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WorksheetsLa construcción natural de currículo
Total questions: 6
Worksheet time: 6mins
Pinto nos refiere 2 maneras de comprender el currículo, 1 de ellas es:
Lo concibe como producto concreto
Lo concibe como un proceso de enmarca miento
Lo concibe como currículo y legibilidad de los saberes
¿Cuáles son las subcategorías que surgen del pensamiento latinoamericano?
la influencia de Paulo Freire en las pedagogías
críticas.
la relación entre educador y educando
educación popular
Todas las anteriores
¿Cuáles son los cuatro pilares considerados para la reorientación de los docentes?
Autorreflexión de los deberes - retroalimentación a los docentes - análisis del conocimiento - respeto por los saberes.
Reflexión sobre el estudiante - autocrítica del docentes - respeto por los conocimientos - estimulación de la creatividad.
Reflexión sobre el estudiante - autocrítica del docentes - respeto por los conocimientos - estimulación de la creatividad.
El proyecto curricular es el producto colectivo institucional de una práctica social de búsqueda de sentido y significados, según:
Pablo Guadarrama
Pinto
Guzmán y Pinto
Uno de los autores clásicos de la teoría curricular, el británico Stenhouse, considera al currículo como:
Constructo en el cual giran ideas y nociones tales como poder, campo cultural, control social.
una invención reguladora del contenido y de las prácticas implicadas en los procesos de enseñanza – aprendizaje.
una tentativa para comunicar los principios y rasgos esenciales de un propósito educativo, de forma tal que permanezca abierto a discusión crítica y pueda
Anita, una docente de secundaria les dice a sus estudiantes que el currículo se presenta como una inversión reguladora del contenido y de las prácticas en los procesos de:
Aprendizaje y practica
Enseñanza y aprendizaje.
Practica y enseñanza
