WorksheetsDemostrando lo aprendido en matemática
Total questions: 40
Worksheet time: 40mins
1. LEE LAS INSTRUCCIONES DE CADA PREGUNTA Y MARCA CON (X) TU RESPUESTA:
1. ¿En qué grupo los lápices están ordenados de MAYOR a MENOR tamaño?
2. Ana, Juan y José tienen trompos: a) ¿Quién tiene menos trompos?
Ana
José
Juan
3. Observa los precios de los instrumentos musicales y luego responde: ¿Qué instrumento musical cuesta más?
pandereta
Zampoña
maracas
4. Marca el grupo donde TODOS son triángulos, hay MUCHOS triángulos grises y hay POCOS triángulos blancos.
La letra a)
La letra b)
La letra c)
5. Escribe en el tablero de valor posicional el número que corresponda y compara con los signos >, < o =
6. Ordena los números de mayor a menor
7. Escribe ¿Cuántas decenas y unidades hay?
8. ¿Cuántas naranjas hay?
3 decenas y 2 unidades
3 decenas y cero unidades
3 decenas y 9 unidades
9. Sara, Pablo y Ángel, han juntando tapitas, en cada bolsa han colocado ¿Cuál es el número total de bolsitas?
14 decenas
14 unidades
10 bolsitas
10. En estas cajas hay canicas rojas y canicas azules: ¿Cuántas canicas hay en total?
20 canicas
21 canicas
22 canicas
11. Traza y describe el recorrido que siguió Alfredo para llegar a su colegio. Escribe el recorrido con números y flechas. 12.
12. La mamá de Alfredo compra globos para el cumpleaños de su hijo. Ella decora las paredes de su sala de esta forma. ¿Cuál es el patrón que siguió la mamá de Alfredo?
13. La clase de matemática ha terminado y los estudiantes salen del aula en fila. Rosa, Luz, Kristell, Marina, Saraí y Jesús ya salieron del salón. Ahora saldrán los niños que vemos en la imagen. Rosa fue la primera en salir del salón, ¿Quién saldrá en séptimo lugar?
Juan
Ana
Luis
14. ¿Cuánto dinero tiene cada niño?
15. Escribe las monedas y billetes que necesitas para comprar estos productos de la imagen.
16. Los niños convirtieron sus dibujos en cuadros. Ellos sortearan el cuadro del perrito. estos son algunos boletos del primer sorteo ¿Qué numero le sigue?
63
61
61 y 99
17. Los niños y niñas van a vender estos cuadros. Ellos pusieron los siguientes precios. ¿Con qué operación pueden saber a cuanto deberían subir el precio del cohete para que cueste igual que el payaso?
18. Mariela compró 25 cajones de manzanas y 32 cajones de peras ¿Cuántos cajones de fruta compró Mariela?
58
56
57
19. Juan compro 19 gallinas y 25 gallos ¿Cuántos aves compró Juan?
44
43
45
20. Mario tiene 50 canicas. 24 son de color azul y el resto es de color rojo, ¿Cuántas canicas de color rojo tiene Mario?
23
26
25
21. En la canasta hay 40 panes. 12 son de yema y el resto de camote, ¿Cuántos panes son de camote?
28
26
27
22. Andrés tiene 24 canicas, jugando en el recreo ganó 15 canicas. ¿Cuántas canicas tiene ahora?
38
39
37
23. Ángel tiene ahorrado s/ 34 soles, su papá le dio de propina s/ 15 soles ¿Cuánto dinero tiene ahora Ángel?
49
48
47
24. En la mañana, Martha tenía 15 monedas en una bolsa. Luego, en la tarde, puso 13 monedas. ¿Cuántos monedas hay ahora en la bolsa de Martha?
27
26
28
25. Juana compró 56 huevos, en el camino se le rompieron 2 decenas de huevos ¿Cuántos huevos le quedaron a Juana?
36
26
46
26. En un bus había 44 personas. Se bajaron 25 personas ¿Cuántas personas quedaron en el bus?
19
24
23
27. Fabiola tiene 40 lápices y Brayan tiene 13 lápices. ¿Cuántos lápices tiene Fabiola más que Brayan?
26
27
25
28. María tiene 25 llaveros y Miguel tiene 21 llaveros. ¿Cuántos llaveros más tiene María de las que tiene Miguel?
4
3
5
29. Silvina recolectó 21 botellas y Alexandro 15 botellas. ¿Cuántas botellas recolecto Alexandro menos que Silvina?
5
6
7
30. Gabriel y Luz venden alfajores. Gabriel vendió 18 alfajores y Luz vendió 12. ¿Quién vendió menos alfajores? ¿Cuántos menos?
Luz menos 6
Gabriel menos 6
ambos vendieron igual
31. Natalia tenía 16 pelotas de tenis. Lanza 6 pelotas. ¿con qué operación puedo saber cuántas pelotas le quedan?
16 - 6 =
16 + 6 =
6 + 16 =
32. Marcos formó dos trencitos usando cubitos blancos y grises. Luego los colocó en la balanza. ¿Qué igualdad muestra lo que representó?
7+ 7 =
3 + 7 = 7 + 3
7 + 3 = 10
10 + 1 = 1 +10
33. Observa la balanza. ¿Qué pasaría si agrego tres cubitos en cada platillo?
La balanza se inclina hacia el platillo 1.
La balanza se inclina hacia el platillo 2.
La balanza se mantiene en equilibrio
34. Cecilia preguntó a las niñas y los niños de su aula cuál era su mascota favorita. Luego, presentó los resultados en un gráfico de barras. ¿Cuántos estudiantes prefieren un pollito como mascota?
6 estudiantes
8 estudiantes
4 estudiantes
35. Escribe el doble de 3 casitas y de 8 casitas.
36. Ayer Diana compró 10 panes y hoy compró el doble. ¿Cuántos panes compró hoy?
10 panes
15 panes
20 panes
37. Felipe tiene 18 caramelos. Si Eva tiene la mitad que Felipe, ¿Cuántos caramelos tiene Eva?
9 caramelos
10 caramelos
8 caramelos
38. ¿Qué edad tiene Raúl?
10 años
11 años
12 años
39. Esteban tiene un puesto de venta de telas en el mercado. El mide el largo de sus telas con su mano ¿Cuántas manos mide la tela?
12 manos
13 manos
11 manos
40. Comenta ¿Qué es lo que mas te gusto en matemática?
