Font size
WorksheetsÔN TẬP BÀI 4- NGỮ VĂN 6
Total questions: 34
Worksheet time: 34mins
Bài học đường đời đầu tiên của tác giả nào?
Tố Hữu
Nguyễn Du
Tô Hoài
Phạm Tiến Duật
Văn bản "Bài học đường đường đời đầu tiên" được trích từ tác phẩm nào?
Đất rừng phương Nam
Quê ngoại
Dế Mèn phiêu lưu kí
Tuyển tập Tô Hoài
Qua đoạn trích, em thấy nhận định nào là đúng nhất về Dế Mèn?
Tự tin, dũng cảm
Tự phụ, kiêu căng
Khệnh khạng, xem thường mọi người
Hung hăng, xốc nổi
Nhận định nào dưới đây, em thấy không đúng về truyện Bài học đường đời đầu tiên?
Truyện viết cho thiếu nhi
Truyện viết về loài vật
Truyện mượn loài vật để chế giễu loài người
Truyện kể về cuộc phiêu lưu của Dế Mèn
Văn bản "Bài học đường đời đầu tiên" được kể theo ngôi thứ mấy?
Ngôi thứ nhất (Dế Mèn)
Ngôi thứ nhất (Dế Choắt)
Ngôi thứ ba (chị Cốc)
Ngôi thứ ba (Dế Choắt)
Chi tiết nào thể hiện rõ nhất vẻ đẹp cường tráng của Dế Mèn?
Đôi càng bóng mẫm với những chiếc vuốt nhọn hoắt
Hai cái răng đen nhánh cứ nhai ngoàm ngoạp
Cái đầu nổi từng tảng rất bướng
Nằm khểnh bắt chân chữ ngũ
Chi tiết nào cho thấy sự khinh thường bạn của Dế Mèn?
Gọi bạn là Dế Choắt
Không cho Dế Choắt đào hang thông sang nhà mình
Nằm im khi thấy Dế Choắt khi bị chị Cốc mổ
Rủ Dế Choắt trêu đùa chị Cốc
Dế Choắt trước khi chết nói với Dế Mèn điều gì?
Ở đời không được ngông cuồng, dại dột sẽ chuốc vạ vào thân
Ở đời phải cẩn thận khi nói năng, nếu không sớm muộn cũng mang vạ vào thân
Ở đời mà có thói hung hăng bậy bạ, có óc mà không biết nghĩ thì sớm muộn cũng mang vạ vào mình
Ở đời phải trung thực, tự tin, không sớm thì muộn cũng mang vạ vào mình
Trước cái chết của Dế Choắt, Dế Mèn có thái độ như thế nào?
Buồn thương, sợ hãi
Buồn thương và ăn năn hối hận
Than thở, buồn phiền
Nghĩ ngợi, cảm động
Đoạn trích sử dụng nghệ thuật gì đặc sắc?
Nghệ thuật miêu tả
Nghệ thuật kể chuyện
Nghệ thuật sử dụng từ ngữ
Nghệ thuật tả người
Câu 2. Cụm chủ - vị được in đậm trong câu văn "Đất nước ta đang chuyển biến nên còn nhiều khó khăn" làm thành phần gì trong câu?
A. Chủ ngữ.
B. Vị ngữ.
C. Bổ ngữ.
D. Định ngữ.
Câu 3. Cụm chủ - vị được in đậm trong câu văn "Xe này máy còn tốt lắm" làm thành phần gì trong câu?
A. Chủ ngữ.
B. Định ngữ.
C. Vị ngữ.
D. Bổ ngữ.
Câu 7. Cụm chủ - vị được in đậm trong câu văn "Sức sống của dân tộc ta đang độ lớn lên rất dồi dào" làm thành phần gì trong câu?
A. Chủ ngữ.
B. Vị ngữ.
C. Bổ ngữ.
D. Định ngữ.
Câu 10. Xác định cụm C - V làm phụ ngữ trong câu: "Chúng ta có thể nói rằng trời sinh lá sen để bao bọc cốm, cũng như trời sinh cốm nằm ủ trong lá sen."
A. Cũng như trời sinh cốm nằm ủ trong lá sen.
B. Trời sinh lá sen để bao bọc cốm.
C. Trời sinh lá sen để bao bọc cốm, cũng như trời sinh cốm nằm ủ trong lá sen.
D. Chúng ta có thể nói rằng.
Đâu không phải thông tin về vị "khách" đến xóm Bờ Giậu?
Thích lá trúc.
Nghề buôn
Họ cánh cứng
Béo, râu dài
Thông tin nào không được nhắc đến trong cuộc trò chuyện giữa Thằn Lằn và cụ giáo Cóc?
Cuộc nói chuyện giữa Bọ Dừa và Thằn Lằn.
Sự xuất hiện của Bọ Dừa
Sự đa dạng của họ cánh cứng.
Hình dáng của Bọ Dừa.
Văn bản “Giọt sương đêm” viết theo thể loại nào?
Truyện ngắn
Truyện đồng thoại
Truyện dài
Truyện cười
Vị khách trong “Giọt sương đêm” được Thằn Lằn miêu tả như thế nào?
Ông này gầy, trông rất yếu ớt
Ông này béo. Râu dài
Ông này cao, da xạm màu
Ông này béo. Râu ngắn.
Theo cụ giáo Cóc, Bọ Dừa thích ăn loại lá nào?
Lá mía
Lá mít
Lá trúc
Lá cóc
Trong truyện “Giọt sương đêm”, chỗ ngủ của Thằn Lằn là:
Trong cái bình gốm vỡ
Trên mái nhà
Trong một ống tre đã mục
Dưới tán lá cây
Truyện “Giọt sương đêm” của tác giả nào?
Tô Hoài
Trần Đức Tiến
Bùi Mạnh Nhị
Nguyễn Đình Thi
Truyện giọt sương đêm được kể theo ngôi thứ mấy?
Ngôi thứ hai
Ngôi thứ nhất
Ngôi thứ nhất và thứ hai
Ngôi thứ ba
Tại sao sau đêm sương, Bọ Dừa lại quyết định về quê?
Giọt sương lạnh toát rơi bộp xuống cổ làm ông nhớ quê nhà
Do hết tiền
Do buồn chán
Do có công việc đột xuất
Qua văn bản "Giọt sương đêm", tác giả muốn nhắn gởi thông điệp gì?
Hãy biết trân trọng những thứ mình đang có: quê hương, gia đình, người thân, bạn bè, đừng mãi bôn ba, phiêu bạt
Phải lo học hành, làm người có ích cho xã hội
Phải biết buôn bán, kinh doanh kiếm tiền
Trân trọng bản thân, phải biết sống vì đam mê
1. Câu chuyện được kể bằng ngôi thứ mấy?
Ngôi thứ nhất
Ngôi thứ hai
Ngôi thứ ba
Ngôi thứ tư
3. Trong bài văn kể lại một trải nghiệm, phần nào giữ vai trò giới thiệu trải nghiệm?
Phần nào cũng giới thiệu
Phần mở bài
Phần thân bài
Phần kết bài
Câu 1: Một bài văn kể chuyện thường có bố cục mấy phần? Đó là những phần nào?
A. 1 phần: mở bài.
B. 2 phần: mở bài, thân bài.
C. 3 phần: mở bài, thân bài, kết bài.
D. 4 phần: mở đầu, diễn biến, kết thúc, ý nghĩa.
Câu 2: Yêu cầu về ngôi kể đối với bài văn kể lại một trải nghiệm đáng nhớ của bản thân là gì?
A. Được kể từ người kể chuyện ngôi thứ nhất xưng "tôi".
B. Được kể từ người kể chuyện ngôi thứ hai.
C. Được kể từ người kể chuyện ngôi thứ ba.
D. Cả 3 đáp án trên đều đúng.
Câu 3: Trong bài văn kể lại một trải nghiệm, phần mở bài có nhiệm vụ gì?
A. Tập trung vào sự việc đã xảy ra.
B. Sắp xếp các sự việc, chi tiết theo một trình tự hợp lý.
C. Giới thiệu được trải nghiệm đáng nhớ (thời gian, địa điểm diễn ra sự việc đó).
D. Thể hiện cảm xúc của người viết, rút ra ý nghĩa của trải nghiệm.
Câu 4: Trong bài văn kể lại một trải nghiệm, phần thân bài có nhiệm vụ gì?
A. Thể hiện cảm xúc của người viết, rút ra ý nghĩa của trải nghiệm.
B. Tập trung vào sự việc đã xảy ra. Sắp xếp các sự việc, chi tiết theo một trình tự hợp lý. Sử dụng các chi tiết miêu tả cụ thể.
C. Giới thiệu được trải nghiệm đáng nhớ.
D. Cả B và C.
Câu 5: Trong bài văn kể về một trải nghiệm, nhiệm vụ của phần kết bài là gì?
A. Tập trung vào sự việc đã xảy ra.
B. Giới thiệu được trải nghiệm đáng nhớ.
C. Thể hiện cảm xúc của người viết, rút ra ý nghĩa của trải nghiệm.
D. Cả A và C.
Câu 6: Để viết một bài văn kể lại một trải nghiệm đáng nhớ của bản thân, cần tiến hành theo mấy bước? Đó là những bước nào?
A. 1 bước: Lựa chọn đề tài.
B. 2 bước: Trước khi viết, viết bài.
C. 3 bước: Lựa chọn đề tài, tìm ý, lập dàn ý.
D. 5 bước: Lựa chọn đề tài, tìm ý, lập dàn ý, viết bài, chỉnh sửa và chia sẻ.
Câu 9: Đến bước chỉnh sửa bài viết, em cần chú ý điều gì?
A. Đánh dấu những từ ngữ chỉ người kể chuyện trong bài viết. Nếu chưa nhất quán, cần sửa lại.
B. Đọc kĩ lại bài viết, rà soát các lỗi chính tả, diễn đạt, bổ sung các thông tin cần thiết để người đọc hiểu được câu chuyện (nếu còn thiếu); lược bỏ các chi tiết thừa, dài dòng, không tập trung vào câu chuyện.
C. Đánh dấu những từ ngữ thể hiện cảm xúc trước sự việc được kể. Nếu chưa có hoặc chưa đủ thì cần bổ sung.
D. Cả 3 đáp án trên.
Có những cách nào giúp con tập luyện bài nói? (nhiều đáp án)
Trình bày trước bạn bè, gia đình
Tự luyện nói trước gương
Ghi hình và xem lại để tự rút kinh nghiệm
