, hiện tượng có vấn đề

b)

Phân tích được mặt đúng, sai, mặt lợi, hại của nó

c)

Chỉ ra nguyên nhân và bày tỏ thái độ, ý kiến nhận định của người viết

d)

Cả 3 đáp án trên

43.

Phần thần bài trong văn nghị luận cần đạt những yêu cầu là

a)

nhiều đoạn nối tiếp, mỗi đoạn giải quyết một khía cạnh

b)

sắp xếp theo trình tự hợp lí, trình bày theo cách diễn dịch, quy nạp, tổng phân hợp

c)

nhiều đoạn nối tiếp, mỗi đoạn giải quyết một khía cạnh;sắp xếp theo trình tự hợp lí, trình bày theo cách diễn dịch, quy nạp, tổng phân hợp

44.

Văn bản thuyết minh là gì?

a)

Là văn bản dùng để trình bày sự việc, diễn biến, nhân vật theo một trật tự nhất định để dẫn đến một kết thú nhằm thuyết phục người đọc, người nghe

b)

Là văn bản trình bày chi tiết, cụ thể cho ta cảm nhận được sự vật, con người một cách sinh động và cụ thể

c)

Là văn bản trình bày những quan điểm, ý kiến thành những luận điểm

d)

Là văn bản dùng phương thức trình bày, giới thiệu, giải thích đặc điểm, tính chất, ... của sự vật, hiện tượng

45.

Nhận định nào nói đúng về mục đích của văn bản thuyết minh?

a)

Đem lại cho con người những tri thức mà con người chưa từng biết đến để hiểu biết và từ đó có thái độ, hành động đúng đắn.

b)

Đem lại cho con người những tri thức chính xác, khách quan về sự vật, hiện tượng để có thái độ, hành động đúng đắn

c)

Đem lại cho con người những tri thức mới lạ để con người phát hiện ra cái hay, cái đẹp của những tri thức đó.

d)

Đem lại cho con người những tri thức tiêu biểu nhất để con người hiểu biết và bộc lộ suy nghĩ, cảm xúc về chúng

46.

Văn bản thuyết minh có tính chất gì?

a)

Chủ quan, giàu cảm xúc, tình cảm

b)

Mang tính chất thời sự nóng bỏng

c)

Uyên bác, chọn lọc

d)

Tri thức chuẩn xác, khách quan, hữu ích

47.

Ngôn ngữ của văn bản thuyết minh có đặc điểm gì?

a)

Có tính hình tượng, giàu giá trị biểu cảm

b)

Có tính chính xác, cô đọng, chặt chẽ và sinh động

c)

Có tính đa nghĩa và giàu cảm xúc

d)

Có tính cá thể và giàu hình ảnh

48.

Dòng nào nêu không đúng về đặc điểm cơ bản của văn thuyết minh?

a)

Cung cấp tri thức khách quan.

b)

Phương thức biểu đạt là các phương pháp giới thiệu, giải thích.

c)

Lời văn sử dụng rộng rãi các biện pháp tu từ.

d)

Ngôn ngữ chính xác, khoa học, dễ hiểu.

49.

Dòng nào nói đúng nhất các phương pháp sử dụng trong bài văn thuyết minh?

a)

Chỉ sử dụng phương pháp so sánh, định nghĩa, giải thích

b)

Chỉ sử dụng phương pháp nêu ví dụ, phân tích, phân loại

c)

Chỉ sử dụng phương pháp liệt kê, dùng số liệu

d)

Cần sử dụng phối hợp tất cả các phương pháp trên

50.

Làm sao để người viết có được những tri thức đúng, phong phú và hữu ích về đối tượng được thuyết minh?

a)

Hỏi han, nói chuyện với nhiều người

b)

Dành nhiều thời gian quan sát, tìm hiểu về sự vật, hiện tượng

c)

Nắm được những yếu tố bản chất, đặc trưng nhất của đối tượng thuyết minh

d)

Tất cả các đáp án trên đều đúng