wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

285-360

Total questions: 76

Worksheet time: 38mins

Name
Class
Date
1.

Укажите словосочетание, в котором сложное слово пишется через дефис:

a)

Поехать на (юго)восток

b)

Строительство (тепло)централи

c)

Увлекаться (мото)спортом

d)

Сделать(фото)снимок

e)

Закончить (кино)съемки

2.

Укажите побудительное предложение

a)

Садись заниматься казахским языком.

b)

В сенях спит заяц.

c)

Я расспрашиваю старика о зайце.

d)

Рыбак охотно рассказывает мне историю о зайце.

e)

Старик у печки возится с самоваром.

3.

Определите предложение. в котором есть устаревшие слова:

a)

Все море как жемчужное зерцало.

b)

Люблю я пышное природы увяданье!

c)

Уходим завтра в море.

d)

О, если б я был нищ!

e)

Наступают сумерки

4.

Воздействие с помощью созданных образов на чувства и мысли читателей и слушателей - цель:

a)

художественного стиля

b)

разговорного стиля

c)

публицистическогостиля

d)

официально-делового стиля

e)

научного стиля

5.

Окончания прилагательных в словосочетаниях: могуч... сила, ранн... встреча, хорош... начало

a)

ая, яя, ее

b)

ия, яя,ее

c)

яя, яя, ое

d)

ее, яя, ее

e)

ая, ая, ее

6.

Определите, в каком варианте верно указаны разряды прилагательных «грибной», «молочный», «бесконечный», «сестричкин»:

a)

относительное, относительное, качественное, притяжательное

b)

относительное, качественное,притяжательное, относительное

c)

качественное,притяжательное. относительное, относительное

d)

притяжательное,относительное, качественное, качественное.

e)

качественное, относительные,притяжательное,качественное

7.

Цитата - это:

a)

Дословная выдержка из какого-либо текста или в точности приводимые чьи-либо слова

b)

Речь автора без авторских слов

c)

Чужая речь, оформленная в афоризм

d)

Красивое высказывание великих людей

e)

Очень важное изречение из текста

8.

Выберите слово, в котором есть чередующаяся гласная:

a)

г...реть

b)

г...ристый

c)

р...скошный

d)

в...зать

e)

т...нуть

9.

Укажите, в каком римере нужна запятая перед союзом ДА:

a)

Мал золотник да дорог.

b)

Учился читать да писать.

c)

Ученье да труд к славе ведут.

d)

Земляникой да костяникой в Зауралье полны леса.

e)

В комнате послышались восклицания да хохот.

10.

Найдите предложение, в котором подлежащее выражено словосочетанием:

a)

Несколько казаков обступили Савельича.

b)

Листва березовой аллеи была вся прозрачна.

c)

Подойти к зверю было опасно.

d)

Соловья баснями не кормят.

e)

Чужим умом не проживешь.

11.

Укажите предложение с прямой речью (знаки препинания не расставлены):

a)

Он долго смотрел в окно и сказал первый снег очень к лицу земле.

b)

Он спросил меня я счастлива или нет.

c)

Говорят что Ока это чье-то былинное имя.

d)

Гуси кричат надо мной пролетая что миновала пора золотая.

e)

Кузьмин спросил слышны ли здесь гудки с пристани.

12.

Определите стиль текста: «Прошу Вас разрешить мне пропустить занятия 17-18 марта 2014 года в связи с участием в спортивных соревнованиях»:

a)

Официально-деловой

b)

Публицистический

c)

Научный

d)

Художественный

e)

Разговорный

13.

Укажите тип данного текста: «Лес шумел... В этом лесу всегда стоял шум - ровный, протяжный, как отголосок дальнего звона, спокойный и смутный, как тихая песня без слов, как неясное воспоминание о пршедшем. В нем всегда стоял шум, потому что это был старый, дремучий бор, которого не касались еще пила и топор...»

a)

описание

b)

рассуждение

c)

повествование

d)

сочетание повествования с рассуждением

e)

рассуждение с элементами повествования

14.

Доказательность, проявляемая в наличии цепи рассуждений, аргументации, определенных положений и гипотез, характерны для стиля:

a)

научного

b)

официально-делового

c)

разговорного

d)

художественного

e)

публицистического

15.

Количество служебных частей речи в тексте: «К порывам юные сердца зову. Я человечество ставлю во главу. А тот, кто корыстен и бесчестен, Тот мелкий человек по существу» (Абай)

a)

5

b)

4

c)

6

d)

7

e)

3

16.

Стиль, который уместен в неофициальной обстановке при общении с хорошо знакомыми людьми:

a)

Разговорный

b)

Официально-деловой

c)

Научный

d)

Художественный

e)

Публицистический

17.

Стиль, который используется для обмена информацией при неофициальном общении в быту:

a)

Разговорный

b)

Публицистический

c)

Деловой

d)

Художественный

e)

Научный

18.

Главная задача научного стиля речи.

a)

Доказательство истинности и новизны информации

b)

Общение, обмен мнениями

c)

Передача общественно-значимой информации

d)

Эстетическое воздействие на читателя

e)

Организация сферы правовых и производственных отношений

19.

Стиль речи текста: Слово – важнейшая единица языка, служащая для наименования предметов, процессов, признаков или указывающих на них. Основное назначение слова – называть предметы окружающего нас мира.

a)

Научный

b)

Официально-деловой

c)

Художественный

d)

Разговорный

e)

Публицистический

20.

Жанры научного стиля.

a)

Монография, реферат, учебные пособия.

b)

Расписка, объяснительная, служебное письмо.

c)

Приказ, распоряжение, характеристика.

d)

Басня, трагедия, комедия, интервью.

e)

Интервью, репортаж, заявление, очерк.

21.

Синтаксические особенности текстов научного стиля.

a)

Сложные предложения

b)

Неполные предложения

c)

Обращения к читателям

d)

Диалог

e)

Риторические вопросы

22.

Стиль речи фрагмента текста: Изучение биологии животных углубило понимание экологических связей в органической природе и открыло путь биологическому методу борьбы с животными, приносящими вред, путем использования их естественных врагов. Так, в борьбе с совками, вредной черепашкой и рядом других насекомых-вредителей разводят и в нужное время выпускают на поля паразитических перепончатокрылых насекомых – наездников и яйцеедов.

a)

Научный

b)

Разговорный

c)

Официально-деловой

d)

Художественный

e)

Публицистический

23.

Слова, используемые только в научном стиле.

a)

Альфа-лучи, биосфера

b)

Маленький, отличница-зубрила

c)

Точь-в-точь, интервью

d)

Стоять, физиономия

e)

Иссохший, баксы

24.

Словосочетания, используемые в научном стиле.

a)

Явления действительности, человеческое мышление.

b)

Поймать тачку, бабулька в очках

c)

Рыцарь науки, миндалевидные глаза.

d)

Исходящие документы, надлежащий контроль.

e)

Яблоко раздора, синева небес.

25.

Для научного стиля характерно.

a)

Объективность, строгая логичность, доказательность, точность.

b)

Точность, конкретность, стандартизированность.

c)

Непринужденность, неподготовленность, эмоциональность.

d)

Эмоциональность, создание художественных образов.

e)

Призывность, эмоциональность, оценочность.

26.

Особенность, нехарактерная для научного стиля речи.

a)

Эмоциональность

b)

Точность

c)

Логичность

d)

Научная тематика

e)

Абстрактность

27.

Стилевые черты научного стиля речи.

a)

Строгость, точность

b)

Стандартизированность, отсутствие экспрессивности

c)

Непринужденность, неподготовленность

d)

Образность, эмоциональность, эксперессивность

e)

Призывность, собирательность, оценочность

28.

Терминологические словосочетания.

a)

Выйти на связь, цепная реакция, состояние невесомости

b)

Зимний день, темная ночь, показать крупным планом.

c)

Болевая точка, пойти на прогулку, очень скоро.

d)

Сдать экзамены, поговорить о делах, быстро бежать.

e)

Завтрашний день, ясное утро, крупный план.

29.

Экстралингвистические признаки, не относящиеся к научному стилю.

a)

Передача мыслей и чувств автора

b)

Аргументированность

c)

Абстрактность

d)

Логичность

e)

Объективность

30.

Укажите слово с ударением на третьем слоге.

a)

Позвонит

b)

Алгебра

c)

Библиотека

d)

Перекликаться

e)

Красивее

31.

Текст – это синтаксическая единица, которая …

a)

представляет собой последовательность отрезков письменного произведения или записанной либо звучащей речи, относительно законченной по своему содержанию и строению

b)

представляет отступ в начальной строке;

c)

представляет самостоятельный, графически выделенный элемент, который оформляет начало новой мысли и сигнализирует об окончании предшествующей

d)

представляет собой самостоятельные словосочетания

e)

представляет собой группу предложений.

32.

Укажите основные признаки текста.

a)

содержательность, связность и цельность

b)

эмоциональность и развернутость структуры

c)

точность и оригинальность

d)

тематическое единство, одинаковый порядок слов.

e)

завершенность, повтор ключевого слова

33.

Определите тип текста.

 Один только человек принадлежал нашему обществу, не будучи военным. Ему было около тридцати пяти лет, и мы за то почитали его стариком. Опытность давала ему перед нами многие преимущества; к тому же его обыкновенная угрюмость, крутой нрав и злой язык имели сильное влияние на молодые наши умы. Какая-то таинственность окружала его судьбу; он казался русским, а носил иностранное имя. Некогда он служил в гусарах, и даже счастливо; никто не знал причины, побудившей его выйти в отставку и поселиться в бедном местечке, где жил он вместе и бедно и расточительно: ходил вечно пешком, в изношенном черном сюртуке, а держал открытый стол для всех офицеров нашего полка (А. Пушкин).

a)

Описание

b)

Повествование

c)

Рассуждение

d)

Повествование с элементами описания

e)

Рассуждение с элементами описания

34.

Вставьте в предложение подходящий по смыслу фразеологизм: «Кругом такая темнота, …, приходится идти почти наощупь»:

a)

Хоть глаз выколи

b)

Ни рыба, ни мясо

c)

Без сучка, без задоринки

d)

Комар носу не подточит

e)

Как зеницу ока

35.

Вставьте в предложение подходящее по смыслу обращение: «…, доводим до Вашего сведения, что Ваш доклад включён в программу конференции»:

a)

Андрей Александрович

b)

Танечка

c)

Братишка

d)

Вовка

e)

Сынок

36.

Определите, какой из перечисленных жанров относится к публицистическим:

a)

Очерк

b)

Роман

c)

Повесть

d)

Комедия

e)

Новелла

37.

Факторы, которые определяют существование стилей.

a)

Сфера человеческой деятельности

b)

Разнообразие речи.

c)

Ситуация

d)

Вид речи

e)

Цель

38.

Словосочетание, которое не соответствует научной лексике.

a)

Компанейский парень

b)

Траектория движения.

c)

Платежный баланс

d)

Аномалия в природе

e)

Техногенное воздействие.

39.

Стиль, для которого характерны: монологический характер высказывания, предварительное его обдумывание, строгий отбор языковых средств, нормативность

a)

Официально-деловой

b)

Публицистический

c)

Разговорный

d)

Научный

e)

Художественный

40.

Стиль речи текста: Представление об атомах как мельчайших неделимых частицах было подвергнуто сомнению еще Д.И. Менделеевым, который высказал предположение, что атомы простых тел образованы сложением некоторых еще меньших частей. Доказательства сложности строения атома были получены экспериментально… («Основы общей химии»).

a)

Научному

b)

Официально-деловому

c)

Публицистическому

d)

Художественному

e)

Разговорному

41.

Дословная выдержка из какого-либо сочинения, которая служит для пояснения или подтверждения мысли.

a)

Цитата

b)

Тезис

c)

ССЦ

d)

Конспект

e)

Абзац

42.

Определите, какой из перечисленных жанров относится к публицистическим:

a)

Репортаж

b)

Айтыс

c)

Роман

d)

Трагедия

e)

Повесть

43.

«Монологическое…» и «диалогическое…» - это разновидности:

a)

Рассказа

b)

Очерка

c)

Заметки

d)

Репортажа

e)

Интервью

44.

Определите, какая черта не относится к характеристике художественного стиля:

a)

Объективность, строгое изложение реально существующих фактов.

b)

Эмоциональность, выражение чувств

c)

Использование эпитетов, метафор, сравнений, олицетворений и др.

d)

Выражение авторского мнения.

e)

Лексическая свобода, возможность использования лексики из разных пластов.

45.

Высказывание, содержащее положительную оценку научной работы.

a)

Следует признать достоинство такого подхода к решению …

b)

Трудно согласиться с автором …

c)

Мы придерживаемся другой точки зрения …

d)

Представляется ошибочным …

e)

Работа и не соответствует требованиям …

46.

Высказывание, содержащее отрицательную оценку научной работы.

a)

Автор упускает из вида очевидное несоответствие …

b)

Автор критически относится к …

c)

Автор справедливо указывает на …

d)

Можно согласиться с автором, что …

e)

Автор добился наиболее существенных результатов …

47.

Языковые формулы-клише, не уместные в научной речи.

a)

Мы жутко довольны полученными результатами…

b)

Результатами, полученными в ходе исследования, мы довольны.

c)

Результаты нас вполне удовлетворяют.

d)

Мы довольны полученными результатами…

e)

Работа, внесшая весомый вклад в теорию и практику, соответствует всем требованиям.

48.

Стилевые черты научного стиля.

a)

Строгость, точность, логичность.

b)

Непринужденность, непоследовательность.

c)

Образность, экспрессивность, эмоциональность

d)

Стандартизированность, отсутствие экспрессивности.

e)

Призывность, собирательность, оценочность.

49.

Сфера использования текста: «Термин – это слово или словосочетание, обозначающее понятие специальной области знания или деятельности и являющееся элементом определенной системы терминов. Внутри данной системы термин стремится к однозначности, не выражает экспрессии. Однако это не означает его стилистической нейтральности. Термину, также как и многим другим лексическим единицам, присуща стилистическая окрашенность, которая отмечается в виде стилистических помет в соответствующих словарях».

a)

Научная

b)

Публицистическая

c)

Официально-деловая

d)

Художественная

e)

Разговорная

50.

Жанр научного стиля.

a)

Монография

b)

Мемуары

c)

Договор

d)

Закон

e)

Письмо

51.

Определите, какой жанр из перечисленных относится к художественному стилю:

a)

Рассказ

b)

Резюме

c)

Статья

d)

Характеристика

e)

Аннотация

52.

Определите, какой жанр из перечисленных не относится к жанрам художественного стиля:

a)

Характеристика

b)

Комедия

c)

Трагедия

d)

Рассказ

e)

Сказка

53.

Точная, дословная выдержка из какого-нибудь текста, выказывания.

a)

Цитата

b)

Тезис

c)

Сообщение

d)

Резюме

e)

Обзор

54.

Слово с ударением на втором слоге.

a)

Красивее

b)

Договор

c)

Километр

d)

Позвонит

e)

Алгебра

55.

Определите, о каком художественном средстве идёт речь: сопоставление двух предметов или явлений, выраженное с помощью сравнительного оборота:

a)

Сравнение

b)

Олицетворение

c)

Эпитет

d)

Метафора

e)

Гипербола

56.

Определите художественные средства: «Снежная пустыня расстилалась перед нами как ковёр»:

a)

Эпитет, сравнение.

b)

Эпитет, антитеза

c)

Эпитет, олицетворение

d)

Эпитет, гипербола

e)

Эпитет, литота

57.

Определите художественные средства: «Солнце, радостное, как глаза ребёнка, улыбалось на небе»:

a)

Эпитет, сравнение, олицетворение.

b)

Эпитет, антитеза, гипербола.

c)

Эпитет, антитеза, олицетворение

d)

Олицетворение, гипербола, литота.

e)

Сравнение, гипербола, эпитет.

58.

Определите, в каком из примеров есть антитеза:

a)

Чёрное небо, белый снег – всё потонула в порывах метели.

b)

Яна была девушкой красивой, но высокомерной.

c)

Зелёные деревья постепенно становились жёлтыми.

d)

На землю медленно опускались с берёзы жёлтые листья.

e)

То плохое, что мы видим в жизни, быстро забывается, когда мы встречаемся с любовью.

59.

Определите, в каком из примеров использован разговорный стиль:

a)

Ну-ка, живо сбегай за хлебом, а то обедать нечем.

b)

Я, Васильев Павел Андреев, в настоящее время проживаю по адресу г. Павлодар, ул. Ак. Сатпаева, дом 40

c)

Кле́тка— структурно-функциональная элементарная единица строения и жизнедеятельности всех организмов (кроме вирусов и вироидов, о которых нередко говорят, как о неклеточных формах жизни).

d)

Белее парус одинокий// В тумане моря голубом. // Что ищет он в стране далёкой, // Что кинул он в краю родном?

e)

Прилагательное – это часть речи, которая отвечает на вопрос «какой?» и обозначает признак предмета.

60.

Определите, о каком художественном средстве идёт речь: сопоставление двух предметов или явлений, выраженное с помощью сравнительного оборота:

a)

Сравнение

b)

Олицетворение

c)

Эпитет

d)

Метафора

e)

Гипербола

61.

Найдите фразеологизм, который обозначает «действовать быстро, решительно»:

a)

Брать быка за рога

b)

Держать камень за пазухой

c)

Пускать пыль в глаза

d)

Подливать масла в огонь

e)

Переливать из пустого в порожнее

62.

Найдите фразеологизм – синоним к «вилами на воде писано»:

a)

Ни зги не видно

b)

Хоть глаз выколи

c)

Без вины виноватый

d)

Бабушка надвое сказала

e)

Пальца в рот не клади

63.

Определите предложение, в котором допущена ошибка в употреблении фразеологизма:

a)

Антон с детства был тихим, скромным и застенчивым, так что все говорили про него, что ему пальца в рот не клади.

b)

Ивану никогда не давали ответственных заданий – все сотрудники фирмы привыкли к тому, что у него семь пятниц на неделе.

c)

>Ремонтировать мою машину – сизифов труд. Она такая старая, что её давно пора отправить на свалку.

d)

Новый фильм мне не понравился – сюжет был скучный, герои ни то, ни сё.

e)

Вежливый человек никогда не будет совать нос в чужие дела.

64.

Вставьте в предложение подходящий по смыслу фразеологизм: «Кругом такая темнота, …, приходится идти почти наощупь»:

a)

Хоть глаз выколи

b)

Ни рыба, ни мясо

c)

Без сучка, без задоринки

d)

Комар носу не подточит

e)

Как зеницу ока

65.

Определите предложение, в котором фразеологизм употреблён правильно:

a)

В группе и так плохие отношения, а ты ещё подливаешь масла в огонь

b)

Несмотря на ранее утро, солнце уже сияло вовсю, ни зги не было видно.

c)

Я благодарен тебе за твою медвежью услугу. Без тебя я бы точно не справился!

d)

Все задания на этом конкурсе нужно выполнять очень быстро. Выиграет тот, кто будет толочь воду в ступе

e)

Мне очень не хочется ехать в Астану. Я сплю и вижу эту поездку.

66.

Вставьте в предложение подходящие по смыслу слова: «Во время налёта …авиации город оказался в ... положении»:

a)

Вражеской, бедственном

b)

Враждебной, бедном

c)

Вражеской, бедном

d)

Враждебной, бедственном

e)

Враждебной, бедным

67.

Найдите слово, написанное неправильно:

a)

Замужь

b)

Бьёшь

c)

Стричь

d)

Жечь

e)

Прочь

68.

Найдите слово, написанное неправильно:

a)

Ножь

b)

Ложь

c)

Обруч

d)

Несколько тысяч

e)

Невтерпёж

69.

Определите, в каком слове надо написать мягкий знак:

<variant>Ноч…

a)

Ноч…

b)

Ключ…

c)

Гараж…

d)

Карандаш…

e)

Сторож…

70.

Укажите жанры публицистического стиля:

a)

Парламентское выступление, репортаж, дискуссионное выступление

b)

Рассказ со сцены (напр., М.Задорнова), элегия, поэма, трагедия

c)

Доклад, учебное пособие, статья в сборнике конференции

d)

Беседа в семье, рассказ (о себе), анекдот, письмо

e)

Отчет, заявление, план, характеристика, доверенность

71.

Отметьте верное высказывание:

a)

Язык – это знаковая система, речь является регулярным проявлением данной системы.

b)

Речь стремится к стабильности, она консервативна.

c)

Кодифицированная речь обслуживает неофициальную сферу коммуникации, для которой характерны: непринужденность общения, неофициальность отношений между говорящими, неподготовленность речи, эмоциональность речи.

d)

Монолог – это устное или письменное высказывание нескольких лиц.

e)

Письменная речь создается спонтанно, творится в момент речи

72.

Укажите средства связи, используемые для выражения причинно-следственных, условных смысловых отношений между предложениями и фрагментами текста

a)

Поэтому, отсюда, тем самым, в результате, следовательно, в этом случае;

b)

И, также, при этом, кроме того, более того, кстати, между прочим, к тому же;

c)

А, но, однако, с одной стороны, все-таки, же, наоборот, впрочем, напротив, не только;

d)

Например, именно, даже, ведь, особенно, другими словами, иначе говоря, в частности, причем, вообще говоря, то есть

e)

Во-первых, наконец, прежде всего, сначала, потом, далее, в дальнейшем;

73.

Какой способ связи характеризуется следующими особенностями: повтор ключевого слова; замена ключевого слова синонимами (в том числе контекстными); замена ключевого слова местоимением?

a)

Последовательная (цепная) связь

b)

Параллельная связь

c)

Соединительная связь

d)

Подчинительная связь

e)

Сочинительная связь

74.

Определите способ связи предложений в тексте: тяжелое машиностроение производит металлургическое, горно-шахтное, подъемно-транспортное оборудование. Для тяжелого машиностроения характерны предприятия полного цикла: заготовка, механическая обработка, сборка. Тяжелое машиностроение ориентируется на металлургические базы и на потребителя. Классическими примерами баз тяжелого машиностроения являются Урал и Сибирь.

a)

Параллельная связь

b)

Последовательная (цепная) связь

c)

Соединительная связь

d)

Подчинительная связь

e)

Сочинительная связь

75.

Укажите жанр описания:

Липовые яблоки были крупные и прозрачно-желтые. Если посмотреть сквозь яблоко на солнце, то оно просвечивалось как стакан свежего липового меда. В середине чернели зернышки. Потрясешь, бывало, спелым яблоком около уха, слышно, как гремят семечки. (По В.Солоухину).

a)

Художественное и публицистическое описание

b)

Психологический портрет

c)

Изображение места и времени действия. Интерьер

d)

Пейзаж

e)

Деловое описание

76.

Укажите жанр описания:

В городе Пушкине в здании бывшего Царскосельского лицея открыт мемориальный музей. По старинной лестнице еще пушкинских времен поднимаемся на третий этаж и попадаем в лицейский зал. В этом зале на переводном экзамене юный Александр Пушкин в присутствии прославленного русского поэта Г. Р. Державина читал свое стихотворение «Воспоминания в Царском Селе». Державин был Б восхищении. Рядом с залом библиотека.

На полках подлинные книги лицейской библиотеки: сочинения Державина, Батюшкова, Жуковского. В учебном классе шесть полуциркульных столов, стоящих один выше другого. Кафедра, доска.

Воспитанников рассаживали в соответствии с успехами в учении: лучшие ученики занимали первые места.

a)

Изображение места и времени действия. Интерьер

b)

Психологический портрет

c)

Художественное и публицистическое описание

d)

Пейзаж

e)

Деловое описание

Similar Resources on Wayground

Easy + Soyle Vocabulary Quiz 6 (Pre-Intermediate)

75 questions

Easy + Soyle Vocabulary Quiz 6 (Pre-Intermediate)

quiz

Worksheet

•

11th Grade

Вопросы по разработке и архитектуре Android ОС

77 questions

Вопросы по разработке и архитектуре Android ОС

quiz

Worksheet

•

12th Grade

Қылмыстық құқ 2

81 questions

Қылмыстық құқ 2

quiz

Worksheet

•

11th Grade

немецкий А1.1.

74 questions

немецкий А1.1.

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

1 модуль 4 поток

74 questions

1 модуль 4 поток

quiz

Worksheet

•

1st Grade

құқықтану олимпиада

81 questions

құқықтану олимпиада

quiz

Worksheet

•

9th Grade

Читающая школа 6 класс

75 questions

Читающая школа 6 класс

quiz

Worksheet

•

6th Grade

ТІЛ КУИЗ

72 questions

ТІЛ КУИЗ

quiz

Worksheet

•

11th Grade