Worksheetslatihan soal up ppg pedagogi lagi yuk
Total questions: 12
Worksheet time: 9mins
X adalah guru di salah satu SD favorit. X mempunyai seorang teman guru yang pernah
menolongnya. Suatu ketika X mengetahui bahwa teman tersebut berbohong kepada
beberapa wali murid yang dapat mencemarkan nama sekolah. Jika X melapor pada kepala
sekolah , maka kasusnya akan ramai dan tem a- teman tesebut bisa mendapatkan sanksi.
Namun bila tidak melapor, lambat laun nama sekolah akan tercemar dan banyak wali murid
yang dirugikan. Terkait hal ini, menurut Anda yang sebaiknya dilakukan si X adalah....
Diam saja, karena kalau melaporkan kepada kepala sekolah, baik si X maupun temannya akan mendapat masalah.
Mengingatkan temannya dengan mengatakan kalau melakukan lagi, maka ia akan melaporkan ke pihak sekolah.
Mengingatkan temannya untuk itdak mengulangi perbuatannya dan membantu mencari solusi atas masalah yang terjadi.
Meminta temannya untuk mengaku kesalahan di depan kepala sekolah.
Mengajak dan menemani teman melapor pada kepala sekolah dan membantu mencari solusi
Dalam pelajaran menuju sekolah, pada pemberhentian di perempatan Anda melihat ada siswa SMA pengendara motor berhenti melewati marka jalan. apa yang Anda akan melakukan?
Menegur dengan tegas agar siswa tersebut tidak melampaui garis marka jalan demi keselamatannya
Menjelaskan di depan kelas tentang kasus yang Anda alami agar siswa Anda tidak melakukan pelanggaran lalu lintas
Menegur dengan santun agar siswa tersebut tidak melampaui garis marka jalan demi keselamatannya
Berteriak dengan keras agar siswa tersebut tidak melampaui garis marka jalan demi keselamatannya
Memotret kejadian itu dan menyampaikan pelanggaran itu kepada para siswa di sekolah agar tidak melakukan hal seperti itu.
Seorang siswa bersikap acuh tak acuh dalam belajar bahasa Inggris. Suatu ketika guru meminta dia untuk menjadi pemimpin regu dalam sebuah kerja kolaborasi. Pada saat itulah siswa tersebut menunjukkan potensinya sebagai pemimpin. Sejak saat itu siswa tersebut aktif dalam segala kegiatan pembelajaran. Teori belajar yang digunnakan guru tersebut adalah.......
Behavioristik
Humanistik
Kognitif
Gestalt
Guru berperan sebagai fasilitator dalam kelas untuk member kemudahan belajar bagi para siswanya seperti mengatur dan menyediakan sumber-sumber untuk belajar, memotivasi siswa untuk berpikir kritis, serta berusaha memahami jalan pikiran siswa. Teori belajar semacam ini disebut teori belajar........
Behavioristik
Kognitif
Sosial
Humanistik
Seorang guru memberikan perintah kepada siswa untuk melakukan kegiatan praktik merupakan “stimulus” dan siswa dengan menggunakan pemikirannya melakukan kegiatan praktik merupakan “respons” yang hasilnya langsung dapat diamati. Teori belajar ini disebut .....
Konstruktivisme
Humanistik
Behavioristik
Sosial
Guru melakukan pembelajaran dengan memberikan kebebasan yang luas kepada siswa untuk menentukan apa yang ingin ia pelajari sesuai sumber-sumber belajar yang tersedia atau dapat disediakan. Pernyataan ini merupakan ciri dari teori belajar ….
behavioristik
konstruktivistik
humanistik
kognitif
Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut :
1. Siswa dikondisikan harus menerima informasi kompleks dan menerapkannya ke situasi lain
2. Pembelajaran dikemas bukan menerima pengetahuan 3. Guru memfasilitasi menjadikan pengetahuan bermakna dan relevan bagi siswa
4. Guru memberi kesempatan kepada siswa menerapkan strategi belajar yang disarankan
Pernyataan di atas yang merupakan karakteristik teori belajar konstruksivistik adalah….
1, 2, dan 3
1, 2, dan 4
2, 3, dan 4
2 dan 3
Skinner adalah salah satu tokoh psikologi yang beraliran ........
Konstruktivisme
Humanisme
Behaviorisme
Kognitivisme
Contoh penerapan teori Skinner dalam dunia pendidikan adalah ….
Siswa dilatih untuk saling memaafkan
Guru menghukum siswa yang nakal
Pelaksanaan upacara bendera setiap hari Senin
Memakai seragam pramuka setiap hari Jumat
Ketika Anda tahu ada siswa berbeda agama tidak dapat mengikuti pelajaran tambahan yang dianggap sangat penting karena menyiapkan kegiatan ritual keagamannya, maka yang
sebaiknya Anda lakukan...
Tetap meminta siswa tersebut mengikuti pelajaran tambahan
Memberi nasihat kepada siswa tersebut untuk mrngganti jadwal ritual keagamaannya
Menyerahkan keputusannya kepada siswa
Memberi nasihat bahwa pelajaran tambahan itu penting dan menyerahkan keputusannya kepada siswa tersebut apakah akan mengikuti atau tidak
Memperbolehkan siswa tersebut tidak mengikuti pelajaran tambahan dan memberi kesempatan untuk bertanya atau mengikuti jadwal kelas yang lain
Pembelajaran remedial dimulai dari identifikasi kebutuhan peserta didik. Kebutuhan peserta didik ini dapat diketahui dari analisis kesulitan belajar peserta didik dalam memahami konsep-konsep tertentu. Berdasarkan analisis kesulitan belajar itu, baru kemudian guru memberikan pembelajaran remedial.peserta didik yang sedang mengalami kesulitan belajar. Berikut ini yang bukan instrumen untuk mengatasi kesulitan belajar peserta didik adalah....
tugas portofolio
wawancara
tes kepribadian
kunjungan ke rumah
observasi
Bu Andin akan mengajarkan mata pelajaran Seni Budaya dan Prakarya untuk kelas VI yakni membuat brosur. Model pembelajaran yang tepat adalah....
Discovery Learning
Project Based Learning
Problem Based Learning
Contextual Teaching Learning
Inquiry Learning
