WorksheetsÔN TẬP TIẾNG VIỆT CUỐI HKI
Total questions: 11
Worksheet time: 6mins
Quan hệ từ được in đậm trong câu ghép sau chỉ quan hệ nào?
Nếu là chim, tôi sẽ là loài bồ câu trắng
Nếu là hoa, tôi sẽ là một đoá hướng dương.
Nếu là mây, tôi sẽ là một vầng mây ấm
Là người, tôi sẽ chết cho quê hương.
Quan hệ tăng tiến
Quan hệ điều kiện - kết quả
Quan hệ bổ sung
Quan hệ nguyên nhân - kết quả
Trong các câu sau, câu nào KHÔNG phải là câu ghép?
Hôm nay tôi đi học còn Nam đi chơi thể thao.
Hôm nay tôi đi học và Nam đi chơi thể thao.
Hôm nay tôi đi học, Nam đi chơi thể thao.
Hôm nay tôi đi học và đi chơi thể thao.
Hai câu đơn: “Mẹ đi làm. Em đi học” được biến đổi thành một câu ghép. Câu ghép nào dưới đây KHÔNG hợp lý về mặt ý nghĩa?
Mẹ đi làm và em đi học.
Mẹ đi làm còn em đi học.
Mẹ đi làm nhưng em đi học.
Mẹ đi làm, em đi học.
Ý nào nhận định đúng nhất về câu sau?
Giá những cổ tục đã đày đoạ mẹ tôi là một vật như hòn đá hay cục thuỷ tinh, đầu mẩu gỗ, tôi quyết vồ lấy mà cắn, mà nhai, mà nghiến cho kì nát vụn mới thôi. (Trong lòng mẹ)
Là một câu ghép có quan hệ từ chỉ mục đích.
Là một câu ghép có quan hệ từ chỉ nguyên nhân.
Là một câu ghép có quan hệ từ chỉ quan hệ điều kiện.
Là một câu ghép có quan hệ từ chỉ quan hệ nhượng bộ.
Trong đoạn văn sau có câu ghép không?
Làng Ku – ku – rêu chúng tôi nằm ven chân núi, trên một cao nguyên rộng có những khe nước ào ào từ nhiều ngách đá đổ xuống. Phía dưới làng tôi là thung lũng Đát vàng, là cánh thảo nguyên Ca-dắc-xtan mênh mông nằm giữa các nhánh của rặng núi Đen và con đường sắt làm thành một dải thẫm màu băng qua đồng bằng chạy tít đến tận chân trời phía tây.
(Hai cây phong)
Có
Không
Ý kiến nào nói đúng nhất tác dụng của biện pháp nói quá?
Để gợi ra hình ảnh chân thực và cụ thể về sự vật, hiện tượng được nói đến tronng câu
Để bộc lộ thái độ, tình cảm, cảm xúc của người nói
Để cho người nghe thấm thía được vẻ đẹp hàm ẩn trong cách nói kín đáo giàu cảm xúc
Để nhấn mạnh, gây ấn tượng và tăng sức biểu cảm cho sự vật, hiện tượng được nói đến trong câu
Cho các ví dụ sau: chân cứng đá mềm, đen như cột nhà cháy, dời non lấp biển, ngàn cân treo sợi tóc, xanh như tàu lá, gầy như que củi, long trời lở đất... Nhận xét nào sau đây nói đúng nhất về các ví dụ trên?
Là các câu thành ngữ có sử dụng biện pháp nói quá.
Là các câu tục ngữ có sử dụng biện pháp so sánh.
Là các câu thành ngữ dùng biện pháp so sánh.
Là các câu tục ngữ có sử dụng biện pháp nói quá.
Thành ngữ, tục ngữ nào có sử dụng biện pháp nói quá?
Ăn cây táo rào cây sung
Ăn to nói lớn
Ăn như rồng cuốn, nói như rồng leo
Ăn quả nhớ kẻ trồng cây
Biện pháp nói giảm nói tránh được in đậm màu trong khổ thơ sau nói về điều gì?
Rải rác biên cương mồ viễn xứ
Chiến trường đi chẳng tiếc đời xanh
Áo bào thay chiếu anh về đất
Sông Mã gầm lên khúc độc hành
(Tây Tiến, Quang Dũng)
Sự xa xôi
Cái chết
Sự vất vả
Sự nguy hiểm
Ý kiến nào nói đúng nhất mục đích của việc nói giảm nói tránh?
Để nhấn mạnh, gây ấn tượng và tăng sức biểu cảm cho sự vật, hiện tượng được nói đến trong câu.
Để người nghe thấm thía được vẻ đẹp hàm ẩn trong cách nói kín đáo giàu cảm xúc.
Để tránh gây cảm giác đau buồn, ghê sợ, nặng nề; tránh thô tục, thiếu lịch sự.
Để bộc lộ thái độ, tình cảm, cảm xúc của người nói.
Câu văn nào dưới đây không dùng phép nói giảm nói tránh?
Bài thơ anh viết về ý tứ, hình ảnh thì được, nhưng tình cảm còn chưa đủ sâu.
Có lẽ, anh nên thu xếp để rời nơi này sớm thì hơn.
Nói năng như thế là có phần chưa được thiện chí lắm.
Anh ăn nói như dùi đục chấm mắm cáy.
