Si una herramienta de evaluación en particular está diseñada para medir la gravedad de los síntomas de la depresión clínica, un grupo de psiquiatras evaluaría cada pregunta y proporcionaría una opinión o calificación sobre qué tan bien la redacción de cada pregunta. Las calificaciones independientes de cada experto en la materia se comparan y analizan para determinar el grado de validez que existe para cada pregunta.

(a)  

Un diseño de la investigación que consiste en enviar cuestionarios a estudiantes elegidos al azar muestra más validez (a)   que uno donde se reparten cuestionarios entre los amigos.

En una investigación que consiste en enviar cuestionarios; asignar al azar a los alumnos a los grupos de prueba, en lugar de escoger grupos predeterminados basados ​​en el tipo de título, género o edad, fortalece la validez (a)   .

Un profesor puede querer comprobar la validez de una prueba de lectura comparando los resultados obtenidos por los estudiantes con los de otra prueba similar cuya validez ya ha sido establecida de antemano. El coeficiente de correlación resultante entre los dos exámenes aportaría la medida de validez (a)   de la prueba.

Un entrenador personal podría administrar una prueba de condición física a los novatos de la NBA y luego registrar el promedio de puntos por juego anotados por los jugadores durante sus próximos cinco años en la liga. Si existe un alto grado de correlación entre los puntajes en la prueba de condición física y el promedio de puntos por juego anotados por los jugadores, entonces el entrenador personal puede decir que esto es un ejemplo de validez (a)   .

Un médico que realiza pruebas sobre la eficacia de los analgésicos en los enfermos crónicos de espalda. Cada día, les pide a los sujetos que califiquen su nivel de dolor en una escala del uno al diez. El dolor existe, todos lo sabemos, pero debe ser medido subjetivamente.

En este caso, la validez de (a)   probaría si el médico en realidad estaba midiendo el dolor y no el entumecimiento, el malestar, la ansiedad u otro factor.