wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Thực tiễn và vai trò của thực tiễn đối với nhận thức tiết 2

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

“Chuồn chuồn bay thấp thì mưa

Bay cao thì nắng, bay vừa thì râm”

thể hiện vai trò gì sau đây của nhận thức?

a)

Cơ sở của nhận thức.

b)

Tiêu chuẩn của chân lý.

c)

Mục đích của nhận thức.

d)

Động lực của nhận thức.

2.

Để giảm thiểu tỷ lệ chấn thương sọ não trong các vụ tai nạn giao thông, Nhà nước đã ban hành Nghị quyết số 32 ngày 15/9/2007 quy định bắt buộc đội mũ bảo hiểm từ ngày 15/12/2007 đối với người ngồi trên xe mô tô, xe gắn máy. Việc làm của nhà nước đã thể hiện vai trò nào dưới đây của thực tiễn đối với nhận thức?

a)

Thực tiễn là cơ sở của nhận thức.

b)

Thực tiễn là tiêu chuẩn của nhận thức.

c)

Thực tiễn là mục đích của nhận thức.

d)

Thực tiễn là động lực của nhận thức.

3.

Nhà bác học Lương Đình Của nghiên cứu tìm ra giống lúa mới có năng suất cao sau nhiều lần thử nghiệm. Hoạt động của nhà bác học Lương Đình Của thể hiện hình thức hoạt động nào dưới đây của thực tiễn?

a)

Sản xuất vật chất.

b)

Nghiên cứu khoa học.

c)

Thực nghiệm khoa học.

d)

Chính trị - xã hội.

4.

Chỉ có đem những tri thức đã thu nhận được qua nhận thức đối chiếu với thực tiễn để kiểm tra, kiểm nghiệm mới khẳng định được tính đúng đắn của nó.

Nội dung trên được thể hiện ở vai trò nào của thực tiễn đối nhận thức?

a)

Cơ sở

b)

Động lực

c)

Mục đích

d)

Tiêu chuẩn

5.

Trong mọi hoạt động, thực tiễn luôn đặt ra yêu cầu, nhiệm vụ cho nhận thức phát triển.

Quan điểm trên là thuộc vai trò nào của thực tiễn đối với nhận thức?

a)

Cơ sở

b)

Động lực

c)

Mục đích

d)

Tiêu chuẩn

6.

Theo Triết học Mác Lênin, quá trình phản ánh sự vật, hiện tượng của thế giới khách quan vào bộ óc của con người để tạo nên những hiểu biết về chúng,là nội dung của khái niệm nào sau đây?

a)

Nhận thức.

b)

Thực tiễn.

c)

Điểm nút.

d)

Vận động.

7.

Trước hiện tượng dịch bệnh covid-19, các nhà khoa học đã nghiên cứu và tìm ra vắc xin phòng bệnh, là thể hiện vai trò nào sau đây của thực tiễn đối với nhận thức?

a)

Động lực của nhận thức.

b)

Cơ sở của chân lí.

c)

Mục đích của lí luận.

d)

Tiêu chuẩn của sản phẩm.

8.

Từ việc quan sát sự vận động của mặt trăng và sự thay đổi của thời tiết, con người sáng tạo ra lịch âm lịch để phục vụ sản xuất nông nghiệp, là thể hiện vai trò nào sau đây của thực tiễn đối với nhận thức?

a)

Cơ sở của nhận thức.

b)

Động lực của nhận thức.

c)

Tiêu chuẩn của nhận thức

d)

Mục tiêu của nhận thức.

9.

Quá trình nhận thức chỉ dừng lại ở việc sử dụng các giác quan giúp con người hiểu biết về đặc điểm bên ngoài của sự vật và hiện tượng, trong Triết học gọi là nhận thức ?

a)

Khoa học.

b)

Thực tiễn.

c)

Cảm tính.

d)

Lí tính.

10.

Nhờ quan sát thời tiết, con người có tri thức về thiên văn. Điều này thể hiện vai trò nào của thực tiễn đối với nhận thức?

a)

Thực tiễn là cơ sở của nhận thức.

b)

Thực tiễn là động lực của nhận thức.

c)

Thực tiễn là mục đích của nhận thức.

d)

Thực tiễn là tiêu chuẩn của chân lý.

11.

Nhiều căn bệnh mới xuất hiện. Vì vậy, con người phải tìm ra thuốc phòng và chữa bệnh mới. Điều này thể hiện vai trò gì của thực tiễn đối với nhận thức?

a)

Thực tiễn là cơ sở của nhận thức.

b)

 Thực tiễn là động lực của nhận thức.

c)

Thực tiễn là mục đích của nhận thức.

d)

Thực tiễn là tiêu chuẩn của chân lý.

12.

Câu nói :”lí luận mà không liên hệ với thực tiễn là lí luận suông”là nói về?

a)

Thực tiễn là cơ sở của nhận thức.

b)

Thực tiễn là động lực của nhận thức.

c)

Thực tiễn là mục đích của nhận thức.

d)

Thực tiễn la tiêu chuẩn của chân lí.

13.

Câu nào dưới đây thể hiện thực tiễn là cơ sở của nhận thức?

a)

Ăn cây nào rào cây ấy

b)

Con hơn cha, nhà có phúc

c)

Trăng quầng trời hạn, trăng tán trời mưa

d)

Gieo gió gặt bão

14.

Con người quan sát mặt trời, từ đó chế tạo các thiết bị sử dụng năng lượng mặt trời điều này thể hiện vai trò nào dưới đây của thực tiễn đối với nhận thức?

a)

Mục đích của nhận thức

b)

Động lực của nhận thức

c)

Cơ sở của nhận thức

d)

Tiêu chuẩn của chân lí

15.

Nội dung nào dưới đây khẳng định vai trò của thực tiễn đối với nhận thức?

a)

Là bản chất của nhận thức

b)

Là đặc trưng của nhận thức

c)

Là động lực của nhận thức

d)

Là biểu hiện của nhận thức.

16.

Để giảm thiểu tỷ lệ chấn thương sọ não trong các vụ tai nạn giao thông, Nhà nước đã ban hành Nghị quyết số 32 ngày 15/9/2007 quy định bắt buộc đội mũ bảo hiểm từ ngày 15/12/2007 đối với người ngồi trên xe mô tô, xe gắn máy. Việc làm của nhà nước đã thể hiện vai trò nào dưới đây của thực tiễn đối với nhận thức?

a)

Thực tiễn là cơ sở của nhận thức.

b)

Thực tiễn là tiêu chuẩn của nhận thức.

c)

Thực tiễn là mục đích của nhận thức.

d)

Thực tiễn là động lực của nhận thức.

17.

Nội dung nào dưới đây khẳng định vai trò của thực tiễn đối với nhận thức?

a)

Là bản chất của nhận thức

b)

Là đặc trưng của nhận thức

c)

Là động lực của nhận thức

d)

Là biểu hiện của nhận thức.

18.

Thêm cụm từ thích hợp vào chỗ trống của câu sau để được định nghĩa phạm trù thực tiễn: "Thực tiễn là toàn bộ những ........... của con người nhằm cải tạo tự nhiên và xã hội"

a)

Hoạt động

b)

Hoạt động vật chất

c)

Hoạt động có mục đích

d)

Hoạt động vật chất có mục đích, mang tính lịch sử - xã hội

19.

Đoạn văn sau đây của Bác Hồ muốn nhấn mạnh vai trò nào của thực tiễn: "Tiếc vì các kế hoạch đó đều chủ quan, không căn cứ vào thực tế, cho nên một khi gặp sự thử thách như trận địch tấn công vừa rồi thì tản loạn hết..."

a)

Tiêu chuẩn của chân lý.

b)

Cơ sở của nhận thức.

c)

Động lực của nhận thức.

d)

Mục đích của nhận thức.

20.

Vai trò của thực tiễn đối với nhận thức có mấy vai trò ?

a)

2

b)

3

c)

4

d)

5