WorksheetsCÔ BÉ BÁN DIÊM
Total questions: 30
Worksheet time: 12mins
Trong tác phẩm Cô bé bán diêm, em bé quẹt que diêm thứ nhất, em bé tưởng chừng ngồi trước một lò sưởi. Ý nào nói đúng về mộng tưởng đó?
Em mơ về một mái ấm gia đình
Em nhớ tới ngọn lửa mà bà nhen nhóm năm xưa
Đang trải qua lạnh giá rét mướt, em mơ được sưởi ấm
Em mơ ngọn lửa và hơi ấm lò sưởi xua tan cảnh tăm tối, lạnh lẽo của đời mình
Trong văn bản Cô bé bán diêm, các mộng tưởng của cô bé bán diêm mất đi khi nào?
Khi bà nội em hiện ra
Khi trời sắp sáng
Khi em bé nghĩ đến việc sẽ bị người cha mắng
Khi các que diêm tắt
Trong văn bản Cô bé bán diêm, mộng tưởng nào không hiện lên sau những lần quẹt diêm của cô bé?
Ngôi nhà xinh xắn có dây trường xuân bao quanh
Lò sưởi bằng sắt có những hình nổi bằng đồng bóng nhoáng
Bàn ăn thịnh soạn với khăn trải bàn trắng tinh; người bà và cảnh hai bà cháu bay lên trời
Cây thông Nô-en được trang trí lộng lẫy
1. Truyện cổ tích “Cô bé bán diêm” được viết theo thể loại nào?
A. Tiểu thuyết
B. Truyện ngắn
C. Bút kí
D. Hồi kí
2. Nhân vật chính trong truyện “Cô bé bán diêm” là ai?
A. Cô bé bán diêm
B. Bà và mẹ cô bé bán diêm
C. Bố, bà, mẹ và cô bé bán diêm
D. Bà và cô bé bán diêm
6. Trong truyện “Cô bé bán diêm” mộng tưởng được diễn ra theo trình tự nào?
A. Lò sưởi, bàn ăn, hai bà cháu bay đi, cây thông nô- en, người bà mỉm cười.
B. Lò sưởi, bàn ăn, cây thông nô- en, người bà mỉm cười, hai bà cháu bay đi.
C. Lò sưởi, bàn ăn, người bà mỉm cười, hai bà cháu bay đi, cây thông nô- en.
D. Lò sưởi, người bà mỉm cười, bàn ăn, hai bà cháu bay đi, cây thông nô- en.
9. Chủ đề của truyện “Cô bé bán diêm” (An- đéc- xen) là?
A. Tôi và các bạn
B. Gõ cửa trái tim
C. Yêu thương và chia sẻ
D. Cả ba phương án đều sai.
Để khắc họa rõ nét cảnh ngộ của cô bé bán diêm trong đêm giao thừa, tác giả đã sử dụng thành công thủ pháp nghệ thuật gì?
Nghệ thuật so sánh
Nghệ thuật nhân hóa
Nghệ thuật tương phản
Nghệ thuật liên tưởng
Qua các lần quẹt diêm (lò sưởi, bàn ăn, cây thông Nô-en, người bà, hai bà cháu bay đi) , em thấy điều nào thuần tuý chỉ là mộng tưởng?
A. Lần đầu tiên, em mơ thấy lò sưởi
B. Lần thứ hai, em mơ thấy bàn ăn
C. Lần thứ ba, em mơ thấy cây thông
D. Lần thứ tư và năm, em mơ thấy người bà và hai bà cháu bay đi
Truyện "Cô bé bán diêm" được kể theo ngôi thứ mấy?
Ngôi thứ nhất
Ngôi thứ hai
Ngôi thứ ba
Cả 3 đều sai
Dòng nào dưới đây nhận xét đúng về hoàn cảnh cô bé trong đêm giao thừa?
Đầu trần, một mình chống chịu với cái rét mướt, đói bụng, sợ bố nên không dám về nhà.
Cô bé đã bán gần hết chỗ diêm nhưng không dám về nhà vì sợ bố đánh.
Em ăn mặc ấm áp và đi bán diêm trong đêm giao thừa.
Em ở trong căn nhà ấm cúng với bàn ăn thịnh soạn thơm nức mùi ngỗng quay.
Khi tất cả ngọn lửa vụt tắt, cảnh thực hiện ra trước mắt cô bé như thế nào?
Đói, rét, lạnh lẽo, cô đơn.
Một cuộc sống đủ đầy, ấm áp và được yêu thương
Người bà hiền từ luôn yêu thương em hết mực.
Mọi người xung quanh quan tâm, người bố hiền dịu âu yếm ôm em vào lòng.
Kết thúc câu chuyện, cô bé bán diêm như thế nào? Lựa chọn đáp án đúng nhất.
Cô bé bán diêm đã chết vì giá rét trước sự tiếc thương của mọi người.
Cô bé đã chết vì giá rét nhưng trên môi vẫn nở một nụ cười mãn nguyện.
Cô bé đã chết cùng nụ cười mãn nguyện trước sự thờ ơ, vô cảm của người qua lại.
Cô bé tiếp tục công việc bán diêm thường ngày của mình.
Nguyên nhân dẫn đến cái chết của cô bé bán diêm?
Do sự đói, rét
Sự tàn nhẫn của người cha
Sự vô cảm của người đời.
Kết hợp 3 ý trên
Thái độ của tác giả khi miêu tả những mộng tưởng của em bé là gì?
Yêu thương, xót xa
Đồng cảm, xót xa, trân trọng
Xót xa, trân trọng
Đồng cảm, trân trọng
Đối với Giôn-xi, chiếc lá cuối cùng rụng hay không rụng có ý nghĩa như thế nào?
chiếc lá ấy là sinh mệnh của cô
Chiếc lá là mầm sống còn lại của cây
Chiếc lá là cảm hứng để cô tiếp tục vẽ
Chiếc lá là niềm vui hằng ngày của cô
Câu nói "Chị Xiu thân yêu ơi, một ngày nào đó em hi vọng sẽ được vẽ vịnh Na-plơ", thể hiện điều gì?
Giôn-xi rất thích vẽ vịnh Na-plơ.
Giôn-xi chưa bao giờ vẽ vịnh Na-plơ
Trong con người Giôn-xi đang có sự hồi sinh.
Giôn-xi đang có bắt chuyện và làm vui lòng Xiu.
Nét đặc sắc nhất về mặt nghệ thuật của truyện Chiếc lá cuối cùng là?
Miêu tả tâm lí nhân vật tinh tế và sâu sắc.
Sử dụng nhiều phương thức biểu đạt khác nhau.
Đảo ngược tình huống truyện.
Sử dụng nhiều biện pháp tu từ.
Vì sao chiếc lá mà cụ Bơ-men vẽ được xem là một kiệt tác?
Vì chiếc lá mà cụ Bơ-men vẽ rất đẹp.
Vì chiếc lá mà cụ Bơ-men vẽ rất độc đáo.
Vì chiếc lá mà cụ Bơ-men vẽ đã mang lại niềm tin cho Giôn-xi.
Vì chiếc lá mà cụ Bơ-men vẽ giống như chiếc lá thật.
Theo em, Cụ Bơ-men đã nghĩ gì khi này ra ý định vẽ chiếc lá thường xuân?
Cụ muốn cô hoạ sĩ trẻ Giôn-xi lấy lại niềm tin yêu cuộc sống
Cụ nghĩ Giôn-xi cần phải sống vì cô gái trẻ
Cụ muốn để lại một kiệt tác cho đời.
Cụ nghĩ mình đã già, sẽ chết nên hi sinh để cứu Giôn-xi
Qua câu chuyện Chiếc lá cuối cùng, em hiểu thế nào là một tác phẩm nghệ thuật được coi là kiệt tác?
Tác phẩm đó phải có ích cho cuộc sống.
Tác phẩm đó phải rất đẹp
Tác phẩm đó phải đồ sộ.
Tác phẩm đó phải rất độc đáo.
Thể loại của tác phẩm "Đôn-ki-hô-tê"
Truyện ngắn
Tiểu thuyết
Thơ
Nhật kí
Đôn-ki-hô-tê nhầm tưởng những chiếc cối xay gió là gì
Yêu tinh
Cây thông nô-en
Ác quỷ
Những người khổng lồ
Đặc điểm tính cách của Đôn-ki-hô-tê
Dũng cảm
Hão huyền
Dũng cảm nhưng suy nghĩ hão huyền
Cả 3 đều sai
Đôn-ki-hô-tê có nét tính cách nào đáng ca ngợi?
Tinh thần hiệp sĩ quả cảm
Ngông cuồng háo danh
Xả thân vì nghĩa
Có khát vọng lí tưởng cao đẹp
Tác giả của văn bản "Chiếc lá cuối cùng" là ai?
Ai-ma-top
An-đéc-xen
Xéc-văng-tét
O'Hen-ri
Hai nhân vật trong "Đánh nhau với cối xay gió" được đánh giá là?
Cặp hình tượng nhân vật bất hủ
Hai kẻ điên khùng
Hai người đối lập
Hai nhân vật chính
Đâu là phẩm chất tốt đẹp của hai nhân vật mà chúng ta cần học tập
Có lý tưởng sống cao đẹp
Có đầu óc thực tế
Hoang tưởng và thực dụng
Sống có lý tưởng và thực tế
Câu 3: Hình ảnh cây phong biểu tượng cho điều gì?
A. Là tín hiệu của làng.
B. Là biểu tượng của quê hương.
C. Thể hiện niềm tự hào của dân làng Ku-ku-rêu về hai cây phong.
D. Tất cả đều đúng.
Câu 7: Trong hai mạch kể của văn bản, mạch kể nào quan trọng hơn?
A. Mạch kể của người kể chuyện xưng “chúng ta”.
B. Mạch kể của người kể chuyện xưng “tôi”.
C. Mạch kể của người kể chuyện xưng “ta”.
D. Mạch kể của người kể chuyện xưng “chúng tôi”.
