: الغرض من نص (كيفية تقدير الذات)

:كاتبة نص ( كيفية تقدير الذات)

:اِفتَتَحَتِ الكاتبةُ نَصَّها بـ

: من وجهة نظر الكاتبة تقدير الذات يعني

: الترتيب الصحيح لموقف المرء من النقاط السَّلبيَّة في شخصيَّته بالاستناد إلى النص

الفقرة التي تؤكد أنَّ المَثَل الأعلى و القدوة حافز للتّميُّز ۔

: الشَّخص الذي يُقدِّر ذاته

:يحتاج الإنسان إلى تنمية قدراته

: خطوات تقدير الذات

( والسُّخْطَ على ما لا يُمكِنُ تغييرُهُ لا يجلِبُ خيرًا للذّاتِ أبداً)

ما الدَّلالة المعجميَّة للكلمة الَّتي تحتها خطٌّ ؟

يتفق معنى كلمة (هائلة) في العبارة التالية: " فقد تكونُ القُدراتُ هائلةً إلّا أنّها تحتاجُ للتّنميةِ" مع استخدامها في واحدة من الجمل الآتية

:العلاقة بين كلمة ( الإيجابيَّة ) وكلمة ( السَّلبيَّة )

:العلاقة بين ( يرونه ) و(لا يراه ) في العبارة التَّالية

ويسألَ مَنْ يثقُ بِهِمْ فيما )

: (يرونَهُ فيهِ، ولا يراهُ هوَ في نفسِهِ

: العلاقة بين ( الإيجابيَّة ) و ( الحسَنة ) في العبارة التالية

( أمّا النِّقاطُ الإيجابيّةُ في الشّخصيّةِ، كالقيادةِ -مَثلاً أوْ سُرعةِ الحفظِ، أوِ الصّفاتِ الأخلاقيّةِ الحَسنَةِ)

مفرد كلمةِ (طرائق) في العبارة التالية: ( إنّ المرءَ يستطيعُ تقديرَ ذاتِهِ بعدّةِ طرائقَ أُخرى )

: استعانت الكاتبة لتأييد فكرتها في الفقرة الثانية بدليل

: من خصائص النص المعلوماتي التي لم توظِّفها الكاتبة في نص (كيفيَّة تقدير الذَّات )

جاء توظيف النَّص للحرف ( إنَّ ) في العبارة التَّالية ( إنّ المرءَ يستطيعُ تقديرَ ذاتِهِ بعدّةِ طرائقَ أُخرى)لإفادة :

: عبارة واحدة مِمَّا يلي تقدَّم فيها ما حقُّه التَّأخير

نوع الصورة البيانية في العبارة التَّالية ( فإرادةُ (توماس أديسون) هي الّتي أضاءَتْ لنا ما حولَنا)۔

اسم الفاعل من فعلٍ غير ثلاثيّ في العبارة التالية : ( وعلى المرءِ أنْ يُصَمِّمَ أنْ يكونَ ناجِحًا وَمُتَميّزًا )

نوع كلمة ( الحَسَنَة ) في العبارة التّالية : (۔۔۔ كالقيادةِ -مَثلاً- أوْ سُرعةِ الحفظِ، أوِ الصّفاتِ الأخلاقيّةِ الحَسنَةِ، وغيرِها) من المشتقات

اسم المفعول في العبارة التالية ( ۔۔۔ وأنْ تُعطي مكانةً مُميّزةً للذّاتِ الشّخصيّةِ بعيدًا عن الغرورِ )

الوظيفة النَّحويَّة للكلمة التي تحتها خطٌّ في العبارة التَّالية : ( إنَّ تقديرَ الذّاتِ يَعني أنْ تنظُرَ لِذاتِكَ نظرةَ تقديرٍ)